資源簡介 (共32張PPT)風趣和幽默是智慧的閃現。感受課文風趣的語言。看漫畫,寫出自己的想法。21 楊氏之子的姓楊人家的兒子主要是記載漢末到晉代士族階層言談軼事的小說。分上中下三卷,共36篇。《世說新語》劉義慶(403年--444年)漢族,彭城(今江蘇徐州)人。字季伯,南朝宋政權文學家。他自幼才華出眾,愛好文學。除《世說新語》外,還著有志怪小說《幽明錄》。任務一:正確、流利、有節奏地朗讀課文活動要求:請同學們大聲朗讀課文,遇到難讀的字多讀幾遍,做到讀正確、流利。活動一:朗讀課文活動二:檢查朗讀梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”wèiyìng伴隨,隨即梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”家禽禽家象形字,本義:走獸總名。“擒”的本字。甲骨文像一把捕捉鳥類的長柄網具金文加上了聲旁“今”qín禽結構關鍵筆畫活動三:借助學習文言文的方法,了解文章大意。借助注釋 聯系上下文 聯系生活實際 ……孔指以示兒曰:“此是君家果。”之梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔/指以示兒/曰:“此/是君家果。”兒/應聲/答曰:“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”星級評價單朗讀評價標準 星級讀正確讀通順讀出節奏任務二:品讀課文,體會語言的風趣,感悟人物特點。活動要求:從文中哪些地方看出孩子的聰慧?默讀課文,標畫相關詞句并簡單批注。活動一:自讀課文,進行標畫。任務二:品讀課文,體會語言的風趣,感悟人物特點。活動二:小組交流。任務二:品讀課文,體會語言的風趣,感悟人物特點。活動三:全班交流。為設果,果有楊梅。( )為( )兒應聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”兒應聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。都在姓氏上做文章楊梅楊氏之子孔雀孔君平星級評價單交流評價標準 星級小組交流有序表達流暢觀點突出“未聞孔雀是夫子家禽。”“此是君家果。”孔笑曰:“ ”活動四:背誦課文梁國 , 。孔君平 ,父不在, 。為設果, 。孔指以示兒曰:“ 。” 兒應聲答曰:“ 。”活動四:背誦課文21 楊氏之子任務三:拓展延伸 學以致用口中狗竇(dòu)張吳興,年八歲,口中缺一齒。人因戲之曰:“君口中何為開狗竇 ”張曰:“正使君輩從此中出入耳!”人莫能答。【注釋】1.張吳興:即張玄之。曾做過吳興太守,故被稱為張吳興。2.竇:孔,洞。3.耳:語氣詞。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