資源簡介

(共66張PPT)
第1課時　實驗安全與基本規范　
　物質的分離提純
1.具有安全意識，能規范使用常見的化學實驗儀器。
2.根據混合物各成分的性質會選擇物質的分離方法。
3.初步學會使用過濾、蒸發、蒸餾、萃取等方法對混合物進行分離提純。
4.認識化學實驗是研究和學習物質及其變化的基本方法，是科學探究
的一種主要途徑。
核心素養發展目標
一、實驗安全與基本規范
隨堂演練　知識落實
課時對點練
二、物質的分離提純——過濾與蒸發
內
容
索
引
三、物質的分離提純——蒸餾、萃取和分液
1.進入實驗室之前的準備
在進入實驗室之前，應做好_____和_________，熟悉實驗所需的_____，掌握儀器、藥品_____使用的要領，理解、掌握_________，熟悉_______
_____和_________。
一、實驗安全與基本規范
預習
實驗準備
藥品
安全
實驗原理
實驗
步驟
操作要求
2.實驗過程中需注意的問題
在實驗過程中應___________，實驗操作要規范。取用藥品前須仔細核對所需藥品與試劑瓶上的標簽是否一致，仔細閱讀使用說明，正確取用。仔細觀察_________，如實記錄，認真處理_________，分析_________，寫好_________。同組實驗的同學之間要分工協作，共同完成實驗任務。遇到突發狀況時，應_________，采取正確的處理方法，并及時報告老師。
在實驗中應注意_________，減少實驗排出的_____、_____和_________對環境的影響。
3.實驗后
實驗后應將藥品和所用儀器收拾干凈，保持實驗室整潔衛生。
集中注意力
實驗現象
實驗數據
實驗結果
實驗報告
沉著冷靜
環境保護
廢氣
廢液
固體廢物
(1)進行實驗操作之前，學生應提前明確實驗目的、掌握實驗原理(　　)
(2)實驗過程中若有有毒氣體，實驗應在通風櫥中進行(　　)
(3)實驗用品的使用要規范，比如用膠頭滴管取液體時要懸垂(　　)
(4)實驗安全是重中之重，比如可燃性氣體點燃前要驗純，以免發生爆炸
(　　)
判斷正誤
√
√
√
√
1.下列實驗操作或做法不正確的是
A.用10
mL量筒量取8.5
mL的水
B.實驗剩余的藥品有的可以放回原瓶
C.把燒杯放在墊有石棉網的鐵圈上加熱
D.用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈
應用體驗
√
解析　實驗剩余的藥品一般不能再放回原瓶，但有的試劑(如金屬鈉)可以放回；用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈易造成火災。
2.下列對事故的處理方法不正確的是
A.如遇到電線著火，應該先關掉電閘
B.發現實驗室中有大量的可燃性氣體泄漏時，應立即開窗通風
C.不慎將稀鹽酸濺到眼睛里，應立即用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛
D.不慎將少量濃硫酸濺到皮膚上，應立即用水沖洗，然后涂抹10%的氫
氧化鈉溶液
解析　氫氧化鈉溶液具有強腐蝕性，對皮膚會造成二次傷害。
√
返回
二、物質的分離提純——過濾與蒸發
1.分離和提純
(1)分離：通過適當的方法，把混合物中的幾種物質分開，每一組分都要保留下來，并恢復到原狀態，得到比較純的物質。
(2)提純：指保留混合物中的某一組分，把其余雜質通過某些方法都除去，又叫物質的凈化或除雜。
2.過濾
(1)原理：過濾是分離___________混合物常用的方法，主要用于將液體中的不溶性固體分離。
(2)過濾實驗儀器與操作
過濾實驗裝置如圖所示，請填寫圖中序號所示儀器的名稱。
固體和液體
玻璃棒
燒杯
漏斗
(3)在進行過濾操作時應注意的問題
①一貼：濾紙緊貼_________；
②二低：濾紙邊緣略_________邊緣；液體的液面略_________的邊緣；
③三靠：向漏斗中傾倒液體時，燒杯的尖嘴應靠到_______上；玻璃棒的底端應輕靠到______________一側；漏斗頸的末端尖嘴應靠到_____的內壁上。
漏斗內壁
低于漏斗
低于濾紙
玻璃棒
漏斗三層濾紙
燒杯
3.結晶
(1)定義：在溶液中，溶質形成晶體的過程。
(2)原理：利用物質在同一溶劑中溶解度的不同，進行固體之間的分離提純。
(3)結晶方法
①蒸發結晶：蒸發溶劑，使溶液由不飽和變為飽和，繼續蒸發，過剩的溶質就會呈晶體析出，叫蒸發結晶，此法適合溶解度隨溫度變化不大的物質的分離；
②冷卻結晶：把在溫度比較高的情況下的飽和溶液，將其溫度降低，使其析出晶體的過程，此法主要適用于溶解度隨溫度下降而明顯減小的物質，如KNO3。
