資源簡介 (共26張PPT)課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時二氧化碳意大利的屠狗洞小狗為什么會死呢?1.通過實驗探究,認(rèn)識二氧化碳的性質(zhì)2.認(rèn)識二氧化碳的用途3.知道溫室效應(yīng)的危害及預(yù)防探究目的:設(shè)計實驗:傾倒二氧化碳二氧化碳的溶解性實驗1.探究二氧化碳的密度是否比空氣大。2.探究二氧化碳是否支持燃燒。3.探究二氧化碳是否溶于水。一、二氧化碳1.二氧化碳的性質(zhì)探究實驗1傾倒二氧化碳的實驗探索問題1.燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會熄滅?2.為什么下層蠟燭先熄滅,上層后熄滅?3.據(jù)此實驗說明二氧化碳有什么性質(zhì)?【實驗小結(jié)】這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質(zhì):第一既不能燃燒,也不支持燃燒;第二密度比空氣的大。想一想:你還能想到其他方法來驗證二氧化碳的密度比空氣大嗎?探究實驗2二氧化碳是否溶于水二氧化碳能溶于水,使瓶內(nèi)氣壓減小,所以瓶會變癟。探究實驗3在二氧化碳溶于水的過程中,有沒有與水反應(yīng)Ⅰ向小花上噴稀醋酸現(xiàn)象:小花變紅結(jié)論:醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。Ⅱ向小花上噴水現(xiàn)象:小花不變紅結(jié)論:水不能使紫色紙花變紅色。Ⅲ直接放入二氧化碳中現(xiàn)象:小花不變紅結(jié)論:二氧化碳不能使紫色紙花變紅色。Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花現(xiàn)象:小花變紅結(jié)論:二氧化碳與水反應(yīng)后的生成物可使紫色石蕊變紅將第四朵花取出在陽光下照射一段時間現(xiàn)象:小花顏色又變?yōu)樽仙?br/>(1)與水反應(yīng)CO2+H2O====H2CO3現(xiàn)象:將噴水后的小花放入二氧化碳中,紫色石蕊試液變紅。碳酸很不穩(wěn)定,容易分解H2CO3====H2O+CO2↑當(dāng)加熱時,碳酸分解,從溶液中逸出二氧化碳,所以紅色石蕊試液又變成紫色。(2)與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁。CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O碳酸鈣討論:為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥,為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆?為什么開始放炭火盆時,墻壁反而潮濕?2.二氧化碳對生活和環(huán)境的影響CO2滅火尿素純堿汽水工業(yè)原料光合作用制冷劑人工降雨(1)CO2對生活和生產(chǎn)的影響(2)CO2對環(huán)境的影響(溫室效應(yīng))a.兩極冰川融化,海平面上升。b.氣候反常,海洋風(fēng)暴增多。c.土地干旱,沙漠化面積增大。大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的能量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。③防治措施②危害a.盡量減少使用化石燃料b.利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料c.大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐①什么是溫室效應(yīng)1.二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,并能與水反應(yīng)2.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,利用此反應(yīng)可以用來檢驗二氧化碳3.溫室效應(yīng)及防止溫室效應(yīng)增強應(yīng)采取的措施【典例】下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是()A.二氧化碳有毒,吸入過多會使人中毒而死亡B.二氧化碳的增加是造成溫室效應(yīng)的主要原因,因此空氣中二氧化碳的含量越低越好C.二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊試液變紅D.二氧化碳能滅火是因為二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大知識點、二氧化碳的性質(zhì)、用途及對環(huán)境的影響√1.由于大氣中CO2含量增加,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”,使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少.為了減少大氣中CO2的含量,下列措施可行的是( )A.改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能、水能、以代替化石燃料B.用石灰水吸收空氣中的CO2C.限制汽車工業(yè)的發(fā)展,減少汽車數(shù)量D.大量濫砍亂伐,減少綠化面積√2.如圖所示裝置中,有四支充滿不同氣體的試管,倒立在水槽中,當(dāng)拔開塞子時,試管中水位上升最高的是( )A.空氣B.氧氣C.二氧化碳D.氮氣√3.將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液顏色的變化( )A.先變紅色后變無色B.先變無色后變紅色C.先變紅色后變紫色D.先變藍(lán)色后變紫色√4.農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議,在利用溫室進(jìn)行生產(chǎn)時,可向溫室里釋放適量的二氧化碳,這是因為( )A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡,從而防治病蟲害B.施用二氧化碳可促進(jìn)植物的光合作用C.