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(共35張PPT)
橋
初讀課文
請同學們自由地朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍。
咆　哮 嗓 淌　
啞 揪 呻 廢
咆哮　 驚慌　 嗓子　 跌跌撞撞　
擁戴　 沙啞　 黨員　呻吟　廢話　 吞沒　 猛然　 攙扶　
咆哮　 驚慌　 嗓子　 跌跌撞撞
擁戴　 沙啞　 黨員　呻吟　廢話　 吞沒　 猛然　 攙扶　
這幾個詞語在組成上有什么特點？
偏旁相同
書寫指導
兩個字都是左窄右寬。“哮”字右邊為“孝”，右邊上面為“耂”，右邊下面為“子”。它是口字旁，“口”在此處表示發出聲響，“咆哮”形容聲音巨大。
朗讀課文，結合預習思考：你認為這是一位怎樣的老支書？
老村支書記冒著生命危險，沉著鎮定、不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。
咆哮 　獰笑 　放肆　 沒腿深
讀一讀這些詞語，并說說這些詞語是描寫什么的。
洪水
在每個詞語的前面添上“洪水”兩個字讀一讀，你覺得這是一場怎樣的洪水？
再讀課文
快速默讀課文，找出描寫洪水兇猛的句子，在文中用“____”畫出，讀一讀，從中你感受到了什么？
黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。
四個字，兩句話，句子雖然簡潔，卻讓我們感受到這場雨下得很大，大得就像水從天上潑下來，而且很急，急得就像水從天上倒下來。看來簡潔的語言能給人豐富的想象。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
你感受到了洪水的什么特點？
猛烈
瘋狂
現象畫面，齊聲朗讀這一句，感受洪水的兇猛。
還有哪些句子寫出了洪水的兇猛？找出來讀一讀，同桌間相互交流。
近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。
在路面上跳舞
獰笑
放肆
水，爬上了老漢的胸膛。
一片白茫茫的世界。
這些句子都有什么特點？
這些句子多采用擬人或比喻的修辭手法，非常簡潔、精練。讓我們非常真切地感受到洪水的肆無忌憚，洪水就是魔鬼猛獸，突出了情況危急，渲染了緊張氣氛。
回憶課文主要內容。
洪水來襲，老支書冒著生命危險指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。
分組讀句子，再次感受洪水的兇猛。
黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。
水，爬上了老漢的胸膛。
一片白茫茫的世界。
多么可怕的洪水啊！從這幾句描寫洪水的句子中，我們仿佛看到洪水在不斷地——上漲，災情在不斷地——加重。此時此刻，在場的每一個人都會有逃生的欲望。我們來看看村民們是如何逃生的。
研讀課文
抓住人們的表現，體會群眾內心的慌亂：
默讀課文，找出描寫人們表現的句子。
讀這些句子，說說你讀出了什么。假如用一個字去概括，你會用哪個字？
①人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。
②人們又瘋了似的折回來。
③人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
瘋
品讀老漢言行，感悟品質。
默讀第7—23自然段，找一找作者對老漢進行了哪些方面的描寫，從中能看出老漢是個怎樣的人？在旁邊做簡單批注，并和小組同學一起交流。
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
動作描寫
站
你看到了一位怎樣的老漢？
忠于職守
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
是比喻手法的運用，讓我們感受到老支書的鎮定如山。
神態、動作描寫
沉著冷靜
鎮定如山
老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”
抓住語言描寫，以及感嘆號的運用，體會老漢的冷靜果斷、語氣堅定，以及作為黨支部書記的高度責任感。
有時候標點符號也會說話，你們發現了什么？
我們如何讀好這三個感嘆號？誰來試試？
老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”
堅定果敢
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
抓住動作、語言描寫，體會老漢作為黨員堅守黨性的崇高品質。
把老漢生氣的狀態比作豹子。
你體會到了什么？
生氣、大公無私。
從哪里可以看出老漢生氣？
老漢兇得像只豹子。
正是由于老漢的大公無私，所以對于小伙子插隊的行為他感到十分生氣，甚至是憤怒。
再仔細讀讀這段話，你從哪些詞句可以體會到老漢的憤怒？
抓住動作、語言描寫體會老漢的憤怒。從文中的比喻句可以感受到老漢的生氣與憤怒。
課文中老漢對小伙子吼了不止一次，大家發現了嗎？
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”
老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。
老漢兩次向小伙子“吼道”，卻是兩種截然不同的心情，你們體會到了嗎？
第一次是生氣；第二次是著急。
老漢還有兩個動作也體現出了他不同的心情，誰發現了？你們怎么看？
第一個是揪出來，第二個是用力地推上木橋。
在群眾面前，在命令面前，老漢鐵面無私，無私得就像一座山；把最后一絲生的希望留給兒子，又體現了他偉大的父愛，偉大得就像一座山。
鐵面如山
父愛如山
老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。
抓住“推”的動作描寫，體會老漢對兒子深深的父愛。
在洪水面前，老支書選擇了讓村民先走；在群眾與黨員面前，他選擇了讓群眾先走；在自己與兒子之間，他把生的希望讓給了兒子。他始終沒有想到自己，這是一種什么精神？
舍己為人
回顧老漢語言，再次感悟品質。
“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”
“可以退黨，到我這兒報名。”
“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”
“少廢話，快走。”
齊讀，感受老漢堅守黨性的形象。
橋
洪水——老漢——橋
兇猛
忠于職守 鎮定如山
堅定果斷 鐵面如山
舍己為人 父愛如山
環境烘托——形象鮮明——情節曲折
板書設計
近義詞：
反義詞：

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