資源簡(jiǎn)介 (共19張PPT)書 憤——陸游學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)知人論世的詩(shī)歌鑒賞方法理解南宋陸游等愛(ài)國(guó)志士悲憤情懷。2、朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)情;探究問(wèn)題,理解詩(shī)歌主旨。3 、以“我心中的陸游”為題,表達(dá)自己對(duì)陸游人生的認(rèn)識(shí)。作者簡(jiǎn)介:陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁。南宋山陰人,著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。詩(shī)作今存九千多首,內(nèi)容豐富,主要表現(xiàn)渴望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)熱情。主要作品有《游山西村》、《書憤》、《臨安春雨初霽》、《十一月四日風(fēng)雨大作》、 《釵頭鳳》 、《示兒》等。少年時(shí)陸游就立下了“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國(guó)勢(shì)危迫的時(shí)代,一貫堅(jiān)持抗金主張,但在政治斗爭(zhēng)中,屢遭朝廷投降派的排擠、打擊,可是,他始終不渝地堅(jiān)持自己的理想。 嘉定二年(1210),85歲的老詩(shī)人,抱著“死前恨不見(jiàn)中原”的遺恨,離開人世。臨終作詩(shī)仍念念不忘北伐和收復(fù)失地。陸詩(shī)的突出特點(diǎn)是“多豪 麗語(yǔ),言征伐恢復(fù)事”。書 憤 —— 陸 游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間!解 題書:憤:書寫憤懣,悲憤書憤:書寫心中的憤懣、不滿。思考:詩(shī)題為《書憤》,作者因何事而“憤”呢?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句和詩(shī)人生平進(jìn)行分析。詩(shī)人之“憤”有四:A.世事艱憤報(bào)國(guó)無(wú)門。B、塞上長(zhǎng)城空自許憤壯志難酬C、鏡中衰鬢已先斑憤年華空老D、千載誰(shuí)堪伯仲間憤無(wú)人領(lǐng)軍你這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情? 作者借北望中原,回顧了青年時(shí)的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活。抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬、虛度年華的滿腔激憤,激昂中透著悲愴。表現(xiàn)手法?B、對(duì)比手法:理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。詩(shī)人早年形象與晚年形象的對(duì)比。A、借古諷今(用典) :詩(shī)中對(duì)諸葛亮的高度頌揚(yáng),實(shí)則是對(duì)南宋朝廷茍且偷安、偏安江南的憤恨。頌古在于非今,落筆千載以上,旨在千載以下。總結(jié) :一心報(bào)國(guó)卻壯志難酬,這樣的遭遇不只是一個(gè)人的,詩(shī)人的遭遇也是民族命運(yùn)的縮影。愛(ài)國(guó)的主題在中國(guó)古代詩(shī)歌中是一個(gè)永恒的主題,有句話說(shuō)“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”,每當(dāng)國(guó)家危亡時(shí)刻,這種主題總會(huì)在詩(shī)壇上大放異彩。陸游繼承了這種傳統(tǒng),并把它發(fā)揮到無(wú)人企及的高度。愛(ài)國(guó)主題不但貫穿在他的詩(shī)歌中,而且融入了他的整個(gè)生命,成為陸游詩(shī)歌的靈魂。寫作練習(xí):以“我心中的陸游”為題,寫一個(gè)片段或一篇短文,表達(dá)自己對(duì)陸游人生的認(rèn)識(shí)教師下水作文我心中的陸游很難想象,如《書憤》這般慷慨悲壯的詩(shī)作是作于詩(shī)人的花甲之年。有多少人在那個(gè)年齡感慨垂垂老矣,又有多少人的滿腔熱血到那個(gè)時(shí)刻已接近冰點(diǎn),有多少人在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)放棄了夢(mèng)想,又有多少人在那個(gè)時(shí)刻已忘記了少時(shí)的承諾。但是陸游沒(méi)有。他用一生完成了一個(gè)壯士最悲涼的等待。讀陸游的詩(shī),心中有悲,不是因憐憫而生的悲哀,卻是因憤恨而生的悲痛。陸游的詩(shī)乍看似乎缺少“筆落驚風(fēng)雨”的詞句,不過(guò)是真性情的流露。但細(xì)細(xì)品來(lái),卻更有一種震撼人心的力量。拓展思考:《書憤》所反應(yīng)的陸游“壯志難酬,年華空老”的人生際遇,無(wú)疑是一種悲劇,但是這種悲劇是他個(gè)人的悲劇,還是整個(gè)南宋時(shí)代所有抗金愛(ài)國(guó)志士共同的悲劇?聯(lián)系同時(shí)代其他詩(shī)人詞人的作品回答。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)