(4)蒸發結晶儀器與操作
蒸發實驗裝置如圖所示，請填寫圖中序號所示儀器的名稱。
玻璃棒
蒸發皿
酒精燈
(5)在進行蒸發結晶操作時應注意的問題
①在加熱蒸發過程中，應用_______不斷攪拌，防止由于_________造成液滴飛濺；
②加熱到蒸發皿中剩余_________時(出現較多晶體時)應停止加熱，用余熱蒸干；
③熱的蒸發皿應用________取下，不能直接放在________上，以免燙壞實驗臺或引起蒸發皿破裂。如果一定要立即放在實驗臺上，則要放在_______上。
玻璃棒
局部過熱
少量液體
坩堝鉗
實驗臺
石棉網
(1)濾紙邊緣低于漏斗邊緣，多余部分要剪去，并用水潤濕貼緊，不留氣泡
(　　)
(2)過濾時將液體沿玻璃棒注入過濾器，并使液面高于濾紙邊緣(　　)
(3)為了加快過濾速度，可用玻璃棒攪動過濾器中的液體(　　)
(4)當蒸發皿中出現大量固體時停止加熱，用余熱蒸干的目的是防止固體迸濺(　　)
(5)“……欲去雜還純，再入水煎煉……，傾入盆中，經宿結成白雪”采用了重結晶法(　　)
判斷正誤
√
×
×
√
√
1.實驗室用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣。現從反應后剩余的KCl和MnO2的混合物中分離，回收這兩種物質，需要使用哪些分離方法？請簡述實驗方案。
深度思考
提示　分離方法：過濾、蒸發、結晶
實驗方案：
2.請參照溶解度曲線，設計實驗方案提純混有少量KCl的KNO3。
提示　實驗方案：
返回
1.蒸餾
(1)定義：將液態物質加熱至_____，使之_____，然后將蒸氣重新冷凝為_____的操作過程稱為蒸餾。
運用蒸餾，可以分離_____相差較大的_____混合物，也可以除去水等液體中_______________的雜質。
三、物質的分離提純——蒸餾、萃取和分液
沸點
汽化
液體
沸點
液體
難揮發或不揮發
(2)實驗室制取蒸餾水裝置圖
下圖為實驗室制取蒸餾水的裝置圖，請填寫圖中序號所示儀器的名稱。
酒精燈
蒸餾燒瓶
溫度計
冷凝管
牛角管
錐形瓶
(3)實驗注意事項
①蒸餾裝置的連接順序是____________________。
②蒸餾燒瓶中所盛液體體積一般應介于其容積的_______之間，不可將溶液蒸干。
③蒸餾時在蒸餾燒瓶中加入少量碎瓷片或沸石是為了_____________。
④冷凝管中的冷卻水從_____進，從_____出。
⑤蒸餾燒瓶加熱時要墊上_______。
⑥溫度計的水銀球與蒸餾燒瓶的支管口相平。
由下到上、由左到右
防止液體暴沸
下口
上口
石棉網
(4)蒸餾操作簡記口訣
隔網加熱冷管傾，上緣下緣兩相平。
需加碎瓷防暴沸，熱氣冷水逆向行。
2.萃取和分液
(1)萃取和分液的原理
①萃取是利用物質在互不相溶的溶劑里_______的不同，用一種溶劑把物質從它與另一種溶劑所組成的溶液里提取出來的方法。加入的溶劑稱為_______。
②分液是利用分液漏斗把__________的兩種液體分開的操作。分液操作一般與萃取結合使用。
溶解度
萃取劑
互不相溶
(2)用四氯化碳萃取溴水中的溴
四氯化碳
玻璃塞
活塞
水
四氯化碳
橙紅
燒杯壁
上口
(3)萃取、分液的操作注意事項
①分液漏斗使用前要洗滌并檢漏。
②振蕩時，要不時旋開活塞放氣，以防止_________內壓強過大引起危險。
③分液時，要將漏斗下端管口尖嘴緊貼燒杯內壁，使液體順利流下，防止_________。
④下層液體要從下口放出，恰好流盡時及時關閉活塞，防止_________流出。
⑤上層液體要從上口倒出，保證上層液體盡量少地沾附_________。
(4)萃取操作簡記口訣
萃取原液互不溶，質溶程度不相同。
充分振蕩再靜置，下放上倒記分明。
分液漏斗
液體飛濺
上層液體
下層液體
歸納總結
(1)蒸餾時若忘加碎瓷片，則應停止加熱，待液體冷卻后補加(　　)
(2)蒸餾時，溫度計應插入液面以下(　　)
(3)分液時，下層液體從分液漏斗的下口流出，上層液體從上口倒出(　　)
(4)可用酒精萃取溴水中的溴(　　)
(5)東晉葛洪《肘后備急方》中稱“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，以此法提取青蒿素屬于萃取(　　)
判斷正誤
√
×
√
×
√
海洋植物如海帶和海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如右：
深度思考
某化學興趣小組將題述流程②③設計成如圖所示操作：
已知過程②發生反應的化學方程式為Cl2＋2KI===2KCl＋I2。
回答下列問題：
(1)寫出提取過程中有關實驗操作的名稱：
