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修辭手法
一、比喻
比喻，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。
比喻的作用有三：
比喻的作用
一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；
二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；
三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。
答題公式
這是一個比喻句（運用了比喻的修辭手法），把……（本體）比作……（喻體），生動形象地寫出了……（本體）的…………特點，表達(dá)了作者…………的感情。
常見問法：
1、文中某個句子運用了什么修辭手法？有什么作用？
2、請從修辭的角度賞析某個句子。
3、請賞析某個句子，說說好在哪里。
例句：小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。
舉例一
答：這句話運用了比喻的修辭手法，把丁香花的花苞比作盤花扣，生動形象地寫出了丁香花花苞圓圓鼓鼓的外形特點，表現(xiàn)了作者對丁香花的喜愛之情。
例句：這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。
舉例二
答：這句話運用了比喻的修辭手法，把臘八粥比作農(nóng)業(yè)展覽會，生動形象地寫出了臘八粥食材豐富的特點，表現(xiàn)了作者對臘八粥的喜愛之情。
二、擬人
擬人修辭方法，就是把事物人格化，即賦予人以外的他物以人的特征，使之具有人的思想、感情和行為。
擬人的作用：可以使讀者不僅對所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情。運用擬人手法， 表現(xiàn)喜愛的事物 ，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然； 表現(xiàn)憎恨的事物 ，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強烈的厭惡感。
擬人的作用
答題公式
這是一個擬人句（運用了擬人的修辭手法），把……（事物）當(dāng)做人來寫，生動形象地寫出了……（事物）的…………特點，表達(dá)了作者對……（事物）的感情。
常見問法：
1、文中某個句子運用了什么修辭手法？有什么作用？
2、請從修辭的角度賞析某個句子。
3、請賞析某個句子，說說好在哪里。
例句：路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。
舉例一
答：這句話運用了擬人的修辭手法，把小楊樹當(dāng)做人來寫，生動形象地寫出了小楊樹在風(fēng)中的姿態(tài)，表達(dá)了作者因為期盼的雨快要到來的激動和喜悅之情，。
例句：太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。
舉例二
答：這句話運用了擬人的修辭手法，把太陽當(dāng)做人來寫，生動形象地寫出了時間無聲無息地流逝，表達(dá)了作者對時光流逝的惋惜和感慨。
三、夸張
夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。
夸張的作用：可以深刻地表現(xiàn)作者對事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強烈共鳴；通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。
夸張的作用
答題公式
這是一個夸張句（運用了夸張的修辭手法），突出了……（被夸張事物）的……特點，加強了語氣，更強烈的表達(dá)了作者……的感情，能夠引起讀者的聯(lián)想。
常見問法：
1、文中某個句子運用了什么修辭手法？有什么作用？
2、請從修辭的角度賞析某個句子。
3、請賞析某個句子，說說好在哪里。
例句：每一聲炮響后，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
舉例一
答：這句話運用了夸張的修辭手法，突出了廣場上人們掌聲之大，強烈地表現(xiàn)出人民當(dāng)時喜悅和激動的心情，表達(dá)了人民對祖國的熱愛，同時使語氣更強烈。
例句：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。
舉例一
答：這句話運用了夸張的修辭手法，突出了過年期間時間過得非常快，強烈地表現(xiàn)出人們過春節(jié)喜悅的心情，表達(dá)了人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛。
你學(xué)會了嗎？

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