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作者簡介
諸葛亮
諸葛亮（181年-234年10月8日），（181年－234），字孔明，號臥龍，三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、外交家。在隆中耕種，后劉備三顧茅廬請出，輔佐劉備建立蜀漢。代表散文《出師表》《誡子書》等。
文體知識
表：古代的一種文體，臣子給君主上的奏章。
“出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。或表明精忠報國之心，或獻攻略之策。
歷來以戰名世者甚眾，以表傳后者頗少。唯獨諸葛亮的《出師表》不僅存之典冊，而且燦然于文苑。這是因為孔明之作，持論賢明通達，行文情濃義明，因而被奉為理政的規范，作文的楷模。
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
先帝
指三國時期蜀漢的創建者劉備，公元221—223年在位
崩殂
死
時候
秋
譯文
先帝創業還沒有完成一半，就中途去世了。如今天下分為三國，我們蜀漢國立困弊，這真是危急存亡的時刻啊。
然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。
內
外
這里指疆場
追念
殊遇
譯文
然而侍衛臣僚在內勤勞不懈，忠心的將士在外舍身忘死，大概是追念先帝對大家的特殊待遇，想在您的身上進行報答。
朝廷
追
追念
誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
開張圣聽
恢弘
發揚，擴展
妄自菲薄
譯文
您應該廣泛聽取臣下的意見，以發揚光大先帝遺留下的美德。激發志士的勇氣，不應當妄自菲薄。援引不恰當的譬喻，以堵塞忠言進諫的道路。
隨意地看輕自己
擴大皇上聽聞（的范圍）。意思是要后主廣泛聽取意見
光
發揚光大
引喻失義
說話不恰當
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
宮中府中
不宜異同
不應該（因在宮中或
在丞相府中而）不同
譯文
皇宮和丞相府中都是一個整體，晉升、處罰，贊揚、批評，不應該（因在宮中或在丞相府中而）不同。
指皇宮和丞相府中
陟罰臧否
晉升、處罰，贊揚、批評，
若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
作奸犯科
刑
罰
譯文
如有做奸邪事情，觸犯科條的人，或行為忠善的人，應該交給負責專職的官員，判定他們受罰或者受賞，以顯示陛下公平清明的治理。不應該有所偏愛，使宮中和丞相府的賞罰不同。
做奸邪事情，觸犯科條
有司
負責專職的官員
平明之理
公平清明的治理
內外異法
宮中和丞相府的賞罰不同
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。
良實
簡拔
選拔
譯文
侍中郭攸之、費祎，侍郎董允等人，都是忠良誠實的人，志向和思慮忠誠無二，因此先帝選拔他們留給陛下。
忠良誠實的人
志慮忠純
志向和思慮忠誠無二
愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
愚
必能裨補闕漏
一定能夠彌補缺失
譯文
我認為宮中之事，無論大小，都拿來詢問他們，然后施行，一定能夠彌補缺失，有啟發和幫助。
我，謙稱
咨
詢問
有所廣益
這里指有啟發和幫助
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
性行淑均
譯文
將軍向寵，性情品德善良公正，又通曉軍事。過去經過試用，先帝稱贊他很有才能，因此眾人商議推舉他做中部督。我認為禁軍營中的事都去咨問于他，必能使部隊和睦，才能高的和才能低的都得到合理的安排。
性情品德善良公正
行陣
行伍，部隊
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
所以
譯文
親近賢臣，疏遠小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世時，每次與臣談論這事，沒有不感到痛心、遺憾桓帝、靈帝時期的腐敗。
這里表示原因
痛恨
感到痛心、遺憾
侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
尚書、長史、參軍
譯文
侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣。希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復興，就會指日可待了。
都是古代官職名
貞良死節
堅貞可靠、能夠以死報國
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
躬耕
譯文
