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(共17張PPT)
——設(shè)計調(diào)查問卷
問題常常來源于對
同一事物的不同觀點。
19頁
“對食堂浪費現(xiàn)象的思考”導(dǎo)學(xué)單
知識鏈接：
訪談法是通過訪員和受訪人面對面地交談來了解受訪人的心理和行為的研究方法。
問卷法是調(diào)查者運用統(tǒng)一設(shè)計的問卷,向被選取的調(diào)查對象了解情況或征詢意見的調(diào)查方法。
“尋找生活中的浪費現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷
此問卷調(diào)查目的是為了了解同學(xué)們對生活中浪費現(xiàn)象的認(rèn)識和看法，以此作為我們研究的第一手材料。希望你如實填寫，謝謝你對活動的支持！
一、下面各項問題可以選一個或多個答案。
（1）你經(jīng)常在生活中發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象嗎？
（
）
A．經(jīng)常
B．有時
C．很少
D．不清楚
（2）你自己有浪費的現(xiàn)象嗎？（
）
A．有
B．有時
C．很少
D．不清楚
（3）你在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有同學(xué)浪費的現(xiàn)象，你會怎樣做？（
）
A．制止
B．不理睬
C．看情況
D．不清楚
（4）如果你看到一些浪費的現(xiàn)象，你會制止他嗎？（
）
A．會
B．不會
C．看情況
D．不清楚
（5）當(dāng)你制止別人的浪費行為時，別人不予理睬，你會怎樣做？（
）
A．繼續(xù)制止
B．不再制止
C．幫助他
D．不清楚
二、下面的說法，你贊成的打“√”。
A．我浪費我的，干你何事？（
）
B．浪費會直接影響到我們的生活。（
）
C．我還小，浪費點沒關(guān)系。（
）
D．浪費會成為一種習(xí)慣。（
）
三、舉例說明你認(rèn)為的浪費現(xiàn)象有哪些？
?
?
?
“對食堂浪費現(xiàn)象的思考”導(dǎo)學(xué)單
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察分析“尋找生活中的浪費現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷，
了解問卷的結(jié)構(gòu)。
2、通過合作探究，能圍繞“隨意倒掉剩菜剩飯現(xiàn)象”設(shè)計一
份問卷。
獨立自學(xué)：
先獨立思考，再組內(nèi)交流：
1、每部分叫什么？
2、第三部分有哪些題型？
3、題型排列有什么特點？
“尋找生活中的浪費現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷
此問卷調(diào)查目的是為了了解同學(xué)們對生活中浪費現(xiàn)象的認(rèn)識和看法，以此作為我們研究的第一手材料。希望你如實填寫，謝謝你對活動的支持！
一、下面各項問題可以選一個或多個答案。
（1）你經(jīng)常在生活中發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象嗎？
（
）
A．經(jīng)常
B．有時
C．很少
D．不清楚
（2）你自己有浪費的現(xiàn)象嗎？（
）
A．有
B．有時
C．很少
D．不清楚
（3）你在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有同學(xué)浪費的現(xiàn)象，你會怎樣做？（
）
A．制止
B．不理睬
C．看情況
D．不清楚
（4）如果你看到一些浪費的現(xiàn)象，你會制止他嗎？（
）
A．會
B．不會
C．看情況
D．不清楚
（5）當(dāng)你制止別人的浪費行為時，別人不予理睬，你會怎樣做？（
）
A．繼續(xù)制止
B．不再制止
C．幫助他
D．不清楚
二、下面的說法，你贊成的打“√”。
A．我浪費我的，干你何事？（
）
B．浪費會直接影響到我們的生活。（
）
C．我還小，浪費點沒關(guān)系。（
）
D．浪費會成為一種習(xí)慣。（
）
三、舉例說明你認(rèn)為的浪費現(xiàn)象有哪些？
“隨意倒掉剩菜剩飯現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷
此問卷調(diào)查目的是為了了解同學(xué)們對學(xué)校食堂隨意倒掉剩菜剩飯現(xiàn)象的認(rèn)識和看法，希望你如實填寫，謝謝你對活動的支持！
（問卷標(biāo)題）
（問卷說明）
（問卷內(nèi)容）
選擇題
判斷題
簡答題
易
難
“對食堂浪費現(xiàn)象的思考”導(dǎo)學(xué)單
溫馨提示：
1、學(xué)習(xí)前，認(rèn)真讀讀“合作互學(xué)”的要求，明確要干什么，怎么
干？
2、學(xué)完后，推選一名發(fā)言人，在組內(nèi)練習(xí)練習(xí)。
合作互學(xué)：
小組圍繞“隨意倒掉剩菜剩飯現(xiàn)象”開展合作互學(xué)，設(shè)計一份問卷。
1、把書翻到20頁，先看圖，再討論討論哪些內(nèi)容可以用來設(shè)計問
卷的提問？
2、選擇你們喜歡的題型設(shè)計問卷內(nèi)容。
“隨意倒掉剩菜剩飯現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷
此問卷調(diào)查目的是為了了解同學(xué)們對學(xué)校食堂隨意倒掉剩菜剩飯現(xiàn)象的認(rèn)識和看法，希望你如實填寫，謝謝你對活動的支持！
（問卷標(biāo)題）
（問卷說明）
（問卷內(nèi)容）
展學(xué)要求：
請發(fā)言人說清楚自己的小組采用了什么題型來設(shè)計問卷？每個題型設(shè)計了幾個問題？每個問題是什么？
其他小組仔細(xì)聽，邊聽邊想：你有什么看法或好的建議？

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