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第6單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 課件 2021-2022學(xué)年人教版化學(xué) 九年級上冊(2課時課件26張PPT+25張PPT+5份視頻)

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  1. 二一教育資源

第6單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 課件 2021-2022學(xué)年人教版化學(xué) 九年級上冊(2課時課件26張PPT+25張PPT+5份視頻)

資源簡介

(共26張PPT)
課題3
二氧化碳和一氧化碳
第1課時
二氧化碳
意大利的屠狗洞
小狗為什么會死呢?
1.通過實驗探究,認(rèn)識二氧化碳的性質(zhì)
2.認(rèn)識二氧化碳的用途
3.知道溫室效應(yīng)的危害及預(yù)防
探究目的:
設(shè)計實驗:
傾倒二氧化碳
二氧化碳的溶解性實驗
1.探究二氧化碳的密度是否比空氣大。
2.探究二氧化碳是否支持燃燒。
3.探究二氧化碳是否溶于水。
一、二氧化碳
1.二氧化碳的性質(zhì)
探究實驗1
傾倒二氧化碳的實驗
探索問題
1.燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會熄滅?
2.為什么下層蠟燭先熄滅,上層后熄滅?
3.據(jù)此實驗說明二氧化碳有什么性質(zhì)?
【實驗小結(jié)】
這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質(zhì):
第一
既不能燃燒,也不支持燃燒;
第二
密度比空氣的大。
想一想:你還能想到其他方法來驗證二氧化碳的密度比空氣大嗎?
探究實驗2
二氧化碳是否溶于水
二氧化碳能溶于水,使瓶內(nèi)氣壓減小,所以瓶會變癟。
探究實驗3
在二氧化碳溶于水的過程中,
有沒有與水反應(yīng)

向小花上噴稀醋酸
現(xiàn)象:小花變紅
結(jié)論:醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。

向小花上噴水
現(xiàn)象:小花不變紅
結(jié)論:水不能使紫色紙花變紅色。

直接放入二氧化碳中
現(xiàn)象:小花不變紅
結(jié)論:二氧化碳不能使紫色紙花變紅色。

向二氧化碳中放入噴水后的小花
現(xiàn)象:小花變紅
結(jié)論:二氧化碳與水反應(yīng)后的生成物可使紫色石蕊變紅
將第四朵花取出在陽光下照射一段時間
現(xiàn)象:小花顏色又變?yōu)樽仙?br/>(1)與水反應(yīng)
CO2

H2O
====
H2CO3
現(xiàn)象:將噴水后的小花放入二氧化碳中,紫色石蕊試液變紅。
碳酸很不穩(wěn)定,容易分解
H2CO3
====
H2O+
CO2↑
當(dāng)加熱時,碳酸分解,從溶液中逸出二氧化碳,所以紅色石蕊試液又變成紫色。
(2)與石灰水反應(yīng)
現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁。
CO2

Ca(OH)2
====
CaCO3
↓+
H2O
碳酸鈣
討論:為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥,為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆?為什么開始放炭火盆時,墻壁反而潮濕?
2.二氧化碳對生活和環(huán)境的影響
CO2
滅火
尿素
純堿
汽水
工業(yè)原料
光合作用
制冷劑
人工降雨
(1)CO2對生活和生產(chǎn)的影響
(2)CO2對環(huán)境的影響(溫室效應(yīng))
a.兩極冰川融化,海平面上升。
b.氣候反常,海洋風(fēng)暴增多

c.土地干旱,沙漠化面積增大。
大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的能量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。
③防治措施
②危害
a.盡量減少使用化石燃料
b.利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料
c.大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐
①什么是溫室效應(yīng)
1.二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,并能與水反應(yīng)
2.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,利用此反應(yīng)可以用來檢驗二氧化碳
3.
溫室效應(yīng)及防止溫室效應(yīng)增強應(yīng)采取的措施
【典例】下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是(
)
A.二氧化碳有毒,吸入過多會使人中毒而死亡
B.二氧化碳的增加是造成溫室效應(yīng)的主要原因,
因此空氣中二氧化碳的含量越低越好
C.二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊試液變紅
D.二氧化碳能滅火是因為二氧化碳不燃燒,也不
支持燃燒,密度比空氣大
知識點、二氧化碳的性質(zhì)、用途及對環(huán)境的影響

1.由于大氣中CO2含量增加,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”,使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少.為了減少大氣中CO2的含量,下列措施可行的是(  )
A.改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能、水能、以代替化石燃料
B.用石灰水吸收空氣中的CO2
C.限制汽車工業(yè)的發(fā)展,減少汽車數(shù)量
D.大量濫砍亂伐,減少綠化面積

2.如圖所示裝置中,有四支充滿不同氣體的試管,倒立在水槽中,當(dāng)拔開塞子時,試管中水位上升最高的是(  )
A.空氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.氮氣

3.將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液顏色的變化(  )
A.先變紅色后變無色
B.先變無色后變紅色
C.先變紅色后變紫色
D.先變藍(lán)色后變紫色

4.農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議,在利用溫室進(jìn)行生產(chǎn)時,可向溫室里釋放適量的二氧化碳,這是因為(  )
A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡,從而防治病蟲害
B.施用二氧化碳可促進(jìn)植物的光合作用
C.二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng),抑制雜草生長
D.二氧化碳能夠滅火,施用后可防止火災(zāi)

求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞(共25張PPT)
第2課時
一氧化碳
CO2
CO
你知道煤氣的主要成分是什么嗎?怎樣才能預(yù)防煤氣中毒呢?




