資源簡介

(共40張PPT)
新課導入
他把自己的生死置之度外，為祖國為人民做出巨大的貢獻。今天，我們來認識這位英雄——黃繼光。
你最敬佩哪位英雄人物？簡單介紹一下他的英雄事跡。
黃繼光
部編版四級年級語文下冊第二十三課
了解人物
1951年參軍，中國人民志愿軍第15軍45師135團2營通信員。上甘嶺戰役中，當部隊被敵人火力壓制前進受阻時，他用胸膛擋住敵機槍眼，以生命為戰友開辟了前進道路。志愿軍領導機關為他追記特等功，追授“特級英雄”稱號。
黃繼光
了解背景
抗美援朝戰爭
中華人民共和國成立初期，中國人民組成志愿軍，為援助朝鮮人民抵抗美國侵略、保衛中國安全而進行的戰爭。
了解背景
上甘嶺戰役
上甘嶺戰役是1952年10月14日至11月25日中國人民志愿軍與“聯合國軍”在上甘嶺及其附近地區展開的一場戰役。戰斗激烈程度為前所罕見，特別是炮兵火力密度，已超過二次大戰最高水平。
上甘嶺一戰，打出了國威軍威，向世界顯示了志愿軍英勇頑強的戰斗作風。
初讀課文
初讀課文
聽課文朗讀，注意字音，圈出本課新詞語。
思考課文寫了黃繼光的什么英雄事跡？
認識字詞
戰 役
屢 次
lǚ
摧 毀
cuī
胸 膛
táng
yì
冰 雹
暈 倒
báo
yūn
啟明星
qǐ
暈
yūn
yùn
（暈倒 頭暈）
（光暈 月暈）
“昏迷”“頭腦不清”
“日光或月光通過云層時因折射作用而在太陽或月亮周圍形成的光圈”“頭發昏”
學習字詞
射擊
發射
子彈
炮彈
啟明星
啟示
光榮
繁榮
爆炸
爆竹
炸彈
炸藥
彈
dàn
tán
彈藥 彈丸之地
彈跳 彈指之間
詞語解釋
集中兵力向敵人防御陣地猛烈而急速地攻擊。
為實現一定的戰略目的，按照統一的作戰計劃，在一定的方向上和一定的時間內進行的一系列戰斗的總和。
【戰役】
【陣地戰】
正規部隊依托陣地進行防御，或對據守陣地之敵實施進攻的作戰。
【屢次】
一次又一次。
【突擊】
【啟明星】
我國古代指日出以前，出現在東方天空的金星。
詞語解釋
爬行。
一種特制的炸彈或炮彈，彈體內裝有發光藥劑,有的有小降落傘，能在空中發出強光。用于夜間觀察或指示攻擊目標。
【照明彈】
【匍匐】
【探照燈】
一種用于遠距離搜索和照明的裝置。在軍事上主要用于搜索以及照射空中、地面和水上目標。照射距離一般為10—20千米。
【火舌】
比較高的火苗。
近義詞
占領—
摧毀—
激烈—
堅定—
頑強—
艱巨—
占據
搗毀
猛烈
堅決
堅強
艱難
反義詞
持續—
堅定—
激烈—
光榮—
摧毀—
中斷
動搖
平和
可恥
建造
整體感知
本文主要講在 戰役中，為了革命的勝利，___________勇于犧牲自我，取得勝利的故事，體現了___________________________。
上甘嶺
黃繼光
黃繼光的勇敢、無畏
快速默讀課文，填寫表格。
起因 經過 結果
接到任務
主動請戰
執行任務
英勇犧牲
戰斗結果
事情發展順序
課文寫了黃繼光的什么英雄事跡？
1-4
5-11
12
接到任務
1952年10月，上甘嶺戰役打響了。這是朝鮮戰場上最激烈的一次陣地戰。
時間
地點
黃繼光所在的營已經持續戰斗了四天四夜,第五天夜晚接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領的597.9高地。
交代了戰斗的情形，“最”字既突出了此次戰斗異常殘酷，又從側面表現了這次戰役的重要性。
時間長、戰斗激烈，高地難收，戰士疲憊。
時間緊迫，點明了人物艱巨。
接到任務
想一想，這樣激烈的一次陣地戰，時間又是這樣緊迫，奪取597.9高地可不是一件易事，可黃繼光為什么還要主動請求任務呢？
戰士們占領了一個又一個山頭
非常勇猛、勢如破竹，連連取得勝利。
突然
敵人一個火力點兇猛地射擊起來。戰士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。
多次突擊，沒有成功。
寫出了槍彈的多、密，可以看出戰斗非常激烈。
接到任務
