資源簡介

(共15張PPT)
習作：續寫故事
語文 三年級上冊
同學們，在這一單元的學習中，我們學到了一個重要的讀故事的方法，那就是邊讀邊想，并能根據故事中所給的信息或者已有的生活經驗、常識等對故事進行預測。本單元的習作，需要同學們合理預測，將故事續寫完整。
下面的圖畫講了什么事情？接下來可能會發生什么？請你把故事寫完。
習作要求
請大家按順序看圖畫，思考圖畫講了一個什么故事。
習作指導
習作指導
你能說說這些氣泡框分別告訴了我們什么事嗎？
對話
內心想法
請同學們仔細觀察圖上人物的神情，猜想一下他們當時的心情。
習作指導
氣泡框告訴我們故事中人物的語言與想法，幫助我們讀懂圖畫中的故事。
我們看圖還要關注人物的神情、動作等細節，這樣才能讀懂人物的心情。
習作指導
小貼士：
把故事的前半部分連起來說一說。
習作指導
擬定一個簡潔、準確的題目。
從小男孩的角度去體會過生日的感覺。
如，《難忘的生日》《特別的生日》。
習作指導
根據自己對圖畫內容的準確感知，將三幅圖畫中呈現的故事內容用文字記述下來。
展開合理預測并補充第四幅圖畫。
自主完成習作初稿。
習作指導
完成后，小聲朗讀，找出錯誤，并用相應的修改符號進行修改。
習作指導
表示改正
表示增補
表示刪除
習作提綱
開頭
同學們討論生日是怎樣度過的。
李曉明思考如何過生日。
同學們商量如何給李曉明過生日。
同學們為李曉明的生日做準備。
李曉明生日聚會的活動場面。
抒發李曉明的感受和體會，點明主題。
中間
結尾
習作小結
慶祝時間、地點、參加人員
慶祝形式
場面氣氛
心情、感受
續寫故事
合理預測
難忘的生日
課間活動時，同學們聚在一起談論自己過生日的情景。
梅梅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”東東說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的，可熱鬧了！”李曉明聽了同學們的話，悄悄回到自己的座位上，難過地說：“我的生日也快到了，可是爸爸媽媽都在外地工作，肯定不能回來陪我了。哎！我什么時候才能像同學們那樣，和爸爸媽媽一起過生日啊！”
例文
梅梅和東東聽到李曉明的話，決定給他過一個特別的生日。他們把這件事告訴了班主任王老師。在王老師的幫助下，同學們給李曉明準備了生日蛋糕和各種生日禮物。在李曉明生日這天，王老師和同學們一起來到了他家。當李曉明打開房門的那一刻，大家異口同聲地說：“祝你生日快樂！”李曉明驚訝地張大了嘴，趕緊請大家進去。大家紛紛給李曉明送上生日禮物。王老師在現場還和李曉明的爸爸媽媽視頻通話，爸爸媽媽在視頻中為他送上了生日祝福。李曉明激動地流下了眼淚，和大家一起度過了一次難忘的生日。

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