資源簡介

(共34張PPT)
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
請說一說在圖上都看到了什么。
貓頭鷹鬧鐘
開著的臺燈
媽媽抱著嬰兒在唱歌
學習ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
看圖說話
她們在床上
鷹
鐘
燈
唱
床
ɑnɡ
enɡ
inɡ
onɡ
ɑnɡ
chuánɡ
床
yīng
zhōng
dēng
chuānɡ
窗
鐘
燈
嬰
鷹 鐘 燈 唱 床
讀一讀
yīnɡ zhōnɡ dēnɡ chànɡ chuánɡ
inɡ onɡ enɡ ɑnɡ
inɡ onɡ enɡ ɑnɡ
后鼻韻母
讀法：嘴巴張開一點，舌頭平平地往后縮，鼻子出氣。
觀察學習
先發a，再發nɡ。
昂首挺胸ɑng ɑng ɑng
躺下躺下ɑng ɑng ɑng
ang與an有什么不同
ang是后鼻韻母，an是前鼻韻母
ɑnɡ
ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
標調
學習復韻母ɑnɡ
不知不覺天色暗下來了，伸手不見五指，媽媽急忙打開 。
臺燈
tái dēnɡ
d-ēnɡ→dēnɡ
先發e的音，緊接著發nɡ的音。
臺燈臺燈eng eng eng
enɡ enɡ enɡ enɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
enɡ
標調
（2）學習enɡ的四聲。
觀察學習
貓頭鷹鬧鐘
yīnɡ
整體認讀音節
老鷹老鷹 ing ing ing
讀一讀
yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
試著自己給yinɡ標調，并讀一讀：
不知不覺，已經很晚了，小寶寶還不睡覺。墻上的什么丁零零響了起來？
鬧鐘鬧鐘 ong ong ong
鬧鐘
zhōnɡ
onɡ
onɡ onɡ onɡ onɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
標調
學習onɡ
請同學們說一說4個后鼻韻母在四線格中的位置。
指導書寫
ang
qiáng
bāng
huáng
chuāng
eng
fēng
rēng
héng
dēng
ing
tīng
jǐng
bǐng
qīng
ong
sòng
hǒng
zhōng
qióng
讀一讀
tài yáng
tái dēng
fánɡ wū
huā shēnɡ
rè shuǐ pínɡ
hónɡ qí
shǒu
qiānɡ
hēi xiónɡ
fēng zhēng
讀一讀，連一連
dà xiànɡ
lǎo yīnɡ
xiónɡ māo
mì fēnɡ
小青蛙想去找小白兔玩，可是需要過一條河，小河里有許多“小石頭”，這些“小石頭”后面寫著含有后鼻韻母的音節。
“小青蛙過河”
鞏固拼讀
chànɡ
chuánɡ
dēnɡ
zhōnɡ
yīnɡ
小青蛙過河
說一說
和周圍的同學們說說自己最喜歡的體育運動。
學一學
yóu yǒnɡ
游 泳
小熊貓在水里游泳。
qí zì xínɡ chē
騎 自 行 車
大象和小老鼠在騎自行車比賽。
dǎ pīnɡ pānɡ qiú
打 乒 乓 球
兩只小蟲子在打乒乓球。
游泳 yóu yǒnɡ
騎自行車 qí zì xínɡ chē
打乒乓球 dǎ pīnɡ pānɡ qiú
讀一讀
試著用這些詞語說一句話。
過 馬 路
紅 燈 停，綠 燈 行，
交 通 路 牌 要 看 清。
過 街 要 走 “斑馬線”，
交 通 規 則 記 心間。
ɡuò mǎ lù
hónɡ dēnɡ tínɡ lǜ dēnɡ xínɡ
jiāo tōnɡ lù pái yào kàn qīnɡ
jiāo tōnɡ ɡuī zé jì xīn jiān
學習兒歌
ɡuò jiē yào zǒu “bān mǎ xiàn”
組詞：
汽車 馬路 燈光 走路
認讀生字
說一說
試著用上面四個詞語各說一句話。
路上有很多汽車。
我走路去上學。
過馬路時，要注意紅綠燈。
想一想，怎么才能寫好音節詞“mínɡ liànɡ”？
兩個音節之間要空開大約一個字母的位置，同一個音節里的字母要靠緊。
指導書寫

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