我原本是一個平民，在南陽親身耕種。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間有名望，顯貴。
親身耕種
聞達
有名望，顯貴
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
卑鄙
譯文
先帝不因為我社會地位低微，見識短淺，親自降低身份，屈尊就卑，三次到草廬中來拜訪我。向我詢問天下大事，由此使我感奮激發，而同意為先帝奔走效勞。
社會地位低微，見識短淺
猥自枉屈
辱。這里有“降低身份”的意思
感激
感奮激發
驅馳
奔走效勞
后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
傾覆
譯文
后來遭遇兵敗，我在軍事失利之際接受任命，形勢危急之時奉命出使，自那時以來二十一年了。
覆滅，顛覆。這里指兵敗
爾來
自那時以來
二十有一年
二十一年
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。
臨崩寄臣以大事
譯文
先帝知道我做事謹慎，所以臨終把國家大事托付給我。接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息。惟恐托付的事不能完成，有損于先帝的英明。
劉備在臨終前，把國家大事托付給諸葛亮，并對劉禪說：“汝與丞相從事，事之如父。”
夙夜
早晚，日日夜夜
不效
未能奏效，不成功
故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。
不毛
譯文
因此五月渡瀘南征，深入不毛之地。現在南方已經平定，兵甲已經充足，應當勉勵統率三軍，北定中原，期望竭盡我低下的才能。鏟除奸邪、興復漢室、返還舊都洛陽。
不生長草木。這里指貧
瘠、未開墾的地方
獎
勸勉，鼓勵
庶
表示期望
駑鈍
比喻才能平庸，
這是諸葛亮自謙的話
攘除
排除，鏟除
舊都
原來的都城，指東漢都城洛陽
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
斟酌損益
譯文
這是我用以報答先帝盡忠陛下的職責，至于（處理事務）斟酌情理，考慮得失，毫無保留地貢獻忠言，那是郭攸之、費祎、董允的責任。
（處理事務）斟酌情理，考慮得失
愿陛下托臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
效
譯文
希望陛下把討伐漢賊、興復漢室的任務交給我去完成；若不能完成，就治我的罪，以祭告先帝的英靈。如果沒有發揚皇上盛德的話，那就責備郭攸之、費祎、董允的怠慢，揭示他們的過失。
這里是功效的意思
告
祭告
興德之言
發揚皇上盛德的話
彰其咎
揭示他們的過失
慢
怠慢，疏忽
陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。
咨諏善道
譯文
陛下也應當謀求自強，詢問（治國的）好方法，考察并采納正確合理的言論，深思先帝的遺詔。臣蒙受大恩，不甚感激。現在即將遠離，一邊寫表，一邊流淚，真不知該說些什么。
詢問（治國的）好方法
雅言
指正確合理的言論
遺詔
劉備給后主的遺詔
涕零
流淚，落淚
第一部分(1—5)：分析當前形勢提出廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三條建議。
第二部分(6—7)：追述本志， 以“北定中原”“興復漢室”的決心來盡“報先帝而忠陛下”的職分
第三部分(8)：明確各方面的責任，向后主提出懇切的期望，總結全文。
朗讀課文，劃分層次，概括大意。
崩殂（ ） 疲弊（ ）
陛下（ ） 恢弘（ ）
駑鈍（ ） 傾頹( ）
妄自菲（ ）薄（ ）
陟（ ）罰臧（ ）否（ ）
裨（ ）補闕（ ）漏
pǐ
郭攸（ ）之 費祎（ ）
以遺陛下（ ） 攘（ ）除
猥（ ）自枉屈 咨諏（ ）
夙（ ）夜憂嘆 以彰其咎（ ）
庶（ ）竭駑（ ）鈍
斟（ ）酌（ ）損益
yōu
yī
wèi
rǎng
wěi
zōu
sù
jiù
shù
nú
zhēn
zhuó
cú
bì
bì
hóng
nú
tuí
fěi
bó
zhì
zāng
bì
quē
基礎字詞
一詞多義
而中道崩殂
宮中府中
而中道崩殂
以咨諏善道
半，形容詞
內，里，中間
路，途
道理
一詞多義
分開
本分
遺留
給予
今天下三分
而忠陛下之職分也
以光先帝遺德
以遺陛下
宜付有司論其刑賞
每與臣論此事
判定
談論，議論
一詞多義
做，執行
品德，品行
能夠
能干，有才能
然后施行
性行淑均
必能使行陣和睦
必能裨補闕漏
先帝稱之曰能
行列，這里指軍隊
連詞，來
一詞多義
介詞，把
因為
以致于
表限定
故臨崩寄臣以大事也
先帝不以臣卑鄙
以光先帝遺德
以塞忠諫之路也
受命以來
咨臣以當世之事
用
連詞，來
一詞多義
介詞，把
因為
以致于
表限定
故臨崩寄臣以大事也
先帝不以臣卑鄙
以光先帝遺德
以塞忠諫之路也
受命以來
咨臣以當世之事
用
古今異義
2.誠宜開張圣聽
古：擴大
今：商店開始營業
1.此誠危急存亡之秋也
古：時