1.通過實驗探究,認(rèn)識一氧化碳的性質(zhì)
2.認(rèn)識一氧化碳的毒性
CO通常狀況下為無色、無味的氣體,難溶于水,密度比空氣略小。
一氧化碳和二氧化碳一樣,都是沒有顏色、沒有氣味的氣體。不同的是,一氧化碳的密度比空氣的略小。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,它的密度為1.250g/L。一氧化碳難溶于水,在通常狀況下,1體積的水僅能溶解約0.02體積的一氧化碳。
1、CO的物理性質(zhì)

質(zhì)
氣體
色、態(tài)、味





CO
CO2
無色無味的氣體
無色無味的氣體
比空氣略小
比空氣大
難溶于水
可溶于水
比較
CO

CO2
的物理性質(zhì)
思考:CO和CO2
的性質(zhì)不同的原因?
相同
不相同
不相同
雖然元素組成相同,但是分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)有差異。
收集CO的方法
C
A
B
CO的性質(zhì):

CO難溶于水。

CO密度比空氣略小。

CO具有毒性。
CO的收集方法:
收集
CO只能用排水法。
CO和CO2
的組成元素完全相同,
它們的化學(xué)性質(zhì)是否相同呢?
2、CO的化學(xué)性質(zhì)
煤爐里的煤在燃燒過程中,發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)?
液化氣、天然氣等含碳燃料在不充分燃燒時都會有CO生成。
CO是許多氣體燃料如水煤氣的主要成分。
(1)可燃性(與二氧化碳不同)
①現(xiàn)象
燃燒時發(fā)出藍(lán)色的火焰。
2CO+O2
2CO2
點燃
②化學(xué)方程式
(2)還原性(一氧化碳還原氧化銅)
①黑色的氧化銅變成了紅色的銅;
②澄清的石灰水變渾濁。
仔細(xì)觀察如圖實驗,你觀察到什么現(xiàn)象?
微觀解釋:
一氧化碳奪取了氧化銅中的氧發(fā)生了氧化反應(yīng),氧化銅失去了氧發(fā)生了還原反應(yīng)。
CO+CuO
Cu+CO2

化學(xué)方程式
(3)毒性
一氧化碳跟血液中的血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣強,使人體缺少氧氣而窒息,甚至死亡。
①中毒原因
②防治措施
用煤爐取暖時,注意通風(fēng)。發(fā)生一氧化碳中毒時,輕者呼吸大量空氣,重者送往醫(yī)院治療。
一般不能跟水反應(yīng)
不能跟石灰水反應(yīng)
不能燃燒
,
一般也不能支持燃燒
,也不能供給呼吸
跟水反應(yīng)
CO2
+
H2O
==H2CO3
有可燃性
2CO+O2
2CO2
點燃
有還原性
CO+CuO
Cu+CO2

一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)比較
思考:
怎樣實現(xiàn)下列變化?用化學(xué)方程式來表示。
C
CO
CO2




CaCO3





4.一氧化碳的用途
①作燃料:如管道煤氣
②冶煉金屬:如煉鐵等
2CO+O2
2CO2
點燃
CO+CuO
Cu+CO2

4.一氧化碳的來源
大量CO的會造成大氣的污染
,主要來源:
汽車排放的尾氣,其余來自煤等含碳燃料的燃燒和石油的煉制等。
三、CO的性質(zhì)。
四、CO對生活和環(huán)境的影響。
⒉CO的化學(xué)性質(zhì):
通常CO是無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣略小
⒈CO的物理性質(zhì):
⑴CO具有可燃性。
⑵CO具有還原性。
⑶CO有劇毒。


CO
+
CuO
Cu
+
CO2

【典例1】
對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是(
)
A.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個
氧原子
B.CO2能溶于水,CO難溶于水
C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D.CO2會造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白
結(jié)合引起中毒
知識點一、一氧化碳與二氧化碳的對比

知識點二、一氧化碳的性質(zhì)
【典例2】下列敘述中不符合實驗
設(shè)計意圖的是(
)
A.說明一氧化碳具有還原性
B.說明生成物二氧化碳的密度比空氣大
C.說明一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)需要加熱
D.可以防止有毒的一氧化碳?xì)怏w對空氣的污染

1.點燃下列混合氣體時,可能發(fā)生爆炸的是(  )
A.CO和CO2
B.O2和N2
C.CO和O2
D.H2和CO

2.除去CO中少量的CO2氣體,正確的方法是將氣體通過(  )
A.灼熱的氧化銅
B.灼熱的碳
C.足量的石灰水
D.點燃

3.下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳都具有還原性
B.二氧化碳的大量排放會造成溫室效應(yīng)
C.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
D.向種植蔬菜的大棚中補充二氧化碳有利于蔬菜的生長

4.有關(guān)
CO2、CO
的實驗設(shè)計錯誤的是(  )
A.鑒別
CO2、CO
B.鑒別
CO2、CO
C.除去
CO2
D.除去
CO

要想一下子全知道,就意味著什么也不會知道。——巴甫洛夫

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