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(共21張PPT)
漁家傲
宋.李清照
知人論世
李清照，號易安居士，歷城人，是婉約派的代表。生活在北宋后期和南宋前期，以“靖康之變”為界分前后兩期。前期生活幸福美滿，自小受到良好的家庭教育。 “靖康之變”，金兵入侵后，流寓南方，趙明誠病死，境遇孤苦。有《漱玉詞》傳世。
南渡以前,李清照足不出戶,多寫閨中女兒情
此詞當為易安南渡后的詞作.寫夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問答.隱寓對南宋黑暗社會現實的失望,對理想境界的追求和向往.作者以浪漫主義的藝術構思,夢游的方式,設想與天帝問答,傾述隱衷,寄托自己的情思,景象壯闊,氣勢磅礴.這就是被評家譽為“無一毫粉釵氣”的豪放詞,在她現在的詞作中是不多見的.
漁家傲
李清照
天接/云濤/連曉霧，
星河/欲轉/千帆舞。
仿佛/夢魂/歸帝所，
聞/天語，殷（yīn)勤/問我/歸何處。
我報/路長/嗟（jiē）日暮，
學詩/謾有/驚人句。
九萬里風/鵬正舉，
風/休住，蓬舟/吹取/三山去。
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，
星河欲轉千帆舞。
仿佛夢魂歸帝所，
聞天語，
殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮，
學詩謾有驚人句。
九萬里風鵬正舉。
風休住，
蓬舟吹取三山去。
解釋：
星河： 帝所：
天語：
路長、日暮：
嗟： 謾：
九萬里：
鵬：
蓬舟：
三山：
銀河。
天帝居住的地方。
天帝的話語。
用路途遙遠而時光易逝來比喻理想難以實現。
慨嘆。
徒然，空。
長空萬里，出自《莊子·逍遙游》 “搏扶搖而上者九萬里。“九”是虛數，是多。這里形容風的大。
古代神話傳說中的大鳥。
像蓬草飛旋一樣快的輕舟。
指傳說中的蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山。
天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。
仿佛夢魂歸帝所。
聞天語，殷（yīn)勤問我歸何處。
【翻譯】
水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉，千帆如梭逐浪飄。
夢魂仿佛回天庭。
天帝傳話善相邀。殷勤問：歸宿何處請相告。
　　
我報路長嗟（jiē）日暮，學詩謾有驚人句。
九萬里風鵬正舉。
風休住，蓬舟吹取三山去！
我回報天帝說：路途漫長啊，又嘆日暮時不早。學做詩，枉有妙句人稱道。
長空九萬里，大鵬沖天飛正高。
風啊!千萬別停息，將我這一葉輕舟，直送往蓬萊三島去。
李清照這首詞開篇兩句描寫了哪些景物？
（天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。）試分析“接”“連”二字的妙處？
開頭兩句寫天、云濤、曉霧、星河、千帆，景象極為壯麗
“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，形成一種渾茫無際的境界。展現出一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫。
天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。
試分析“轉”“舞”二字的妙處？
“轉”、“舞”兩字,則將詞人風浪顛簸中的感受,逼真地傳遞給讀者.
所謂“星河欲轉”,是寫詞人從顛簸的船艙中仰望天空,天上的銀河似乎轉動一般.
“千帆舞”,則寫海上刮起了大風,無數的舟船風浪中飛舞前進.船搖帆舞,星河欲轉,既富于生活的真實感,也具有夢境的虛幻性,虛虛實實,為全篇的奇情壯采奠定了基調。
作者用豐富的想象創造了這樣一個似夢似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。
仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。
作者在夢中穿過云濤、曉霧、星河，來到天帝居住的宮殿，用一個“歸”字，好像她原來是從天上宮闕來到人間，經歷了千辛萬苦后又回到天帝身旁。這大概是她經歷了人生道路的流徙奔波之苦后，希望得到一個美好歸宿的潛意識促成的吧。她不僅回到了“帝所”，還聽到天帝對她講話，關心她想要回到哪里去。經受了人間的冷漠之后，聽到天帝殷勤的垂問，多少心愿，終于得到了訴說的機會。于是自然引出下闋。
總結：本詞上闕寫了什么？
詞的上半闋以磅礴的氣勢,展現了一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。而現實社會里,腐朽黑暗的政治使她幻想出了一個態度溫和、關心人民生活的明君和神奇的境界.
