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(共39張PPT)
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楊氏之子
統編版語文五年級下冊
桃——李
柳——楊
鶯歌——燕舞
鳥語——花香
小帥哥——
歌德的妙答
一天，著名作家歌德在一條很窄的路上，遇到了一位敵視他的批評家。那批評家說：“我從不會給傻瓜讓路。”
可是，歌德平靜地笑著說：“恰恰相反，我卻會的。”說完，他還優雅地做了個讓路的動作。
活動一：讀正確通順
讀準字音
yì
詣其父
應聲答曰
為設果
yìng
wèi
給，替。
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
為設果，果有楊梅。
孔指以示兒曰：“此是君家果。”
兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
活動一：讀正確通順
① 本文選自《世說新語·言
語》。
②〔惠〕同“慧”。
③〔詣〕拜訪。
④〔乃〕就，于是。
⑤〔示〕給……看。
⑥〔夫子〕古時對男子的敬
稱，這里指孔君平。
注釋
梁國楊氏子九歲，甚聰惠②。孔君平詣③其父，父不在，乃④呼兒出。為設果，果有 楊梅。孔指以示⑤兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子⑥家禽。”
yì
qín
為設果
（ ）為（ ）設果
楊氏之子
孔君平
（ ）乃呼兒出
孔指（ ）以示兒曰
孔君平
楊梅
孔指以示⑤兒曰：“此是君家果。”
活動二：讀好停頓
孔君平
孔指以示⑤兒曰：“此是君家果。”
活動二：讀好停頓
誰 干什么
活動二：讀好停頓
父不在
兒應聲答曰
誰 怎么樣
誰 干什么
未聞孔雀是夫子家禽。
活動二：讀好停頓
兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
鳥
兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
家里的鳥
兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
您家里的鳥
孔指以示兒曰 : “此是君家果。”
兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
孔指以示兒曰 : “此是君家果。”
兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
孔指以示兒曰 : “此是君家果。”
兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
孔指以示兒曰 : “此是君家果。”
兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠。孔君平／詣／其父，父／不在，乃／呼兒出。為／設果，果／有楊梅。孔／指以示兒／曰：“此是／君家／果。”兒／應聲答曰：“未聞／孔雀／是／夫子家／禽。”
學好文言文的方法
年級 主要方法
三年級 借助注釋、借助插圖
四年級 單字組詞法
五年級 查閱資料、聯系上下文
楊氏之子①
21
① 本文選自《世說新語·言
語》。
②〔惠〕同“慧”。
③〔詣〕拜訪。
④〔乃〕就，于是。
⑤〔示〕給……看。
⑥〔夫子〕古時對男子的敬
稱，這里指孔君平。
注釋
梁國楊氏子九歲，甚聰惠②。孔君平詣③其父，父不在，（ ）乃④呼兒出。（ ）為（ ）設果，果有楊梅。孔指（ ）以示⑤兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子⑥家禽。”
yì
qín
用自己的話講一講這個故事。
課文是圍繞哪一句話寫的？
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
仿照這句話，夸一夸同桌。
說說從哪里可以看出楊氏之子的機智？
活動三：精讀課文，探言語機智
一探言語機智
同桌合作學習：
1.用“ ”畫出描寫楊氏子的句子。
2.討論：你從哪些字詞看出楊氏子的機智？
二探言語機智
我從 中感受到楊氏子的機智，因為 。
活動三：精讀課文，探言語機智
二探言語機智
此
是
君家
果
孔雀
是
夫子家
禽
活動三：精讀課文，探言語機智
三探言語機智
“此是君家果。”
“未聞孔雀是夫子家禽。”
？
活動三：精讀課文，探言語機智
三探言語機智
孔君平聽了楊氏子的應答之語會作何反應？
……
哈哈大笑
贊嘆不已
哭笑不得
無言以對
活動三：精讀課文，探言語機智
四探言語機智
孔君平（285-335）
孔子第26代后人，晉朝人，
孔坦，字君平。官至廷尉（掌管刑獄）。
活動三：精讀課文，探言語機智
四探言語機智
這樣的飽學之士為何會被一個九歲的孩子說得無言以對？
活動三：精讀課文，探言語機智
四探言語機智
未聞孔雀是夫子家禽。
柳指以示兒曰：“此是君家果。”
兒應聲答曰：“未聞____是夫子家___。”
梅指以示兒曰：“此是君家果。”
兒應聲答曰：“未聞______________。”
活動二：精讀課文，探言語機智
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
第八單元
風趣和幽默是智慧的閃現。
◎感受課文風趣的語言。
◎看漫畫，寫出自己的想法。
楊氏之子
梁國楊氏子九歲甚聰惠孔君平詣其父父不在乃呼兒出為設果果有楊梅孔指以示兒曰此是君家果兒應聲答曰未聞孔雀是夫子家禽
楊氏之子
楊氏子 ， 。孔君平
， ， 。 ，
。孔 曰：“ 。”
兒 ：“ 。”
活動四：背誦中傳承
張吳興①，年八歲，口中缺一齒。人因②戲③之曰：
“君口中何為開狗竇④？”張應聲答曰：“正使君輩從此中
出入耳⑤！”人莫能答。
①張吳興：張玄之，東晉人，曾做過吳興太守。 ②因：因此。
③戲：玩笑。 ④狗竇：狗洞。 ⑤耳：語氣詞。 ⑥莫：沒有。
學習要求：
1.快速大聲讀故事、注釋。
2.說一說，從哪里可以看出張吳興的機智？
拓學單
口中狗竇(dòu)
注釋
活動五：遷移拓展
讀文言文，
讀古圣先賢，
讀中華文明。

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