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(共32張PPT)
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古詩三首
第七單元
沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
——[法國]羅曼·羅蘭
從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質。
學習從多個方面寫出人物的特點。
芙蓉樓送辛漸
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解詩題，知詩人
解詩題，知詩人
芙蓉樓
故址在今江蘇鎮江北，下臨長江。
解詩題，知詩人
王昌齡
解詩題，知詩人
王昌齡
解詩題，知詩人
認讀生字
luò
洛陽
芙蓉
fú róng
芙蓉樓送辛漸
[唐]王昌齡
讀詩文，品詩韻
要求：1.自由讀古詩。讀準字音，讀通詩句。
2.讀出節奏。
寒 雨 連 江 夜 入 吳，平 明 送 客 楚 山 孤。
洛 陽 親 友 如 相 問，
一 片 冰 心 在 玉 壺。
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
平明
夜
晚上
天剛亮
王昌齡從前一天晚上相送，一直到第二天清晨。
明詩意，悟品質
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
洛陽
江寧
嶺南
王昌齡曾在朝廷為官，為人剛正不阿，為官清廉。
40歲左右，因遭到小人誣陷。被貶千里之外的嶺南。在嶺南一呆就是三年。
回長安后，再貶江寧縣丞，他少說有三次被趕到荒僻之地。
不明緣由的人都對他議論紛紛。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
明詩意，悟品質
冰心
明詩意，悟品質
唐朝時期，“玉壺”是一種用來乘酒的名貴玉器，唐代人用它來形容人的純潔與正直。
明詩意，悟品質
hú
玉
甲骨文
金文
小篆
隸書
楷書
草書
明詩意，悟品質
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
明詩意，悟品質
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
——《出塞》
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
——《從軍行》
平明趨(qū)郡府，不得展故人。
——《送韋十二兵曹》
明詩意，悟品質
洞悉民情，愛民如子，為官清廉，生活簡樸，寬待百姓，因此人民都贊頌他。
——《黔（qián）陽縣志》
明詩意，悟品質
明詩意，悟品質
明詩意，悟品質
芙蓉樓送辛漸
[唐]王昌齡
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
芙蓉樓送辛漸（其二）
[唐]王昌齡
丹陽城南秋海陰，
丹陽城北楚云深。
高樓送客不能醉，
寂寂寒江明月心。
誦經典，展風采
芙蓉樓送辛漸
[唐]王昌齡
( )連江夜入( )，
( )送客( )。
洛陽親友( )，
( )在玉壺。
芙蓉樓送辛漸
[唐]王昌齡
七彩任務
必做題：
1.我是誦讀小能手：有感情朗讀本詩。
2.我是記憶小達人：背誦本詩。
3.我是小小書法家：規范書寫本課的會寫字。
選做題：（2選1）
1.我想結合詩詞，創設情境，收集資料，為詩人王昌齡設計并繪制一個朋友圈。
2.我想根據古詩，完成詩配畫創作。
同學們完成作業后及時上傳。上傳后看看其他同學的作業，為同學的作品點贊或評論，下節課我們將選出同學們點贊的優秀作品在課堂上展示。

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