資源簡介

(共34張PPT)
手術臺就是陣地
認識生字學習生詞并理解詞語意思。
能帶著問題默讀課文，聯系事情發生的背景，說出對“手術臺就是陣地”的理解。
學習目標
加拿大人，著名胸外科醫師、人道主義者。
他于1938年來到中國參與抗日革命，在工作的一年半時間里為中國抗日革命嘔心瀝血，救治了大批傷員。后于1939年11月12日因病逝世。
白求恩
默讀方法
1.不出聲、不指讀。
2.圈畫不認識的字詞，標記不懂的地方。
3.帶著問題默讀，一邊讀，一邊思考。
當頭一棒
戰斗
大夫
dòu
bànɡ
dài
chè
撤走
xiǎn
危險
瓦片
布簾
wǎ
xùn sù
lián
迅速
duó miǎo
爭分奪秒
拼音開關
白求恩
ēn
斗
大
學認字
戰斗 斗爭 奮斗
北斗 一斗 筋斗
dòu
dǒu
大人 大小 大家
大夫 大王
dà
dài
左右結構
上下結構
獨體字
書寫指導
上半部分的“列”第四筆點落在橫中線上。下半部分的四點底要寫得舒展。
liè
單人旁的豎筆要寫直。第三筆是橫折折折鉤，第四筆是撇，撇要寫得舒展。
réng
帶著問題默讀課文，給每一自然段標上序號，看看本文講了白求恩大夫的什么故事。
探究 整體感知，了解課文的主要內容
問題：故事發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果是什么？
課文的主要內容
在1939年春天的齊會戰斗中，白求恩大夫在離火線不遠的一座小廟里_____________。戰斗形勢越來越危急，師衛生部長勸白求恩離開，白求恩認為_______________________，仍然鎮定地站在手術臺旁爭分奪秒地給傷員做手術。戰斗進行了三天三夜，最終獲得了勝利，白求恩大夫連續工作了_____________。
為傷員做手術
手術臺就是自己的陣地
六十九個小時
1939年春，齊會戰斗（dòu）打響了。氣焰（yàn）囂（xiāo）張的日軍剛剛到齊會鎮（zhèn）就挨了當頭一棒（bànɡ），被我軍消滅（miè）了五百多人。
介紹了時間地點事件，開門見山
課文解析
這里的"氣焰囂張"用來形容日軍的傲慢和狂妄，"當頭一棒"則形象地描述了我軍給予日軍的突然且有力的打擊。"消滅了五百多人"說明了戰斗的激烈和我軍的戰果。
默讀課文第2～4自然段，找出描寫戰斗激烈的內容，畫出相關句子討論討論。
敵人不斷反撲，戰斗非常激烈。我軍的傷員陸續從火線上抬下來。
傷員多
戰斗激烈
暗示白求恩大夫非常忙碌
敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。
戰斗更加激烈，
環境更加危險。
敵人不斷反撲，戰斗非常激烈。我軍的傷員陸續從火線上抬下來。
傷員陸續被抬下來，從側面表現了戰斗的激烈。
在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術。
白求恩大夫出場
恪盡職守、臨危不亂
他已經兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。
同學們，這段故事描述了在激烈的戰斗中，白求恩大夫在小廟里堅持為傷員做手術的情景。敵人的反撲使得戰斗變得更加激烈，但白求恩大夫不畏艱險，連續工作兩天兩夜，展現了醫者的仁心和勇氣。
"反撲"意味著敵人不甘心失敗，試圖奪回失去的陣地。"陸續"表示傷員是一個接一個地被送下來。"血絲"說明白求恩大夫因為長時間不休息，眼睛里出現了血絲。"硝煙滾滾，彈片紛飛"描繪了戰斗的慘烈場面。
堅定勇敢、毫不退縮
白求恩沉思了一會兒，說：“我同意撤（chè）走部分傷員。至于我個人，要和戰士們在一起，不能離開。”
首先考慮戰士們的生命安全。
完全不顧個人安危。
同學們，你們有沒有思考過，為什么白求恩大夫堅決不離開自己的陣地？
這是因為白求恩大夫認為，作為醫生，他的陣地就是手術臺，他的責任是救治傷員，就像戰士們堅守戰場一樣，他也不能放棄自己的職責。這個問題讓我們深刻理解了白求恩大夫的職業精神和犧牲精神。
醫術高超、手法熟練。
白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。
冷靜、從容。
白求恩仍然爭分奪秒（miǎo）地給傷員做手術，做了一個又一個。
爭分奪秒
寫出了白求恩在跟危險搶時間。
做了一個又一個
反襯了戰爭的慘烈。
齊會戰斗進行了三天三夜，勝利結束了。白求恩大夫在手術臺旁，連續工作了六十九個小時。
堅守陣地
"進行了三天三夜"說明了戰斗的漫長和艱苦。"勝利結束了"傳達了戰斗的積極結果，即我軍的勝利。"連續工作了六十九個小時"突出了白求恩大夫工作的持久性和強度。
手術臺就是陣地
戰斗結束
戰斗激烈
對工作負責
對同志熱忱
國際主義精神
戰斗情況：彈落廟前→周圍爆炸
→火苗撲來
白求恩：鎮定→繼續→爭分奪秒
戰斗打響
結構梳理
一、下列字形有誤的一組是（ ）。
A.激烈
B.離開
C.勿勿趕來
D.危險
C
課堂演練
二、判斷對錯。
1.本文描寫的主要人物是白求恩大夫。（ ）
2.本文描寫的是抗美援朝時期的事情。（ ）
3.在齊會戰斗中，白求恩冒著生命危險堅守手術臺。（ ）
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課后作業
以書信的形式給醫護人員、消防員、戍邊戰士等可愛的人送去感謝。感謝他們，守護了我們的安全，守護了我們的幸福。
感謝聆聽

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