今：四季中的秋季
3.先帝不以臣卑鄙
古： 身份低微，出身低下
今：品質低劣 、下流
古今異義
5.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
古：痛心和遺憾 今：十分憎恨
4.猥自枉屈
古：親自降低身份
今：卑鄙下流
6.臨表涕零
古： 眼淚 今：鼻涕
（1）先帝創業未半而中道崩殂；
（2）今天下三分；
（3）益州疲弊。
侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外
1.作者分析形勢時，指出不利的客觀條件是
2.有利的主觀條件是：
3.作者在表的前兩段先 　，指出蜀國的不利因素是___________________　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　
，有利因素是______________ _____________________________________　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　，然后提出了　　　　和　　　　　兩條建議。從表達方式上來看，這兩段屬于 。
分析了天下形勢
先帝崩殂，天下三分，
侍衛之臣不懈于內，
廣開言路
嚴明賞罰
議論
益州疲弊
忠志之士忘身于外
誠宜：開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣
不宜：妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
4.由第一段推測，劉禪可能犯有什么毛病？
5.作者在本段給劉禪提出的建議是：
目的：以通忠諫之路
妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。
親賢遠佞——親賢臣，遠小人
6.諸葛亮在文中就國內政治問題向劉禪提出了哪些建議？
7.從全文看，這三條建議中，諸葛亮反復強調是哪一條？
1、廣開言路： 誠宜開張圣聽
2、嚴明賞罰： 陟罰臧否，不宜異同
3、親賢遠佞： 親賢臣，遠小人
受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
8.作者自敘志趣過人，不求功名的話：
9.文中兩句說盡諸葛亮一生的千古名言：
茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
10、認真讀課文，用原文中的話歸納“北定中原”的原因、條件和目的
茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
原因——
條件——
目的——
報先帝而忠陛下之職分也
南方已定，兵甲已足
攘除奸兇，興復漢室，還于舊都
庶竭駑鈍
11、認真讀課文第三部分，思考：文章指出了君臣各自的哪些責任？
12.“鞠躬盡瘁，死而后已”是作者《后出師表》中的名言，本段有一個四字語與此成語意思相同，這個四字語是：
諸葛亮——深追先帝遺詔，討賊興復漢室
攸之、祎、允等——進獻興德之言
陛 下 ——宜自謀，以諮諏善道，察納雅言
13、結尾句“今當遠離，臨表涕零，不知所言”體現了諸葛亮怎樣的思想感情呢？
表明諸葛亮臨行前百感交集，既有無限眷念之情，也隱含著他對國內政局及對后主能否采納建議的擔憂。
這是“表”這種文體的套語，但體現了諸葛亮的忠誠之心。
14.中國歷史上曾出現過許許多多著名的政治家，如何衡量他們？你認為一個比較完全的政治家，應該具備哪些條件？
（1）應該有遠大的抱負，堅強的責任感，以天下為己任；
（2）要有敏銳的洞察力，能洞悉當時國家之形勢，針對國計民生癥結所在，提出興利除弊的方案；
（3）能知人善任，選拔賢才；
（4）能集思廣益，善于采納群言，改進工作。
本文敘述了諸葛亮在出師北伐前言辭懇切地勸說后主劉禪廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，表達了諸葛亮“北定中原，興復漢室”的決心，表現了他憂國憂民、鞠躬盡瘁的忠心。
板書設計
出師表
形勢分析
提出建議
帝死天下三分
益州疲弊
開張圣聽
賞罰分明
親賢遠佞
論述透辟
句句在理
曉 之 以 理
追述身世表明忠貞
以身許國 創業艱難
夙夜憂嘆 請命北伐
分述職責 諏善納雅
言詞懇切
字字有情
動之以情
議論 敘事 抒情
1.文中隱藏了許多成語，能找出來嗎？
妄自菲薄 三顧茅廬 不知所云
引喻失義 作奸犯科 茍全性命
裨補闕漏 指日可待 察納雅言
斟酌損益 感激涕零
2. 《出師表》是三國時期蜀漢政治家、軍事家 寫給皇帝 的一篇表，表是古代 的一種文體。
3．下列句子中加點詞解釋有誤的一項是(　　)
A．不效，則治臣之罪(效：成效)
B．斟酌損益(益：益處)
C．此后漢所以傾頹也(所以：……的原因)
D．先帝不以臣卑鄙(以：因為)
諸葛亮
劉禪
向帝王上書陳情言事
A
【解析】本題考查對文言詞語釋義的辨析。A項“效”的意思是“奏效”。
