資源簡介

——采訪方法的指導
別人眼中的我
Hi，大家好！我是IQ小博士，我叫小云，很高興認識大家。
剛剛聽了小伙伴的自我介紹，我對他有了初步的了解，你想知道在別人眼中的你又是怎么樣的嗎？
你們的方法真好！同學們，你們想去問誰呢？
同學們，你們真聰明！爸爸媽媽、老師、長輩、同學等都是我們身邊最親近的人，他們對我們最了解了。你想了解在別人眼中的你的什么呢？
同學們想問的東西真多啊！每個同學想了解的內容都不大一樣，你打算怎樣問呢？
（ ）眼中的我
問題1：
問題2：
采訪問題表
溫馨提示：你想問誰？應該怎樣問？
匯報方法：
大家好！我想了解 誰 眼中的我，我的問題1是_________,問題2是_______。匯報完畢，請評議。
評價要求：
1.他提了什么問題？他想了解什么？
2.問題表述是否清楚？
同學們，你們現在明白怎樣問了嗎？課后請同學們對自己的采訪問題進行修改完善，我相信你們都是小能手！
同學們，你們真好學，表現積極！我要考一考你們，我們去采訪別人之前，還要準備什么呢？
訪問工具：
采
訪
記
錄
表
問題1：
回答：
問題2：
回答：
問題3：
回答：
（ ）眼中的我_______
問題1：
問題2：
同學們，你們真細心，準備真充分！我再考一考大家，采訪時，你們要怎樣記錄爸爸媽媽、老師或同學的話呢？
同學們，記者叔叔，阿姨去采訪別人，也不是一字不漏的做記錄，你們知道他們怎樣記錄的嗎？
同學們，我給大家帶來了一段采訪錄音，你們嘗試來做一回記錄員，請你們邊聽邊記，看誰記得最清楚！
采
訪
記
錄
表
問題：李老師，請問我在你的印象中是個怎樣的人？
老師的話：
老師的話：小云，你是個有禮貌的小
女孩。你做事認真，是老師的好助手。
我很喜歡你。
如何記
聽重點
記關鍵詞
同學們，做一名記錄員，要講究方法，平時也要多鍛煉！課余時間，與爸爸媽媽，老師或同學約好時間，去訪一訪他們，比一比誰是最優秀的記錄員！大家記得要多鍛煉哦！

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