①______，③______。
過濾
萃取
解析　從實驗流程看①操作為過濾，③操作為萃取。
(2)F中下層液體的顏色為___________色，上層液體中溶質的主要成分為________。
解析　四氯化碳萃取碘水中的碘后，上層液體為氯化鉀溶液。
紫紅(或紫)
氯化鉀
(3)從F中得到固態碘還需進行的操作是____________。
分液、蒸餾
解析　對F中的兩種液體進行分液，然后用蒸餾的方法得到碘。
(4)在灼燒過程中，使用到的實驗儀器有(除泥三角、玻璃棒外)_________
(填序號)。
①試管　②瓷坩堝　③坩堝鉗　④蒸發皿　⑤酒精燈
②③⑤
解析　固體物質加熱灼燒時用到泥三角、坩堝、坩堝鉗、酒精燈和玻璃棒。
返回
解析　由信息可知，“蒸令氣上”是利用互溶混合物的沸點差異分離，則該法為蒸餾。
1.我國明代《本草綱目》中收載藥物1
892種，其中“燒酒”條目下寫道：“自元時始創其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上…其清如水，味極濃烈，蓋酒露也。”這里所用的“法”是指
A.萃取
B.過濾
C.蒸餾
D.蒸發
√
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隨堂演練　知識落實
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2.(2019·莆田一中月考)通過溶解、過濾、蒸發等操作，可將下列各組混合物分離的是
A.硝酸鈉、氫氧化鈉
B.氧化銅、二氧化錳
C.氯化鉀、二氧化錳
D.碳酸鉀、氯化鈣
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解析　硝酸鈉和氫氧化鈉都溶于水，無法用過濾法分離；氧化銅和二氧化錳都不溶于水；碳酸鉀和氯化鈣溶于水后兩者會發生反應；氯化鉀和二氧化錳可用過濾法分離，然后蒸發濾液即可得到氯化鉀。
√
6
解析　萃取劑(如四氯化碳、苯等)應不溶于水，且比水更容易使碘溶解；若用苯(密度比水小)作萃取劑，分層后上層液體呈紫紅色。為防止漏液，使用前要檢查分液漏斗是否漏液；加入碘水和萃取劑振蕩后，需靜置分層再分液。
3.將碘水中的碘萃取出來的實驗中，下列說法錯誤的是
A.分液漏斗使用前要檢驗它是否漏液
B.萃取劑要求不溶于水，且比水更容易使碘溶解
C.注入碘水和萃取劑，倒轉分液漏斗反復用力振蕩后立即分液
D.若用苯作萃取劑，則分層后上層液體呈紫紅色
√
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4.可以用分液漏斗分離的一組液體混合物是
A.溴和四氯化碳
B.溴和苯
C.水和植物油
D.水和乙醇
√
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解析　溴易溶于四氯化碳、苯，水和乙醇互溶，植物油不溶于水。
6
5.蒸餾不需用到的儀器是
A.蒸發皿
B.冷凝管
C.蒸餾燒瓶
D.酒精燈
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√
解析　蒸餾實驗操作用到的儀器：鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、石棉網、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、牛角管、錐形瓶等，不可能用到的儀器是蒸發皿。
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返回
6.選取下列實驗方法分離物質，將分離方法的字母填在橫線上：
A.萃取、分液法　B.結晶法　C.分液法　D.蒸餾法　E.過濾法
(1)____分離飽和食鹽水與泥沙的混合物。
(2)____分離水和汽油的混合物。
(3)____分離四氯化碳(沸點為76.75
℃)和甲苯(沸點為110.6
℃)的混合物。
(4)____從碘的水溶液里提取碘。
(5)____從含硝酸鉀和氯化鈉的混合液中分離出硝酸鉀。
6
E
C
D
A
B
課時對點練
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題組一　實驗安全與基本規范
1.(2019·云南石屏一中期末)對于易燃、易爆、有毒的化學物質，往往會在其包裝上貼上危險警告標簽。下面所列的物質中，標簽貼錯的是
A組　基礎對點練
選項
A
B
C
D
化學式或名稱
NaOH
汽油
KClO3
乙醇
危險警告標簽
?
