資源簡介

(共40張PPT)
“讓悅讀，像呼吸一樣自然”
你知道嗎？
1、四大文明古國是哪四個國家嗎??
2、被稱為“雜交水稻之父”的科學家是誰?
3、為什么總是先看見閃電后聽到雷聲？
巴比倫、古埃及、印度、中國
袁隆平
（光波在空氣中的傳播速度比聲音快）
知識就是力量
培根
開卷有益——【宋】趙光義
腹有詩書氣自華
讀萬卷書
行萬里路
你認為讀書有什么好處呢？
第一站（神秘的國度）
用智慧尋找出路吧！
古詩我來對……
1、離離原上草，
（
）
2、白日依山盡，（
）
3、鋤禾日當午，（
）
6、清明時節雨紛紛，
(
)
4、兩岸猿聲啼不住，（
）
5、春色滿園關不住，（
）
一歲一枯榮
黃河入海流
汗滴禾下土
輕舟已過萬重山
一枝紅杏出墻來
路上行人欲斷魂
成語我來說……
你能說出帶有“一、二、三、四、五、六、七、八、九”字的成語嗎？
猜書名！
1
2
3
4
藏
寶
洞
猶太人成功的密碼……
已經頒發的諾貝爾獎項共802項，猶太人占162項；
在美國人口不足3%的猶太人操縱著全美70%以上的財富……
猶太人成功的密碼……
近代就出現了諸如：海涅、貝多芬、門德爾松、馬克思、柴門霍夫、弗洛伊德、卓別林、愛倫堡、畢加索、愛因斯坦等一批偉人和名人。
喜歡讀書
（例子）
毛主席成為偉人的原因？
“愛讀書、會讀書”
卓越的決策能力
過人的預見能力
極強的應變能力
毛主席讀書的故事
中外學生閱讀量的對比……
猶太人平均每年每人讀書64本；
前蘇聯人平均每年每人讀書55本；
美國人平均每年每人讀書21本；
日本人平均每年每人讀書17本；
中國人平均每年每人讀書不到3本；
我們已經陷入到了嚴重的閱讀危機中！
你想說些什么？
第二站（神秘山洞）
說一說：你最喜歡的一本書
?
書名：
最喜歡的主人公：
模仿主人公說一句話
給你的啟發：
做一做，說一說
你讀過哪些關于讀書的名人名言？把其中最喜歡的的1條寫在書簽上與全班分享？
藏寶箱
適合小學生閱讀的書目：
《一千零一夜》
《福爾摩斯探案故事》
《小王子》
《木偶奇遇記》
《童年》
《海蒂》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
《格林童話》
《昆蟲記》
《愛的教育》
《騎鵝旅行記》
《狼王夢》
《安徒生童話》
《假如給我三天光明》
《最后一頭戰象》
《伊索寓言》
《大人國和小人國》
《窗邊的小豆豆》
《柳林風聲》
《三國演義》
《海底兩萬里》
《彼得.潘》
《水滸傳》
《魯賓遜漂流記》
適合小學生閱讀的書目：
《愛麗絲漫游奇境記》
《紅樓夢》
《綠野仙蹤》
《八十天環游地球》
《西游記》
《列那狐的故事》
《好兵帥克奇遇記》
《史記故事》
《.吶喊》
《朝花夕拾》
《繁星.春水》
《簡.愛》
《狂人日記》
《一千零一夜》
《驕傲的風箏》
《船夫和他的孩子》
《烏鴉和豬的“諒解”》
第三站（神秘的房間）
找到鑰匙才能打開密室的大門哦！
閱讀手中的知識卡片，
你知道了些什么？
書
海
怎
樣
讀
書？
策略之一：定向閱讀
策略之二：選擇閱讀
世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看20分鐘、有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
　　
策略之三：時間巧安排
零星時間閱讀法：要善于利用課余之時間閱讀，積少成多。　　
整段時間閱讀法：寒暑假、節假日，同學們在適當娛樂、溫習功課之后，可根據自己的興趣，大量閱讀，多讀書，讀好書。
策略之四：不動筆墨不讀書
猜一猜
“有一種寶貝，沒有形態、沒有顏色、沒有氣味，任何人都搶不走的寶貝，它比金子、鉆石更值錢，只要你活著，它就永遠跟著你！你知道是什么嗎？”
智
慧
智慧來自于哪里呢？
每次，看一本書，就像在心里埋下一顆種子，這顆種子會慢慢的發芽、開花，不久，花瓣里就會住進來一位小精靈。我們埋下的種子越多，心里就會住進越來越多的小精靈，這些小精靈都有一個共同的名字----叫“智慧”！
每個人的成長過程中，都會遇到各種挫折坎坷，該如何面對和解決這些問題呢？這時候“小精靈”就會悄悄和我們“對話”，幫助我們判斷下一步該怎么走？怎么做？
-----------臺灣兒童文學作家方素珍
閱讀達人小組
總結
愛上閱讀
享受閱讀

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