二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng),抑制雜草生長D.二氧化碳能夠滅火,施用后可防止火災(zāi)√求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞(共25張PPT)第2課時一氧化碳CO2CO你知道煤氣的主要成分是什么嗎?怎樣才能預(yù)防煤氣中毒呢?煤氣中毒1.通過實驗探究,認(rèn)識一氧化碳的性質(zhì)2.認(rèn)識一氧化碳的毒性CO通常狀況下為無色、無味的氣體,難溶于水,密度比空氣略小。一氧化碳和二氧化碳一樣,都是沒有顏色、沒有氣味的氣體。不同的是,一氧化碳的密度比空氣的略小。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,它的密度為1.250g/L。一氧化碳難溶于水,在通常狀況下,1體積的水僅能溶解約0.02體積的一氧化碳。1、CO的物理性質(zhì)性質(zhì)氣體色、態(tài)、味密度溶解性COCO2無色無味的氣體無色無味的氣體比空氣略小比空氣大難溶于水可溶于水比較CO和CO2的物理性質(zhì)思考:CO和CO2的性質(zhì)不同的原因?相同不相同不相同雖然元素組成相同,但是分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)有差異。收集CO的方法CABCO的性質(zhì):⒈CO難溶于水。⒉CO密度比空氣略小。⒊CO具有毒性。CO的收集方法:收集CO只能用排水法。CO和CO2的組成元素完全相同,它們的化學(xué)性質(zhì)是否相同呢?2、CO的化學(xué)性質(zhì)煤爐里的煤在燃燒過程中,發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)?液化氣、天然氣等含碳燃料在不充分燃燒時都會有CO生成。CO是許多氣體燃料如水煤氣的主要成分。(1)可燃性(與二氧化碳不同)①現(xiàn)象燃燒時發(fā)出藍(lán)色的火焰。2CO+O22CO2點燃②化學(xué)方程式(2)還原性(一氧化碳還原氧化銅)①黑色的氧化銅變成了紅色的銅;②澄清的石灰水變渾濁。仔細(xì)觀察如圖實驗,你觀察到什么現(xiàn)象?微觀解釋:一氧化碳奪取了氧化銅中的氧發(fā)生了氧化反應(yīng),氧化銅失去了氧發(fā)生了還原反應(yīng)。CO+CuOCu+CO2△化學(xué)方程式(3)毒性一氧化碳跟血液中的血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣強,使人體缺少氧氣而窒息,甚至死亡。①中毒原因②防治措施用煤爐取暖時,注意通風(fēng)。發(fā)生一氧化碳中毒時,輕者呼吸大量空氣,重者送往醫(yī)院治療。一般不能跟水反應(yīng)不能跟石灰水反應(yīng)不能燃燒,一般也不能支持燃燒,也不能供給呼吸跟水反應(yīng)CO2+H2O==H2CO3有可燃性2CO+O22CO2點燃有還原性CO+CuOCu+CO2△一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)比較思考:怎樣實現(xiàn)下列變化?用化學(xué)方程式來表示。CCOCO2⑴⑵⑶⑷CaCO3⑸⑹⑺⑼⑻4.一氧化碳的用途①作燃料:如管道煤氣②冶煉金屬:如煉鐵等2CO+O22CO2點燃CO+CuOCu+CO2△4.一氧化碳的來源大量CO的會造成大氣的污染,主要來源:汽車排放的尾氣,其余來自煤等含碳燃料的燃燒和石油的煉制等。三、CO的性質(zhì)。四、CO對生活和環(huán)境的影響。⒉CO的化學(xué)性質(zhì):通常CO是無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣略小⒈CO的物理性質(zhì):⑴CO具有可燃性。⑵CO具有還原性。⑶CO有劇毒。點燃CO+CuOCu+CO2△【典例1】對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是()A.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.CO2能溶于水,CO難溶于水C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨D.CO2會造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒知識點一、一氧化碳與二氧化碳的對比√知識點二、一氧化碳的性質(zhì)【典例2】下列敘述中不符合實驗設(shè)計意圖的是()A.說明一氧化碳具有還原性B.說明生成物二氧化碳的密度比空氣大C.說明一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)需要加熱D.可以防止有毒的一氧化碳?xì)怏w對空氣的污染√1.點燃下列混合氣體時,可能發(fā)生爆炸的是( )A.CO和CO2B.O2和N2C.CO和O2D.H2和CO√2.除去CO中少量的CO2氣體,正確的方法是將氣體通過( )A.灼熱的氧化銅B.灼熱的碳C.足量的石灰水D.點燃√3.下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是( )A.一氧化碳和二氧化碳都具有還原性B.二氧化碳的大量排放會造成溫室效應(yīng)C.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒D.向種植蔬菜的大棚中補充二氧化碳有利于蔬菜的生長√4.有關(guān)CO2、CO的實驗設(shè)計錯誤的是( )A.鑒別CO2、COB.鑒別CO2、COC.除去CO2D.除去CO√要想一下子全知道,就意味著什么也不會知道。——巴甫洛夫 展開更多...... 收起↑ 資源列表 二氧化碳性質(zhì)密度大.wmv 二氧化碳溶于水并與水反應(yīng).wmv 二氧化碳溶解性.wmv 第1課時二氧化碳 課件 2021-2022學(xué)年人教版化學(xué) 九年級上冊.ppt 一氧化碳還原氧化銅實驗.mp4 第2課時一氧化碳 課件 2021-2022學(xué)年人教版化學(xué) 九年級上冊.ppt 預(yù)防一氧化碳中毒宣傳動畫.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