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高中選擇性必修中冊第一單元
社會歷史的決定性基礎
1.通過了解文章的寫作背景，體會這封書信的針對性。
2.梳理文章層次，提取主要觀點，把握其邏輯結構。
3.學習作者論述問題的論證方法，辯證的思維和嚴密的邏輯性，提升思維品質。
教學目標
教學過程
一、課堂導入
理論對于實踐有著巨大的指導意義，一個人理論素養越高，就越能在實踐中見微知著，行穩致遠，提高理論素養的重要途徑之一是努力學習經典理論著作，特別是馬克思主義理論著作，今天我們走進恩格斯的作品《社會歷史的決定性基礎》。
教學過程
二、背景介紹
1.了解作者
恩格斯：德國思想家、哲學家、革命家，全世界無產階級的導師和領袖。馬克思主義的創始人之一。和馬克思一起領導了共產主義者同盟、第一國際和德國社會民主工黨。擔任歐洲社會主義者的領導和顧問，領導國際工人運動。也是馬克思的摯友，為馬克思創立馬克思主義提供了大量經濟上的支持。
教學過程
在馬克思逝世后，幫助馬克思完成了其未完成的《資本論》等著作。1820年11月出生于普魯士王國，1842年深秋前往英國曼徹斯特“歐門-恩格斯”紡織廠任總經理，開始深入了解工人階級。途經倫敦時與馬克思初次會面，1844年8月與馬克思開始他們牢不可破的友誼，共同創立無產階級科學理論的偉大事業。1847年1月與馬克思一起加入正義者同盟。1848年2月與馬克思共同起草的《共產黨宣言》在倫敦出版。1850年與馬克思合作，先后兩次起草《中央委員會告共產主義者同盟書》。1895年8月恩格斯逝世。
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2.寫作背景
馬克思曾指出，經濟基礎是決定性因素。但是，馬克思逝世之后，一些資產階級理論家歪曲了馬克思的觀點，篡改了歷史唯物主義的基本原理，把馬克思關于經濟因素決定性作用的觀點歪曲為“經濟決定一切”、經濟是制約歷史發展的唯一因素，造成當時德國青年極大的思想混亂。他們當中有不少人寫信向恩格斯請教，大學生瓦爾特·博爾吉烏斯就是其中一位。恩格斯針對他提出的問題，在1894年1月25日給他寫出了這封回信。澄清對“馬克思關于經濟因素決定性作用”觀點的歪曲，說明該如何準確理解“社會歷史的決定性基礎是經濟關系”這一觀點。
馬克思主義哲學是辯證唯物主義和歷史唯物主義的統稱，其前身是德國古典哲學。歷史唯物主義的基本觀點包括四點：生產力和生產關系的關系；經濟基礎和上層建筑的關系；社會存在和社會意識的關系；個人與社會的關系。
歷史唯物主義指出：物質生活的生產方式決定社會生活、政治生活、精神生活的一般過程；社會存在決定社會意識，社會意識又可以塑造和改變社會存在；生產力和生產關系之間的矛盾、經濟基礎與上層建筑之間的矛盾，是推動一切社會發展的基本矛盾；在階級社會中，社會基本矛盾表現為階級斗爭，階級斗爭是階級社會發展的直接動力；人民群眾是歷史的創造者，但是人民群眾創造歷史的活動和作用總是受到一定歷史階段的經濟、政治和思想文化條件的制約。
歷史唯物主義
【資料鏈接】
經濟基礎是指由社會一定發展階段的生產力所決定的生產關系的總和，是構成一定社會的基礎;
上層建筑是建立在經濟基礎之上的意識形態以及與其相適應的制度、組織和設施，在階級社會主要指政治法律制度和設施。
經濟基礎與上層建筑
馬克思在1859年寫的《政治經濟學批判》序言中，對經濟基礎和上層建筑的理論作了精辟的表述:"人們在自己生活的社會生產中發生一定的、必然的、不以他們的意志為轉移的關系，即同他們的物質生產力的一定發展階段相適合的生產關系。這些生產關系的總和構成社會的經濟結構，即有法律的和政治的上層建筑豎立其上并有一定的社會意識形式與之相適應的現實基礎。"
【資料鏈接】
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三、初步感知
這是一篇學術性重大理論文章，存在一定閱讀難度。但作者恩格斯為我們開出閱讀良方：“請您不要過分推敲上面所說的每一句話，而要把握總的聯系。”我們應該怎樣閱讀這篇文章呢？
明確：
1.篩選整合法
跳讀每一章文字，通過篩選整合信息的方法，勾畫主要觀點和重要概念，概括每一段內容，每一層次內容的大意，更好地理解每一章的主要內容，作者表達的思想。