?
?
?
√
解析　乙醇屬于易燃物，不屬于劇毒品，應貼易燃液體的標簽，故D錯誤。
2.下列實驗操作中，主要不是從安全角度考慮的是
A.酒精燈在不使用時，必須蓋上燈帽
B.給試管里的固體加熱時，試管口應略向下傾斜，外壁干燥后再加熱
C.給試管里的液體加熱時，試管口應略向上傾斜，外壁干燥后再加熱
D.用氫氣還原氧化銅時，應先通一會兒氫氣，再加熱氧化銅
√
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解析　酒精燈在不使用時必須蓋上燈帽，主要是為了避免因酒精的揮發而使燈芯上的水分過多，下次使用時不易點燃。
3.(2019·無錫期末)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集滿氧氣后，下一步應采取的操作及原因是
A.先熄滅酒精燈，以節約燃料
B.先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以免水倒吸引起試管炸裂
C.先撤酒精燈，再撤導氣管，防止水倒吸
D.檢驗收集的氣體是否純凈
√
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解析　實驗室制取氧氣時，用排水集氣法收集氧氣完畢，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈；如果先熄滅酒精燈，水槽內的水可能倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故B正確。
題組二　物質的分離和提純
4.下列混合物能用過濾法分離的是
A.酒精和水
B.食鹽和蔗糖
C.泥沙和食鹽
D.銅粉和鋁粉
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解析　過濾是將不溶于水的固體從水溶液中分離出去的一種實驗方法。酒精和水都為液體且二者互溶；食鹽和蔗糖都能溶于水；銅粉和鋁粉都為難溶于水的物質。
√
5.(2019·騰沖市八中期末)如圖是關于蒸發的實驗示意圖，下列說法正確的是
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A.組裝實驗裝置時，應先固定好鐵圈，放上蒸發皿，再放
酒精燈
B.給蒸發皿內所盛液體加熱時，必須墊上石棉網
C.玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部過熱而使固體迸濺
D.蒸發的過程中，用酒精燈一直加熱到全部固體析出，沒有水分
√
解析　組裝實驗裝置時，應先放酒精燈，再根據酒精燈的高度固定好鐵圈，放上蒸發皿，A錯誤；
蒸發皿可以直接加熱，不用墊上石棉網，B錯誤；
蒸發的過程中，不能直接蒸干，應在析出大量固體時用余熱使其蒸干，D錯誤。
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解析　乙酸乙酯與水不互溶，用分液的方法分離最簡便。
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6.已知乙酸乙酯(C4H8O2)是一種無色液體，不溶于水，密度小于1
g·mL－1，沸點約為55
℃。要從水與乙酸乙酯的混合物中將乙酸乙酯分離出來，下列方法中最簡便的是
A.蒸餾
B.分液
C.過濾
D.蒸發
√
解析　下層液體從下口流出，待下層液體恰好流完后，關閉活塞，上層液體應從上口倒入另一容器中。
7.下列萃取與分液結合進行的操作(用CCl4為萃取劑，從碘水中萃取碘)中錯誤的是
A.飽和碘水和四氯化碳加入分液漏斗中后，蓋好玻璃塞，用右手壓住分
液漏斗玻璃塞，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉過來振蕩
B.靜置，待分液漏斗中液體分層后，先使分液漏斗內外空氣相通(準備放
出液體)
C.打開分液漏斗的活塞，使全部下層液體沿盛接液體的燒杯內壁慢慢流出
D.最后繼續打開活塞，另用容器盛接并保存上層液體
√
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8.如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據圖示回答下列問題。
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(1)A儀器的名稱是__________，B儀器的
名稱是_______。
(2)實驗時A中除加入少量自來水外，還需
加入少量__________________，其作用是
___________________。
(3)指出圖中兩處明顯的錯誤：
①__________________________________________；②______________
_________。
(4)收集完蒸餾水后，是先撤酒精燈還是先停冷凝水？____________。
蒸餾燒瓶
冷凝管
沸石(或碎瓷片)
防止加熱時液體暴沸
溫度計水銀球沒有放置在蒸餾燒瓶的支管口處
冷卻水進出口
位置反了
先撤酒精燈
解析　對于蒸餾的實驗裝置，最重要的問題有以下幾點：①儀器的連接順序；
