資源簡介

(共25張PPT)
多難興邦，人民強，則國強！
國行公祭，為佑世界和平
銘記歷史
守護和平
亙古浩劫,不能忘，不敢忘！
大量確鑿史料證實，日軍在侵入南京的最初6個星期中， 殘殺無辜平民和放下武器的中國士兵達30余萬人。
新課導入
關于日軍南京大屠殺的罪行，你知道多少？
請互相討論交流。
1937年12月13日，日軍進占南京城，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團師團長谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對手無寸鐵的南京民眾進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺。
１２月１３日上午，日軍谷壽夫第６師由光華門、雨花門入城，
隨即將馬路上的難民當作槍殺目標，馬路街巷之內頓時血肉狼藉、尸體縱橫。
１４日，日軍大部隊涌入城內，繼續搜殺街巷中的難民；并在中山碼頭、下關車站等處對聚集江邊的難民瘋狂射擊，槍殺數萬人。
寫作背景
2017年12月13日，是南京大屠殺慘案發生80周年，也是第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，《人民日報》發表此文，深切緬懷南京大屠殺的無辜死難者，警醒世人，牢記歷史，勿忘國恥。
是對有價值的新聞事實和社會現象發表意見以指導實踐的一種文體。
新聞評論
概念
特點
由論點 論據 論證組成，具有政策性 針對性 和準確性
在有限的篇幅中表達獨特的見解
立意新奇；論述精當；
主要面向廣大群眾。
殺
lù
戮
讀一讀
dǐng
鼎
寶
國
殤
shāng
miǎn
緬
懷
cuàn
篡
改
yì
囈
語
hàn
捍
衛
zhōng
衷
初
huán
寰
慘絕人
悼
dào
念
dùn
遁
形
shǐ
矢
志
詞語解釋
國殤：
緬懷：
篡改：
囈語：
慘絕人寰：
振聾發聵：
滄海桑田：
為國犧牲的人。這里泛指死難的軍民。
懷念；追想（以往的人或事，含崇敬意）。
別有用心地改動或曲解。
夢話。
人世上還沒有過的悲慘，形容悲慘到了極點。人寰，人間。
比喻用語言文字喚醒糊涂的人。聵，聾。
比喻人世間事物變化很大。
詞語辨析
震耳欲聾：
振聾發聵：
形容聲音很大，耳朵都快震聾了。
比喻用語言文字喚醒糊涂的人。聵，聾。
隨著一陣（ ）的雷聲，瓢潑大雨從天而降。
王剛的文章針砭時弊、（ ），受到人們一致好評。
震耳欲聾
振聾發聵
國行公祭，為佑世界和平
指公共團體或社會人士舉行祭奠，向死者表示哀悼。
是指祭奠儀式上升到國家層面，文中特指為紀念南京大屠殺遇難同胞而設立的國家公祭儀式。
點明國家公祭的初衷是為了維護世界和平。
點明寫作目的
點明新聞評論的主要內容
課題解讀
速讀這篇新聞評論，結合背景材料提取其新聞要素。
何時
何地
何人
何事
2017年12月13日
侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館集會廣場
中國公民
國行公祭
整體感知
這篇文章是怎樣開頭的？這樣寫有什么作用？
“國行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國殤”。這句話的意思是：國家舉行公祭，制定法律，（也就是由國家定為法定紀念日）。鑄造這個國家公祭寶鼎，作為紀念標志物；祀祭國難，即國祭。
引用寶鼎銘文，一方面點明文章的主要內容，增強現場感；另一方面豐富文章的內容，增強文章感染力和表現力。從結構上，這句話起到開啟下文的作用。
體會開篇之妙
第二段，找出作者提出的第一個分論點。
“南京大屠殺發生80年后，全世界的正義之士仍在以不同方式紀念死難者。
正面論證：正義之士紀念死難者。
第二自然段，說說這一自然段在文中有什么作用？
內容上：用美國、加拿大、日本等國家以不同的方式紀念南京大屠殺死難者的做法，具體說明南京大屠殺的歷史不可能被忘卻。表明全世界正義之士對“南京大屠殺”歷史的尊重和對正義的堅持。
結構上：承接上文，具體闡述全世界正義之士的表現，印證前文。
第三段，找出作者提出的第二個分論點。
右翼分子否認歷史的態度仍然頑固。
反面論證：日本右翼否認歷史。
內容上：交代日本右翼勢力妄圖辱沒真相和良知的表現，指出南京大屠殺國家公祭日設立的必要性。
結構上：與上文形成對比，從反面揭示了當前維護世界和平嚴峻的形勢。呼喚人們更加珍惜和平，熱愛和平。
第三自然段，說說這一自然段在文中有什么作用？
作者用詞簡潔、精準、針對性強，請同學們閱讀課文，畫出這樣的語句，并分析其作用。
右翼分子否認歷史態度仍然頑固。
“仍然”和“仍在”，分別修飾“頑固”和“夢中囈語”，準確表現出日本右翼否認、歪曲歷史并非一時之舉，而是長期行為。
唯有日本右翼分子仍在夢中囈語。
“唯有”一詞則略帶嘲諷地表現出右翼分子們“失道寡助”的可悲可恥。
語言賞析
那些人以丑態百出的表演，妄圖辱沒真相和良知。
“那些人”指的是日本右翼分子。
在美國舊金山市議會……屬于日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關系……
各種丑惡的樣子都表現出來了，“妄圖”突出其行為的狂妄性。這里諷刺了日本右翼分子的所作所為。
句中的“卻”字，暗含“莫名其妙”“不可思議”之意，點出大阪市長此舉不僅與人類的共識、良知背道而馳，也無視城市間的平等、自由交往的基本準則。
語言賞析
國家公祭日之長鳴警鐘振聾發聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。
聯合國人權理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態度，要求日本“正視歷史，應努力向后代講述真實的歷史”。
“裝睡夢游”是對日本右翼勢力的極大諷刺，揭破他們并非不知道日軍南京大屠殺的罪惡，只是為了不可告人的目的，不去承認，不敢正視而已。
體現出人權理事會的嚴正態度，表明對日本對待歷史問題態度的不滿。
語言賞析
概括主題
本文報道了第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞的事件，主要講述了全世界的正義之士以不同的方式紀念死難者和日本右翼分子對歷史的否認，態度鮮明地批判了日本右翼分子的態度，表明了中國人民將銘記歷史，捍衛世界和平。
本文報道了什么事件？ 講述了什么？表明了什么？
課堂檢測
1,下面加點字注音無誤的一項是（ ）
A.祭祀(sì) 篡改(chuàn) 慘絕人寰(huán)
B.悼念(dào) 殺戮(Iù) 振聾發聵(kuī)
C.辱沒(mò) 矢志(shǐ) 顛倒黑白(diān)
D.大肆(sì) 囈語(yǐ) 無處遁形(dùn)
2,下面詞語書寫無誤的一組（ )
A.初忠 野蠻 書藉 國殤
B.搶劫 妄圖 抵籟 記念碑
C.警惕 捍衛 銘記 幸存者
D.彰顯 磅礴 靦懷 鼎銘文
C
C
課堂檢測
3,下面成語運用不正確的一項是（ )
A.對慘絕人寰的暴行,他憤然而起,揭露了法西斯的豺狼本性。
B.為人民服務是中國共產黨一以貫之的根本精神。
C.漲潮時,無數浪花飛濺,發出振聾發聵的響聲,猶如萬馬奔騰般勢不可擋。
D.有的野心家隨意篡改歷史,顛倒黑自,弄得史學領域烏煙瘴氣。
C

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