“我報路長嗟日暮”
“路長日暮”,反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經歷。
用“路長”、“日暮”四字,便概括了“上下求索”的意念與過程,語言簡凈自然。其意與下句相連，是詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸、奮力掙扎的苦悶。
一個“嗟”字，生動地傳達出作者對日暮途遠的嘆息。
用典
出處是《離騷》：“欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮。……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
學詩謾有驚人句。
我學習作詩，空自寫出驚人的詩句，又有什么用呢？這一句包含兩層意思：一是感慨自己空有才華，但畢竟是個弱女子，能有什么作為呢？二是正值戰亂年代，國難當頭，詩詞文章又有何用？這一句有怨嗟，有感慨。現實如此，只有把希望寄托于虛幻的想象。
“謾”字,流露出對現實的強烈不滿.詞人現實中知音難遇,欲訴無門,唯有通過這種幻想的形式,才能盡情地抒發胸中的憤懣。
九萬里風/鵬正舉
想到《莊子.逍遙游》的“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶[tuán憑借]扶搖（旋風）而上者九萬里”.“九”是虛數，是多的意思。
作者希望自己也能像大鵬一樣高飛遠走。
“鵬正舉”,是進一步對大風的烘托,由實到虛,形象愈益壯偉,境界愈益恢宏.大鵬正高舉的時刻,詞人忽又大喝一聲：“風休住,蓬舟吹取三山去!”
用典
風休住,蓬舟吹取三山去!
蓬舟”,謂輕如蓬草的小舟,極言所乘之舟的輕快.“三山”,指渤海中蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山,相傳為仙人所居,可望而見,但乘船前去,臨近時即被風引開,終于無人能到.詞人翻舊典出新意，敢借鵬摶旋風的風力,吹到三山,膽氣之豪,境界之高,詞中罕見。上片寫天帝詢問詞人歸于何處,此處交代海中仙山為詞人的歸宿。前呼后應，結構縝密。
她為什么要去海外仙山？這并非消極的游仙思想。從前面兩句可以看到，她盡管有才華有理想，但在現實生活中卻處于日暮途遠、孤苦無依的困境中，她想去那沒有戰亂、沒有離散、沒有悲傷的仙境。這正反映了她對現實的厭棄和對美好境界的追求。但仙山畢竟是不存在的，她只能在自己創造的理想境界中求得暫時的安慰。
總結：本詞的主旨（思想感情）
李清照后半生遭遇國破家亡的變故，只身漂泊江南，過著孤寂困窘的生活，但她又是一個有才華有理想的詩人，不甘忍受這樣的現實，卻又無能為力，只好借助想象去營造一個理想的世界。這首詞正是通過記夢，展示一個神奇的境界，抒發內心的苦悶，也表現自己不為苦難所磨滅的追求與向往。
這首詞與李清照的大多數詞截然不同，充滿了浪漫主義色彩，請分析其具體表現。
浪漫主義的具體表現：
（1）寫夢中景象和夢中感嘆；
（2）寫到了傳說中的“天帝”“鵬”“蓬舟”“三山”等；
（3）想象非常豐富；
（4）意境極其開闊。
閱讀訓練】
1.從第三句中的“夢‘字可以看出這首詞描寫夢境。開頭兩句描繪拂曉海上乘船的情景，景象：________；感覺：______________；氣勢：__________。
2.第三句至第七句寫詩人與天帝的問答。以此表現作者__________________。
3.最后三句回答天帝的問話：“_____________”，交代__________，借此表現詩人____________________。
.海天相接
船搖帆舞，星河欲轉
磅礴豪邁
懷才不遇的感慨
殷勤問我歸何處？
海上仙山是自己的歸宿
不為苦難所磨滅的追求與向往
4.李清照是_______派的代表作家，但這首詞的風格卻十分________。
婉約
浪漫或豪放
5.作者是如何表現這種風格的？
該詞意境闊大，想象豐富，天上人間，搖曳多姿，給人應接不暇之感，夢幻現實輝映對照，那船搖帆舞，星河欲轉，既富于生活的真實感，也具有夢境的虛幻性，虛虛實實，為全篇的奇情壯采奠定了基調，利清照晚年雖身處困境，想象的翅膀卻飛進了另一個世界，幻想出一條能使精神有所寄托的道路，顯示了“九萬里風鵬正舉”的豪邁氣概，使這首詞顯示出來浪漫的情調，豪放的風格。
6.這首詞，《花庵詞選》題作“記夢”，詞人著力描寫夢境的作用是什么？
詞人借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照，充分表現了她對現實的不滿及人生際遇坎坷的感懷。
詞人還借虛幻夢境表達對自由的渴望，對理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在現實生活中不可能實現，因此只有把它寄托于夢中仙境，在這夢境中尋求出路。

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