資源簡介 (共55張PPT)sì jì四 季第1課時課時目標:1.能正確認讀“尖、說”等10個生字和言字旁、蟲字旁、折文3個偏旁;正確認讀多音字“地”在本課的讀音,能根據(jù)語境選擇讀音,能正確書寫“天、四、是”3個生字。2.初步了解四季的特征,感受四季的美麗。一年四季中,你最喜歡哪個季節(jié)呢?為什么?第一課時chūn春xià夏秋qiūdōng冬尖 說 春 青 蛙 夏 彎 皮 地 冬jiānshuōchūnqīnɡwāxiàwāndedōnɡpí學認字上面小下面大小大尖jiān草芽尖尖的說shuō言字旁春chūn青qīnɡ蛙wā夏xià蟲字旁折文彎wān皮pí地de認識多音字:地______________地dedì讀輕聲:頑皮地(de)開心地(de)讀第四聲:大地(dì) 地(dì)方土地(dì) 天地(dì)我會寫天四是獨體字結構全包圍結構上下結構天比一比學寫字書寫:(1)一橫短,一橫長。(2)第二橫在橫中線上。(3)撇捺要舒展。tiān組詞:白天 天才四西比一比書寫:(1)長橫在橫中線上起筆,略向上斜。(2)下半部分短豎在豎中線上,撇不能碰到橫。(3)最后一筆捺從撇的上半部起筆,寫舒展。組詞:不是 可是shìsì書寫:(1)上寬下窄。(2)豎彎寫正確。組詞:四個 四季課堂小結同學們,這節(jié)課我們不僅走進了四季,欣賞了很多四季的美景,還認識了很多生字寶寶。在課后,請同學們多留心觀察每個季節(jié)的一些變化,和同學們一起分享。板書設計四季四 天 是(四個)(天上) (不是)(四天)(天才) (可是)第2課時課時目標:1.模仿課文,說說自己喜歡的季節(jié)。2.正確朗讀課文,背誦課文。本課是一首優(yōu)美的詩歌。詩歌也分段,詩歌的段有自己的名字,叫“小節(jié)”。請你自讀課文,給課文的小節(jié)標上序號。自讀課文桃花( ) 西瓜( )朵朵甜甜草芽尖尖 荷葉圓圓( )的( ) ( )的( )尖尖草芽圓圓荷葉詞語積累春天來了,小草從土里探出了腦袋。觀察課文插圖,說一說:草芽是什么樣子的?互動課堂春天的小草除了可以說“草芽尖尖”,還可以怎樣說?草芽綠綠草芽細細草芽草 芽 尖 尖,他 對 小 鳥 說:“我 是 春 天。”cǎo yá jiān jiāntā duì xiǎo niǎo shuōwǒ shì chūn tiān“他”為什么說自己是春天呢?因為春天來了,小草就會露出尖尖的小腦袋。所以說小草發(fā)芽了就代表春天來了。想一想當小草芽沖破了泥土,露出了尖尖的小腦袋,他還可能看到了什么呢?他可能會說些什么呢?外面的世界真美呀!高興、歡快讀一讀,背一背__________,他對_____說:“我是春天。”迎春花黃黃春天還有哪些特有的事物呢?蜜蜂我會說桃花 _____,他對_____說:“我是春天。”春天還有哪些特有的事物呢?蜜蜂紅紅我是小詩人夏天的池塘有哪些事物呢?荷葉青蛙荷花hé yè yuán yuántā duì qīnɡ wā shuōwǒ shì xià tiān荷 葉 圓 圓他 對 青 蛙 說:“我 是 夏 天”荷葉( )圓圓綠綠大大因為荷葉是夏天才長大長圓的,他是夏天的代表性植物,所以荷花說自己是夏天。荷葉為什么要說自己是夏天呢?通過第二小節(jié),我們知道從荷葉和青蛙這兩種事物中可以看出夏天來了,那我們還可以從哪些地方知道夏天來了呢?天氣變熱知了叫了西瓜 ,他對 說:“我是夏天。”圓圓知了我是小詩人課文中秋天有哪些事物?谷穗人會鞠躬,谷穗為什么也會鞠躬呢?秋天到了,谷穗成熟了,重重的谷穗把稈子壓彎了。落葉 ,他對 說:“我是秋天。”黃黃大雁我是小詩人聯(lián)系生活想一想:冬天都有哪些好玩的事情呢?可愛、頑皮雪人是什么樣子的?雪人為什么大肚子一挺?雪花 ,他對 說:“我是冬天。”飄飄大地學了課文,說說第1、2小節(jié)和第3、4小節(jié)表達上有什么不同。什么對什么說什么怎樣說____________,他_________說:“我是_______。”柳芽嫩嫩對風兒春天_______________,他________說:“我是______。”蘋果漲紅了臉大聲地秋天wā jiān qīnɡ shuō chūn一、把小鳥送回家。蛙青春說尖課堂演練一、仿寫詞語。1.草芽尖尖 尖尖2.荷葉圓圓 圓圓3.谷穗彎彎 彎彎筆頭月兒眉毛課堂演練二、根據(jù)課文內容連線。春天夏天秋天冬天谷穗荷葉草芽雪人彎彎圓圓尖尖大肚子一挺三、詞語復習尖尖說話青蛙春天夏天頑皮地說冬天課堂小結同學們,這節(jié)課我們一起走進了四季,領略了很多四季的美景。在課后,請同學們多留心觀察每個季節(jié)的一些變化,和同學們一起分享。板書設計四季草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎雪人大肚子 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