如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經奪得的那些山頭就會全部丟失。
說明任務失敗的后果十分嚴重，突出了情況的緊急。
為后文黃繼光請求完成任務，英勇獻身埋下伏筆。
主動請戰
　　黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務。”
神態、動作描寫
語言描寫
對敵人的痛恨
有決心
營參謀長對黃繼光的鼓勵與信任，也表明任務的艱巨。
隨堂演練
根據第一部分內容的信息，練習說話。
的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把任務交給我吧！”
所在的營堅持了四天四夜
的情況下，黃
繼光堅定地說：“參謀長，請把任務交給我吧！”
已經奪得的山頭有可能會丟失
戰士們屢次被槍彈壓回來
的情況下，黃繼光堅定地說：“參謀長，請把任務交給我吧！”
主動請戰
黃繼光帶上兩個戰士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點爬去。
這是黃繼光保證完成任務的誓言，體現了他黃繼光完成任務的必勝的信心和革命戰士的自豪感，對祖國和人民的熱愛。
語言描寫
動作描寫
執行任務
營參謀長答應了黃繼光的請求。黃繼光和兩位戰士又是怎樣完成任務的呢？
敵人發現他們了。幾發照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進。一個戰士犧牲了，另一個戰士也負傷了。摧毀火力點的重任落在了黃繼光一個人的肩上。
夸張，處境極其危險。
體現了黃繼光和兩位戰友毫不退縮的頑強精神。
動作描寫
任務重，責任大。
執行任務
火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。
把子彈比作冰雹，說明敵人的火力越來越強，戰斗越來越激烈，但黃繼光絲毫沒有退縮，表現得英勇頑強。
執行任務
文章中這樣描寫是不是顯得繁瑣？
他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。
黃繼光肩上腿上都負了傷，這時他每爬行一米都是想當困難，必須用盡全身力氣。用具體的數字和省略號是為了突出黃繼光爬行的艱難，突出他頑強的意志。
執行任務
啊！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發光。
動作描寫
從這些描寫中你感受到了什么？
動作描寫以及三個感嘆號的連用，是對黃繼光頑強意志的贊嘆，突出了黃繼光頂天立地的英雄形象。
執行任務
黃繼光是在什么情況下第一次站起來的？
一個戰士犧牲了，另一個戰士也負傷了。
火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。
意志頑強
英勇無畏
執行任務
只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
動作描寫
這些動詞表現了黃繼光英勇頑強、視死如歸的英雄氣概。
英勇犧牲
黃繼光是在什么情況下第二次站起來的？
戰士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機槍又叫起來，戰士們被壓在山坡上。
天快亮了，規定的時間馬上到了。營參謀長正在著急……
視死如歸
壯烈犧牲
隨堂演練
根據第二部分內容的信息，練習說話。
的情況下，黃繼光站起來了。
的情況下，黃繼光站起來了。
在冰雹一樣的子彈掃射
其他戰士犧牲、負傷
的情況下，黃繼光站起來了。
的情況下，黃繼光站起來了。
在戰士們久攻不下
在時間緊急
戰斗結果
“沖啊，為黃繼光報仇！”喊聲驚天動地。戰士們像海濤一樣向上沖，占領了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。
在黃繼光精神的鼓舞下，戰士們的力量是勢不可當的。
比喻
戰斗取得了勝利。
你是如何理解“像海濤一樣向上沖”的含義？
影視資料
