資源簡介 (共23張PPT)杯盤狼藉 豺狼當(dāng)?shù)? 鬼哭狼嚎狼狽不堪 狼狽為奸 狼吞虎咽狼心狗肺 狼煙四起 狼子野心你知道哪些有關(guān)狼的成語?狼蒲松齡作者簡介:蒲松齡,字留仙、號柳泉居士,清代文學(xué)家、小說家。山東省淄博人,世稱“聊齋先生”。著有短篇小說集《聊齋志異》。1.初讀,積累文言詞語。2.品讀,把握文中形象。3.悟讀,理解文章主旨。大窘( ) 積薪( )苫蔽( ) 頃刻 ( )眈眈( ) 似瞑( )意暇( ) 隧入( )尻尾( ) 假寐( )黠( ) 麥場 ( )kāojiǒngxīnshàndānmíngxiásuìmèixiáqǐnɡchánɡ預(yù)習(xí)檢測朗讀比賽:看誰讀得多!規(guī)則:1.隨機(jī)請一名同學(xué)朗讀課文,要求讀得準(zhǔn)確、流利、聲音洪亮。2.若出現(xiàn)讀錯(cuò)字音、多字、漏字問題則停止朗讀。3.另一名同學(xué)糾正錯(cuò)誤,從頭開始,重新朗讀。4.所讀內(nèi)容最多的同學(xué)獲勝。五分鐘時(shí)間準(zhǔn)備:自由朗讀課文,遇到不認(rèn)識的字詞可參考課下注釋、借助工具書或向老師、同學(xué)求助。活動一:字正腔圓讀文章。①其一 犬坐于前。②意將隧入 以攻其后也。③禽獸之變詐 幾何哉?//讀準(zhǔn)節(jié)奏/活動二:釋疑問難通文意骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故骨頭已經(jīng)完、沒有一起像追趕原來翻譯方法:了只骨頭已經(jīng)沒有了,但是兩(只)狼像原來一樣一起追趕(他)。組、替、留、補(bǔ)、刪、調(diào)但是活動二:釋疑問難通文意翻譯方法:組、替、刪、留、補(bǔ)、調(diào)、學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)——小組討論——全班釋疑看誰記得牢(1)擔(dān)中肉盡,止有剩骨。( )(2)少時(shí),一狼徑去, ( )(3)其一犬坐于前。 ( )(4)蓋以誘敵。 ( )(5)恐前后受其敵。 ( )通“只”, 僅僅離開像狗一樣敵人攻擊復(fù)投之,后狼止而前狼又至。(屠戶)又(把骨頭)扔給狼,后得到骨頭的狼停了下來,可是先得到骨頭的狼又趕了過來。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。一會兒,一只狼徑直走開,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠戶)面前。禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。禽獸的欺騙手段能有多少啊?只是增加笑料罷了。看誰譯得準(zhǔn)請速讀課文,在把握文意的基礎(chǔ)上填寫適當(dāng)?shù)膭釉~,梳理文章的寫作思路。屠戶狼狼狼狼遇懼殺御知文意,明思路作者狼議PK品析方法:緊扣文本,試著從以下方面入手。①品:品析具體字詞、語句的含義。②悟:展開聯(lián)想和想象,探究狼或屠戶的心理活動。③讀:有感情地朗讀,讀出狼或屠戶的個(gè)性特點(diǎn)。活動三:入情入境析形象屠戶和狼這兩種形象各有何特點(diǎn)?PK我從_________(字、詞、句)中,看出這是______________的狼(或屠戶)。活動三:入情入境析形象屠戶和狼這兩種形象各有何特點(diǎn)?狼(屠)屠懼,投以骨。(狼一)一狼得骨止,(狼二)一狼仍從。(屠) 復(fù)投之,(狼二)后狼止(狼一)而前狼又至。(屠)骨已盡矣,(狼一、狼二)而兩狼之并驅(qū)如故 。狼不敢前,眈眈相向。此時(shí)此刻,兩狼心里想:________________________1.作者是如何評價(jià)這個(gè)故事的呢 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。活動四:鞭辟入里悟主旨狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。活動四:鞭辟入里悟主旨狼亦黠 ,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何 ?只增笑 。哉幾何哉?止增笑耳。(哈哈哈……)耳矣“天下之虎官狼吏,比比也。”-----------《夢狼》三字同頭哭罵咒,三字同旁狼狐狗。山野聲聲哭罵咒,只因道道狼狐狗。----------- 斥罵尚書作者諷刺的僅僅是狼嗎?活動四:鞭辟入里悟主旨或許我們也會遭遇惡人、身處險(xiǎn)境,面臨生命威脅,這時(shí)候我們該如何尋求生存機(jī)會呢?狼(蒲松齡)一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,……途中兩狼,…… 屠懼,投以骨。……復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,…… 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,……屠乃奔倚其下,……狼不敢前,眈眈相向。 少時(shí),……久之,……屠暴起,……方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,……身已半入,止露尻尾。……亦斃之。乃悟…… 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,……背誦課文《聊齋志異》中的其它作品:《狼》其一《狼》其三閱讀推薦祝大家學(xué)有所成! 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