（3） 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
（4）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
4.翻譯句子。
（1） 此誠危急存亡之秋也。
（2）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
這真是生死存亡的危急時刻。
不應該輕易看輕自己，說話不恰當，而使得忠心進諫的道路阻塞。
只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚名。
在軍事上失敗的時候接受重任，在危難緊迫的關頭奉命出使。
5．理解性默寫。
(1)諸葛亮在《出師表》中插入一段對往事的追憶，說明親賢遠佞是關系到國家存亡的大事，他認為只要對“貞良死節之臣”“親之信之”就將帶來一個好的結果，在文中表明這個重要結果的句子是：
__________________________________________________________
(2)在《諸葛亮集》中有“賞不可不平，罰不可不均”這樣的話，這與《出師表》中的“________________________”兩句意思一致。
(3)諸葛亮的《出師表》中體現先主禮賢下士讓作者深受感動的句子是：____________________________________________________
親賢臣__，__遠小人__，__此先漢所以興隆也__。__
_陟罰臧否__，__不宜異同_
先帝不以臣卑鄙__，__猥自枉屈__，__三顧臣于草廬之中__。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
(節選自諸葛亮《出師表》)
【乙】
章武三年春，先主于永安病篤①，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍曹丕必能安國終定大事。若嗣子②可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，效忠貞之節，繼之以死！”先主又為詔敕④后主曰：“汝與丞相從事，事之如父。”
(節選自《三國志·諸葛亮傳》)
【注釋】①篤：(病)重。②嗣子：指劉禪。嗣，繼承。③股肱：比喻輔助的大臣。④敕：告誡，囑咐。
1．解釋下列句中加點的詞。
(1)先帝不以臣卑鄙
(2)屬以后事
__社會地位低微，見識短淺__
__同“囑”，囑托__
【解析】本題考查文言詞語的釋義。本題可根據句意推斷詞語的意思。(1)句意為：先帝不因為我社會地位低微，見識短淺。卑鄙：社會地位低微，見識短淺。(2)句意為：將后事囑托給諸葛亮。屬：同“囑”，囑托。
2．用“/”給下面的句子斷句。(限斷兩處)
君 才 十 倍 曹 丕 必 能 安 國 終 定 大 事
/
/
【解析】本題考查文言句子的斷句。“必能安國”“終定大事”的主語都是“君”，故其前后皆可斷句。
3．用現代漢語翻譯下列句子。
(1)先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
(2)汝與丞相從事，事之如父。
先帝深知我做事謹慎，所以臨終前把國家大事托付給我。
你和丞相一起治理國事，對待他要像對待父親一樣。
【解析】本題考查文言句子的翻譯。注意句中重點詞語一定要翻譯準確。(1)句中重點詞有：“寄(寄托，托付)”。(2)句中重點詞有：“汝(你)”“從事(處置，處理)”“事(服侍，侍奉，這里可譯為對待)”“如(像，如同)”。
4．【甲】【乙】兩文都寫出了諸葛亮效忠劉備父子的心愿，可用八字成語______________________來概括諸葛亮這一高風亮節。請寫出能表達這一真摯情感的句子：___________________________________________(用【乙】文中的原話作答)
鞠躬盡瘁，死而后已__
_臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死_
【解析】本題考查人物品質。諸葛亮誓死效忠劉氏父子的成語已成為名言，不難作答；第二空只要理解“真摯情感”指的是誓死效忠，很容易找出相關句子。
【參考譯文】
【乙】
章武三年的春天，先主(劉備)在永安病情加重，他在成都召見諸葛亮，將后事囑托給他，(劉備)對諸葛亮說：“你的才能勝過曹丕十倍，必然能使國家安定，最終成就大事。如果劉禪可以輔佐的話，就輔佐他；如果他不能成材的話，你就取代他的位置吧。”諸葛亮哭著說道：“我必竭盡輔佐之臣的職責，效法古人忠貞的節操，直至獻出我的生命！”劉備又傳詔(給劉禪)，囑托劉禪說：“你和丞相一起治理國事，對待他要像對待父親一樣。”
作業布置
下邊一副對聯概括了諸葛亮一生的功績，你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

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