資源簡介

課題 新編高中思想政治教材必修一《中國特色社會主義》第四課第二框《實現中華民族偉大復興的中國夢》教學設計 執教者 ×××
解讀理念
闡明中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標，明確把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。
解讀學生
本課程面向高一年級學生，通過本框題上一目題的學習，已經明確中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福，由于學習能力和思維能力尚存在不足之處，再加之本課內容比較抽象，理論涉及面廣，教材內容高度濃縮，因此，需要教師將內容講透、講清楚。
解
讀
教
材
核心素養 科學精神 通過對新時代中國夢的分析和學習，不斷提高中國特色社會主義理論水平。

政治認同 堅定中華民族偉大復興的中國夢一定能夠實現。

公共參與 積極投身到學習和社會實踐中去，為實現中華民族偉大復興的中國夢苦練本領，貢獻力量。

教學資源
教材資源，本土資源、網絡資源、課堂生成資源。
教學重點 1.中國共產黨的初心和使命。從史實出發，明確中國共產黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，有助于提高政治認同和科學精神素養。
2.實現中華民族偉大復興這一偉大夢想，必須進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業。學習這一重點問題可以幫助學生多角度理解如何實現中國夢。
2.新時代中國特色社會主義發展的戰略安排。黨在不同歷史階段闡明了建設社會主義現代化國家的目標，感受黨的十九大對新時代中國特色社會主義發展戰略安排的時代性。
教學難點 偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，緊密聯系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是偉大工程。辦好中國的事情，關鍵在黨。歷史已經并將繼續證明，沒有中國共產黨的領導，民族復興必然是空想。
解 讀
方
法 教學準備 學生：預習課文、分組學習。
教師：精心備課，熟悉教材，收集資料，制作課件。
教學方法 議題式教學、情境教學、講授法、自主學習法、合作探究法等
學習方法 自主探究法、小組合作學習法、總結反思法
教學手段 多媒體與傳統教學相結合
教 學
過
程
教學環節 教學內容 教師活動 學生活動 目標達成
創設情境、啟發思維 總議題：為實現中華民族偉大復興而奮斗
議題一：我的夢，中國夢
探究與分享：
在2020東京奧運會上，中國運動員們秉著“升國旗、奏國歌”的理想信念，攻克艱難，在世界舞臺上全方位展現中國形象。他們不僅是為自己的奪冠夢想而奮斗，更是為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！
到底什么是中國夢？我們如何才能實現中國夢？今天我們一起來學習《實現中華民族偉大復興的中國夢》。
結合生活實際，感受個人夢與中國夢之間的關系，談談今后該如何為實現中華民族偉大復興而奮斗。
通過探究與分享總結中國夢的本質,說明中國夢與我們每個人的關系、中國夢與中國人民的夢想的關系、中國夢與世界人民的關系。
自學感知、誘導思維 議題二：不忘初心，牢記使命
在這場氣壯山河的疫情防控阻擊戰中，中國能夠在較短時間內遏制疫情蔓延，根本在于中國共產黨的堅強領導。
在河南暴雨中，偉大的中國人民在中國共產黨的帶領下，臨危不懼，奮勇抗洪。
在實現中華民族偉大復興的路上，還面臨著諸多挑戰和風險。面對各種困難，中國共產黨應如何引領我們實現中華民族的偉大復興？
請同學們結合所學的內容及提煉、歸納分析中國夢的本質，中國共產黨如何帶領我們實現中華民族偉大復興的中國夢。
以小組為單位進行討論，時間 3分鐘，形成統一意見，小組代表發言。
理解實現中華民族偉大夢想必須進行偉大夢想、偉大斗爭、偉大工程、偉大事業。
活動探究、合作辨思 議題三：抓住機遇，不負時代的要求、歷史的期待
1.回憶“三步走”戰略和“兩個一百年”內容。
2.明確新時代“兩步走”戰略的內容。
3.如何實現新時代“兩步走”戰略安排？
深刻認識和把握新時代中國特色社會主義發展戰略安排的科學內涵。
黨在不同歷史階段闡明了建設社會主義現代化國家的目標，感受黨的十九大對新時代中國特色社會主義發展戰略安排的時代性。
思考與探究：新時代中國特色社會主義發展的戰略安排是怎樣的？該如何實現這一戰略安排？
了解新中國成立以來中國共產黨建設社會主義現代化國家的目標和步驟，明確全面建設社會主義現代化國家及其“兩步走”戰略安排。

學以致用、訓練反思
議題四：青年興則國家興，青年強則國家強
結合課本P52-54有關知識和材料一、二，如何實現我的夢，中國夢？（從青年自身、具體安排、歷史機遇期三個角度說明）
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。歷史和現實都告訴我們，中國特色社會主義事業是面向未來的事業，在開啟全面建設社會主義現代化國家新征程上，需要一代又一代有志青年勇敢地、自覺地擔當起歷史責任。
大聲說出自己的夢想，暢談自己的規劃與行動。 辯證認識這個歷史機遇期的機遇與挑戰，青年學生應自覺投身到實現這兩步宏偉目標的大潮中，實現自己的人生價值。
知行合一、踐行拓思 我們當以吾輩之青春，捍衛中華之盛世。通過本節課的學習，你收獲了什么？
中國夢是國家夢、民族夢與人民夢的有機統一，既是國家、民族的強盛夢，又是人民的幸福夢；既是中國人民的集體夢，又是每個中國人的個人夢。我們要把自己的人生理想融入國家和民族的偉大夢想之中，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，做中國夢的實現者。
以《實現中國夢，我們有行動》為題寫一篇政治小論文。
增強對中國特色社會主義的政治認同感，理解當前社會變革和時間創新中的新挑戰、新問題、新機遇，學會用歷史的眼光、辯證的眼光、國情的眼光和國際的眼光看待中國特色社會主義的發展，明確當代青年的社會責任和歷史使命。

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