②溫度計的位置；
③冷卻水的流向(進出口位置)；
④防暴沸的措施。
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9.除去下列物質中混有的少量雜質，把適當的試劑、操作方法的字母填寫在相應的橫線上。
A.加適量鹽酸、過濾
B.加適量水、過濾、蒸發
C.加適量水、過濾
D.加熱(高溫或灼燒)
E.加適量鹽酸、蒸發
F.冷卻熱的飽和溶液、結晶
(1)碳酸鈣中混有少量的碳酸鈉____；
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解析　碳酸鈣不溶于水，而碳酸鈉易溶于水，加水后過濾、干燥即可除去雜質碳酸鈉。
C
(2)氯化鉀粉末中混有碳酸鉀_____；
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解析　利用高溫分解法，使碳酸鈣分解除去并生成氧化鈣。
(3)氧化鈣中混有少量的碳酸鈣____；
E
解析　氯化鉀和碳酸鉀均易溶于水，可加入稍過量鹽酸反應后，再將溶液蒸發即得到氯化鉀晶體。
D
(4)氯化鈉中混有少量的炭粉_____；
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解析　利用二者溶解度隨溫度變化的差異，采用降溫結晶法分離除雜。
(5)硝酸鉀中混有少量的氯化鈉_____。
B
解析　氯化鈉易溶于水，而炭粉不溶于水，故可加適量水、過濾、蒸發，得到純凈的氯化鈉。
F
解析　過濾需要燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺，蒸發需要酒精燈、蒸發皿、玻璃棒、鐵架臺，則用于過濾或蒸發分離物質的儀器為①③⑤。
1～5題是單項選擇題，6～7題是不定項選擇題
1.下列儀器用于過濾或蒸發分離物質的是
①漏斗　②試管　③蒸發皿　④天平　⑤燒杯　⑥研缽
A.①③④
B.①②⑥
C.①③⑤
D.①③⑥
√
B組　綜合強化練
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2.為了除去氯化鈉溶液中的少量溴化鈉，常用方法是往溶液中加入少量氯水，發生反應：2NaBr＋Cl2===2NaCl＋Br2，然后加入苯或四氯化碳，經振蕩、靜置、分液，可得到氯化鈉溶液。下列分析判斷中不正確的是
A.加入苯或四氯化碳的操作叫萃取
B.苯層在上層或四氯化碳層在下層
C.可以用酒精代替苯或四氯化碳
D.氯氣單質置換出了溴單質
√
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解析　由2NaBr＋Cl2===2NaCl＋Br2可知，該溶液中加入少量氯水，有單質溴生成；用苯或四氯化碳可萃取反應后溶液中的溴，苯的密度比水小，苯層在上層；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳層在下層。酒精與水混溶，不能作萃取劑。
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3.(2019·天津市武清區檢測)需要分離下列兩種混合物，選用最合適的實驗裝置是
a.汽油中不小心混入了大量的水
b.水與丙酮的混合物
已知：丙酮是一種可與水混溶的
無色液體，密度小于水，沸點約
為56
℃。
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A.④③
B.②④
C.②①
D.①③
√
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解析　汽油中混入了大量的水，兩者互不相溶，可用分液法分離即②，丙酮可與水混溶，沸點約為56
℃，分離水與丙酮可采取蒸餾法即④，答案選B。
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4.關于物質的分離提純，下列說法錯誤的是
A.蒸發操作可以從溶液中分離得到可溶性固體溶質
B.將待過濾的液體直接倒入漏斗中，且使液面低于濾紙邊緣
C.蒸餾時溫度計的水銀球不能伸入液面以下，只需靠近蒸餾燒瓶的支管
口處
D.選用分液法分離植物油和水的混合物，植物油從分液漏斗上口倒出
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解析　過濾時，要將待過濾的液體沿玻璃棒倒入漏斗中。
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5.(2019·江西省高安中學檢測)現有三組混合液：①CCl4和水；②苯(沸點：80.1
℃)和甲苯(沸點：110.6
℃)的混合物(二者是性質非常相似的一對互溶液體)；③氯化鉀和單質碘的水溶液。分離以上各混合液的正確方法是
A.分液、萃取、蒸餾
B.蒸餾、萃取、分液
C.分液、蒸餾、萃取
D.萃取、蒸餾、分液
√
解析　①CCl4和水互不相溶，采用分液的方法分離；
②苯(沸點：80.1
℃)和甲苯(沸點：110.6
℃)是互溶的兩種液體，可以采用蒸餾的方法來分離；
③向氯化鉀和單質碘的水溶液中加入萃取劑，采用萃取法。