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2.梳理文章結構
第一部分（1-2）：經濟關系是社會歷史的決定性基礎。
第二部分（3-6）：上層建筑對經濟基礎的作用，以及他們之間的相互作用；人們創造歷史的偶然性與必然性。
第三部分（7-10）：要正確理解歷史就必須注重經濟史的學習，看問題要全面要學會把握“總的聯系”。
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3.文章的論述思路
文章提出經濟關系是社會歷史的決定性基礎，上層建筑對經濟基礎的作用的主要觀點。
首先通過下定義和作詮釋，說明經濟關系是社會歷史的決定性基礎，并運用舉例論證的方式指出社會狀況和需要對科學發展的巨大作用；
然后指出政治、法、哲學、宗教、文學、藝術等等的發展是以經濟發展為基礎的，運用舉例論證指出它們之間又都互相作用并對經濟基礎發生作用；
然后指出歷史發展中必然性和偶然性的關系，運用事例論證，闡明了偉大人物在歷史上出現的偶然性與必然性；
最后運用比喻論證歸結到要正確理解歷史就必須注重經濟史的學習，學會全面把握馬克思主義的辯證唯物史觀。
本文采用了“總--分——總”式結構 ，遵循是什么，為什么，怎么辦的邏輯順序。
借助每一章的分層，以及主要觀點和核心概念，繪制思維導圖。
4.思維導圖法
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四、文本詳析
1.恩格斯在回信中闡明了哪幾個方面的內容？
恩格斯主要闡明了四個方面的內容：
① 經濟關系是社會歷史的決定性基礎。
② 政治、法、哲學、宗教、文學、藝術等上層建筑的發展是以經濟發展為基礎的，而它們又都互相作用并對經濟基礎發生作用。
③ 社會歷史發展過程中必然性和偶然性的關系，以及偉大人物在歷史上的作用。
④ 要正確理解歷史就必須重視經濟史，要從馬克思主義的原著中學習歷史唯物主義。
教學過程
3.“我們”對“技術”有哪些看法？
明確：
2.由“我們視之為社會歷史的決定性基礎的經濟關系”這句話，可看出“我們”對“經濟關系”地位作用怎樣的看法？
明確：經濟關系是社會歷史的決定性基礎。
① 經濟關系包括生產和運輸的全部技術；
② 決定著產品的交換方式以及分配方式，從而在氏族社會解體后也決定著階級的劃分，決定著統治關系和從屬關系，決定著國家、政治、法等等；
③ 科學則在更大得多的程度上依賴于技術的狀況和需要。社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。
教學過程
5.（a）部分用什么方法論證了什么觀點？
明確：
4.作者是怎樣論證技術對科學的推進作用的？
舉例論證。16和17世紀意大利治理山區河流的需要而產生整個流體靜力學。發現電在技術上的實用價值以后，我們才知道了一些理性的東西。
舉例論證。舉國家發生作用的例子論證了經濟必然性基礎上，上層建筑各內容相互作用并對經濟基礎發生作用。
明確：
教學過程
5.（b）部分中，偶然性和必然性是怎樣的關系？社會歷史發展中的必然性到底是什么？作者是如何論證偶然性和必然性的？
必然性占統治地位，偶然性為必然性的補充和表現形式。必然性通過各種偶然性來為自己開辟道路。
社會歷史中的必然性歸根到底仍然是經濟的必然性。
用偉大人物出現的偶然與必然來論證的。
明確：
教學過程
馬克思曾指出，經濟基礎決定社會的上層建筑，制約著歷史的發展。19世紀90年代，一些資產階級理論家歪曲了馬克思的觀點，篡改歷史唯物主義的基本原理，把馬克思關于經濟因素的決定性作用的觀點歪曲為“經濟決定一切”、經濟是制約歷史發展的唯一因素，造成當時德國青年極大的思想混亂，他們當中有不少人寫信向恩格斯請教，瓦爾特·博爾吉烏斯就是其中一位。針對這種情況，恩格斯給瓦爾特·博爾吉烏斯寫了這封回信，澄清了一些重大理論問題。
6.恩格斯為什么要給德國的這個青年大學生寫這封回信？
明確：
教學過程
五、深入探究
本文有什么寫作特點。
明確：
① 語言準確嚴謹。
② 語言表達嚴密而富有邏輯性。
讀萬卷書，
提升理論素養；
行萬里路，
見微知著，行穩致遠。
再 見

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