品讀課文
黃繼光用生命鋪就了勝利之路，戰友們沖上陣地后發現，黃繼光敦實的身軀仍然壓在敵人的射擊孔上，他的手仍然牢牢地抓著周圍的麻袋，腿已被打斷，身后是一道十多米長的血印，衛生員整理遺體時，用熱毛巾捂他的手臂，捂到第三天，那高高舉起的手臂才放下來。
補充資料
1952年4月29日，入朝作戰1年的黃繼光在戰斗間歇，給媽媽鄧芳芝寫了一封信。在信中，黃繼光不僅向母親立下“軍令狀”，還用安慰鼓勵母親，“現在，雖有少些困難，是能夠度過去的……”
就在這封信寄出6個月后，上甘嶺戰役爆發。美軍調集兵力6萬余人，大炮300余門，坦克170多輛，出動飛機3000多架次，向志愿軍的兩個連，約3.7平方公里的陣地上，傾瀉炮彈190余萬發，炸彈5000余枚——炮兵火力的密度已經超過了第二次世界大戰最高水平。就是在這場戰役中，21歲的黃繼光用胸膛堵住了機槍眼，壯烈犧牲。
母親剛剛收到的信，成了黃繼光的最后一封家書。“不立功不下戰場”，黃繼光用自己年輕的生命，兌現了自己的誓言。
補充資料
黃繼光寫給媽媽鄧芳芝的信
黃繼光犧牲后，很多年輕戰士寄信給鄧芳芝，希望可以作為她的孩子。為此，鄧芳芝特意給前線的志愿軍寫了一封回信，在信中，她表示：“我失去了一個兒子，現在卻多了千千萬萬個兒子，我要把慰問金都用到生產上，繼續支援前線。我等著你們勝利的消息。”
鄧芳芝還立下了一個家規：“黃家的孩子，只要符合條件，長大后必須報名參軍報國。”
黃家至今已陸續有16人投身軍營。
交流討論
此時此刻，你最想對你心目中的英雄說些什么？把你內心涌動的情感化為文字表現出來。
親愛的叔叔，您用自己年輕的生命換來了戰斗的勝利，您真勇敢，我敬佩您！您偉大的愛國主義和國際主義精神，激勵著我們一代又一代人，我們會永遠繼承和發揚下去。
歸納主旨
本課記敘了 時，志愿軍戰士
在上甘嶺戰役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現了黃繼光 的英雄氣概和崇高的 精神。
抗美援朝
黃繼光
大無畏
愛國主義和國際主義
影視資料
品讀課文
讓我們記住那些戰爭年代的英雄們！
董存瑞
邱少云
劉胡蘭
江竹筠
課后習題
下面的句子對表現人物品質起到了怎樣的作用？和同學交流。
幾發照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。
火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。
表明情況十分緊急并且危險，對環境的描寫從側面突出了他們視死如歸的偉大品格。
把子彈比作冰雹，寫出了敵人火力兇猛，渲染了黃繼光艱難的處境，由此表現黃繼光誓死完成任務的決心。
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閱讀《祖國，我終于回來了》，思考:
1.美國當局為何阻止錢學森回國？為了阻止錢學
森回國他們采用了哪些卑鄙的手段？
2.錢學森是一個怎樣的人？你有什么話想對錢學
森說？
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1.美國當局為何阻止錢學森回國？為了阻止錢學森回國他們采用了哪些卑鄙的手段？
（1）害怕錢學森帶回航空新技術，使新中國的科學技
術高速發展；
（2）美國海關把他的行李打開檢查，硬說里面藏
著重要機密，說錢學森是間諜；
（3）把錢學森關在一個海島的拘留所里進行折磨；
（4）美國聯邦調查局對錢學森的行動進行限制，信件
和電話都受到檢查和監聽。
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2.錢學森是一個怎樣的人？你有什么話想對錢學森說？
（1）他是一個熱愛祖國和樂于為祖國效力的人。
（2）錢爺爺，您的報國熱情和堅強意志讓我感到極為欽佩，我要向您學習，長大以后要為祖國做貢獻。

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