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6.下列實驗中，所采取的分離方法與對應原理都正確的是
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選項
目的
分離方法
原理
A
分離溶于水的碘
乙醇萃取
碘在乙醇中的溶解度較大
B
分離水和乙醇
分液
水和乙醇的密度不同
C
除去硝酸鉀固體中的雜質氯化鈉
重結晶
氯化鈉在水中的溶解度很大
D
除去丁醇(沸點為117.5
℃)中的乙醚(沸點為34.6
℃)
蒸餾
丁醇與乙醚的沸點相差較大
√
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解析　乙醇與水相互溶解，不能用作萃取劑，不能用分液的方法分離乙醇和水的混合物；硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下溶解度變化差別很大，可用重結晶法提純硝酸鉀。
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7.下列括號中的分離方法運用得當的是
A.植物油和自來水(蒸餾)
B.水溶液中的食鹽和碘(分液)
C.碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物(溶解、過濾、蒸發)
D.自來水中的雜質(蒸餾)
√
解析　植物油和自來水是互不相溶的兩種液體，其混合物可用分液法分離；碘最適合用萃取法分離；碳酸鈣(不溶于水)和氯化鈣(易溶于水)的固體混合物，可通過溶解、過濾、蒸發分離得到兩種物質；可用蒸餾的方法除去自來水中的雜質。
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√
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8.蒸餾是實驗室制取蒸餾水的常用方法，如圖所示的兩個裝置都可以制取蒸餾水。
(1)圖Ⅰ中加熱A時要加墊
石棉網，目的是________
______________。
解析　A、B、C分別是蒸餾燒瓶、冷凝管、錐形瓶，蒸餾燒瓶在加熱時要加墊石棉網，目的是使蒸餾燒瓶受熱均勻。
使蒸餾
燒瓶受熱均勻
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(2)圖Ⅰ中冷卻水的流向_________(填“正確”或“不正確”)，理由是__________________________。
不正確
冷凝效果不好，應下進上出
解析　應從下口進水，上口出水，以保證水充滿冷凝管，起到充分冷凝的作用。
(3)實驗時A中除加入少量自來水外，還需加入少量______________，其作用是______________。
碎瓷片(或沸石)
防止液體暴沸
解析　蒸餾時蒸餾燒瓶中要放碎瓷片(或沸石)，防止液體暴沸。
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(4)圖Ⅱ裝置也可用于少量蒸餾水的制取(加熱及固定儀器略)，其原理與圖Ⅰ完全相同。該裝置中使用的玻璃導管較長，其作用是____________；燒杯中還應盛有的物質是______。
冰水
解析　圖Ⅱ中玻璃導管較長，作用是使水蒸氣冷凝；燒杯中加冰水冷凝效果更好。
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冷凝水蒸氣
9.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖所示：
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(1)寫出A的化學式______。
(2)步驟③操作所需要的玻璃
儀器是________、_______、
_______。
(3)下列有機溶劑中不可作為
溶劑G的有________(填字母)。
A.酒精　B.四氯化碳　C.乙酸　D.汽油　E.苯
H2O
漏斗
燒杯
玻璃棒
AC
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(4)步驟⑤的操作名稱是______、分液。
(5)步驟⑤中，若選用(3)中的__________(填溶劑名稱)為溶劑G，分液時，應先把溶液____(填“E”或“F”)從分液漏斗的下口排出，之后，再把另一溶液從分液漏斗的上口倒出。
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萃取
四氯化碳
F
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答案　(或汽油　E)(或苯　E)
解析　海藻灼燒的產物為二氧化碳、水和灰燼等；步驟③操作為過濾，需要的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒；步驟⑤操作為萃取，若選用四氯化碳作萃取劑時，下層液體為碘的四氯化碳溶液，分液時從分液漏斗下口放出，上層液體為水層，要從分液漏斗上口倒出。
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