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(共39張PPT)
語文園地二
識字加油站——認識課程表
第1課時
說一說今天的課程名稱。
同學們，誰知道今天是星期幾？
看看書上的課程表，今天有些什么課？
語 文 數 學 音 樂
yǔ wén shù xué yīn yuè
拼讀詞語
語 文
yǔ wén
我們在前面的哪一課中見過這兩個字？
我愛學語文。
看課程表，用筆把所有的“語文”課圈出來。
用“文”字組詞。
課文、作文、文件、文具、文明、文章
看課程表，用筆把所有的“語文”課圈出來。
看課程表，數數每個星期有多少節數學課。完成作業本第一題。
你能用“音”“樂”兩個字分別組詞嗎？
聲音、拼音、音節、音調
樂器、樂曲、樂隊、奏樂、交響樂
看看課表，找找一周有幾節音樂課。
音
樂
數學 語文 音樂
g
創意造型秀
創意造型秀
i
u
ü
y
w
d
t
n
l
擺一擺，猜一猜。
說一說：這三個字母是用什么擺成的？
玩游戲“我擺你猜”。
一名同學到臺前用手或線擺字母，其他同學舉手猜聲母，注意易混淆的字母。
解開密碼鎖
b-d
說說你是怎么區分它們的。
p-q
f-t
b的屁股在后面，d的肚子挺前面。
q的腦袋伸前面，p的腦袋仰后面。
彎鉤在上f f f，彎鉤在下t t t。
比一比，讀一讀。
一起找不同
bá hé
pù bù
ɡē qǔ
dǎ bǎ
dì tú
fǔ zi
解開密碼鎖
你能說說圖上畫了什么嗎？
①練習拼讀音節詞
解開密碼鎖
①練習拼讀音節詞
bá hé
pù bù
ɡē qǔ
dǎ bǎ
dì tú
fǔ zi
解開密碼鎖
②拼一拼，連一連
彩虹小鎮
彩虹小鎮
做游戲
讀一讀，做動作
讀一讀，做動作
hē chá　 　qí mǎ　　 chī xī ɡuā
tuō dì lǐ fà bá luó bo
讀一讀，做動作
看動作，猜音節
同桌合作，一人拼讀音節詞，另一人做動作，然后互換。
一名人上臺，教師拿音節詞卡，學生悄悄看后，按音節的意思做動作，其他同學猜讀音節詞。

我們繼續在彩虹小鎮游玩，突然發現了一個油漆工，他在干什么？
讀一讀，比一比。
z—zh c—ch s—sh
zì mǔ cā bō li sù shè
zhī zhū yá chǐ dú shū
在讀的過程中你有什么發現？
我知道我們在讀這三組拼音的時候要正確區分，要讀準確，分清平舌音和翹舌音。
我發現這是關于“z—zh”“c—ch”
“s—sh”的對比。
第2課時
他　打　馬　畫
讀一讀，你發現了什么？
我發現這幾個字的韻母都是ɑ。
所以這行字與ɑ相連。
在我們認識的字當中，還有哪些字的韻母是ɑ？
媽、爸、花……
認讀生字，歸類韻母
讀一讀第二行和第三行字，說說它們的韻母是什么，并連一連。
他 打 馬 畫
七 地 你 棋
目 不 足 五
u
ɑ
i
說說我們認識的字中，還有哪些讀音帶韻母u和i。
u：土、不、數……
i：四、雞、字、詞……
觀察圖畫，說說圖中有哪些景物。
看圖讀詞，學習運用
小魚
小雞
蟲子
山
云
花
鳥
圖中有多少山？多少云？多少花？多少鳥？請數一數。
一座山 四朵云 七朵花 九只鳥
zuò
duǒ
duǒ
zhī
在圖中找一找相應的事物，將詞語放到相應圖片的位置。
一座山
九只鳥
四朵云
七朵花
你能照樣子說一說嗎？
九只鳥
一（ ）小魚
兩（ ）小雞
一（ ）蟲子
條
只
條
你能用這樣的詞語形式說說教室里或家里的事物嗎？
一張課桌、一支鉛筆、一本書、一扇門、一塊橡皮……
你見過窗花嗎？在哪兒見過？是什么樣的？
窗花好看嗎？你知道這些窗花是怎么來的嗎？
觀察圖片，介紹窗花
第3課時
請小朋友們認真聽老師讀，老師讀到哪個字，你們的小眼睛就要看到哪個字。
教師領讀一句，學生跟讀一句，注意停頓。
試試自己讀一讀《剪窗花》。
朗讀兒歌，讀通讀順
剪窗花
小剪刀，手中拿，
我學奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，
剪對喜鵲叫喳喳。
剪只雞，剪只鴨，
剪條鯉魚搖尾巴。
大紅鯉魚誰來抱？
哦！再剪一個胖娃娃。
在這首兒歌中，你認識哪些字？和小伙伴一起認一認，圈一圈。
看圖讀文，分享交流
剪窗花
小剪刀，手中拿，
我學奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，
剪對喜鵲叫喳喳。
剪只雞，剪只鴨，
剪條鯉魚搖尾巴。
大紅鯉魚誰來抱？
哦！再剪一個胖娃娃。
分句接讀兒歌，想一想：“我”和奶奶都剪了哪些窗花？
齊讀兒歌，邊讀邊做動作。
剪窗花
小剪刀，手中拿，
我學奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，
剪對喜鵲叫喳喳。
剪只雞，剪只鴨，
剪條鯉魚搖尾巴。
大紅鯉魚誰來抱？
哦！再剪一個胖娃娃。
1.和大人一起讀一讀《剪窗花》。
2.和大人一起剪窗花、貼窗花。
親子共讀，傳承文化

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