資源簡介

第六章 設計圖樣的繪制
第二節 常見的技術圖樣
廈門外國語學校 袁淑華
第二課時：
教學目標：
1、使學生掌握組合體三視圖的畫法；
2、使學生初步掌握三視圖的尺寸標注；
3、使學生學會識讀簡單剖視圖，提高空間思維能力。
4、使學生養成制圖的規范意識和耐心細致的作風；
教學重點：
1、組合體三視圖的畫法；
2、尺寸的標注方法。
教學難點：
1、三視圖投影規律的應用；
2、尺寸的規范標注；
3、剖視圖的識讀。
教學策略：
1、通過動畫演示、使學生理解三視圖的方位關系、投影規律和作圖步驟，再通過三視圖練習，使學生初步掌握三視圖的畫法；
2、通過動畫演示和講述、查找尺寸標注錯誤以及標注尺寸的練習，使學生初步學會尺寸標注的方法；
3、通過學生的想像、分析以及AutoCAD模型演示，使學生學會識讀簡單的剖視圖。
教學流程：
教學過程：
1、引入：
通過三視圖廣泛的應用領域，說明學習三視圖的重要意義。
2、什么是組合體？（展示模型圖）
3、三視圖的形成過程、方位關系、投影規律及作圖步驟。（動畫演示）
4、三視圖練習。
5、尺寸標注方法：（動畫演示）
6、尺寸標注練習。
7、什么是剖視圖？
8、剖視圖讀圖訓練。（學生據剖視圖想像、分析，教師AutoCAD模型演示）
引入
組合體三視圖的畫法
三視圖的尺寸標注
剖視圖的識讀

展開更多......

收起↑