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關(guān)注小學(xué)生營養(yǎng)早餐-調(diào)查問卷設(shè)計(jì)(課件)五年級(jí)上冊(cè) 全國通用 (16張PPT)

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  1. 二一教育資源

關(guān)注小學(xué)生營養(yǎng)早餐-調(diào)查問卷設(shè)計(jì)(課件)五年級(jí)上冊(cè) 全國通用 (16張PPT)

資源簡介

關(guān)注小學(xué)生營養(yǎng)早餐
調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
涼拌小菜 水果
《小學(xué)生吃早餐情況調(diào)查》
《小學(xué)生早餐熱量需求調(diào)查》
《小學(xué)生早餐禁忌調(diào)查》
關(guān)注小學(xué)生營養(yǎng)早餐

《小學(xué)生一周營養(yǎng)早餐搭配設(shè)計(jì)》
《學(xué)校周邊早餐原材料調(diào)查》
《小學(xué)生早餐種類調(diào)查》
《小學(xué)生吃早餐情況調(diào)查》

設(shè)計(jì)調(diào)查問卷
關(guān)注小學(xué)生營養(yǎng)早餐
郵政 問卷
紙質(zhì)問卷調(diào)查
網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查
關(guān)注小學(xué)生營養(yǎng)早餐
{21E4AEA4-8DFA-4A89-87EB-49C32662AFE0}問卷種類
報(bào)刊
郵政
送發(fā)
訪問
電話
調(diào)查范圍
很廣
較廣

較窄
可廣可窄
調(diào)查對(duì)象
分散
較分散
集中
集中
較分散
投入人力
較少
較少
較少

較多
調(diào)查費(fèi)用
較低
較高


較高
調(diào)查時(shí)間
較長
較長

較短
較短
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問卷調(diào)查的幾種形式
{21E4AEA4-8DFA-4A89-87EB-49C32662AFE0}問卷種類
報(bào)刊
郵政
送發(fā)
訪問
電話
調(diào)查范圍
很廣
較廣

較窄
可廣可窄
調(diào)查對(duì)象
分散
較分散
集中
集中
較分散
投入人力
較少
較少
較少

較多
調(diào)查費(fèi)用
較低
較高


較高
調(diào)查時(shí)間
較長
較長

較短
較短
關(guān)注小學(xué)生營養(yǎng)早餐
小組討論 選擇適合主題的調(diào)查方式
小學(xué)生交通安全問題調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
你好!這是一份關(guān)于我校學(xué)生安全意識(shí)的調(diào)查問卷,我們需要你的參與,你的誠實(shí)做答將是對(duì)我們最大的協(xié)助。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為合適的答案的數(shù)字代碼上打“√”(如該題未作特別說明的,均為單項(xiàng)選擇)。謝謝你誠意參與!
1、你的性別: 1)男 2)女
2、你正在讀: 1)中段(3——4年級(jí)) 2)高段(5——6年級(jí))
3、你上學(xué)(放學(xué))是怎樣回家的?
1)走路 2)騎自行車 3)坐公共汽車 4)家人接送
4、馬路上準(zhǔn)許行人通過人行橫道的信號(hào)是:
1)紅燈亮 2)綠燈亮 3)黃燈閃爍
5、請(qǐng)問你有沒有試過闖紅燈?
1)經(jīng)常 2)有時(shí) 3)從來沒有
6、請(qǐng)問你過馬路是否走斑馬線?
1)經(jīng)常 2)有時(shí) 3)從來沒有
7、如果上學(xué)快遲到了,在過馬路時(shí)正好趕上紅燈,你會(huì)怎么辦?
1)趕緊過馬路 2)旁邊有人過就跟著過
3)車輛少了,就小心地穿過馬路 4)站在原地等待綠燈亮?xí)r再過馬路
8、請(qǐng)問你闖過紅燈嗎?如果闖過,是什么原因闖紅燈呢?
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分組合作 設(shè)計(jì)問題
關(guān)注小學(xué)生營養(yǎng)早餐
交流討論 完善問卷
關(guān)注小學(xué)生營養(yǎng)早餐
關(guān)注小學(xué)生營養(yǎng)早餐
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
調(diào)查問卷的格式是否正確?
問題是否都是圍繞主題設(shè)計(jì)?
問題的排列順序是否合理?
選擇題的選項(xiàng)設(shè)計(jì)是否合理?
1問卷頁面設(shè)計(jì)顏色可鮮艷,可以插入一些圖片。
2在發(fā)放問卷之余,應(yīng)該要宣傳健康的早餐理念,因此問卷如果有溫馨提示會(huì)更好,結(jié)合你的主題擬出一到兩條吧。
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錦 囊
謝謝!

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