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資源簡介

(共37張PPT)
口耳目手足
第一課時
認讀生字
認讀生字
“口”的作用有哪些？
唱歌
說話
吃飯
......
認讀生字
認讀生字
認讀生字
“目”的作用有哪些？
善于觀察，擁有一雙發現美的眼睛
認讀生字
“耳”的作用有哪些？
學會傾聽，做一個聰明的孩子
這些字使用共同的造字方法：象形字。沿著事物形體描摹，用筆畫記錄下來形成文字。
口
耳
目
手
足
老師來指你來讀
口
耳
目
手
足
課堂演練
比一比
如何寫好“橫折”呢？
橫折
橫折：一筆寫成。
筆畫學習
書寫：
一筆短豎向內斜
二筆橫折要頓筆
三筆短橫把口封
書寫：
一筆豎要立直
二筆橫折要頓筆
三筆四筆橫在左
五筆短橫把口封
上下同寬，先外后內在封口。
多橫等距
口耳目手足
第二課時
讀一讀，找一找
跟著音樂讀一讀，再指一指自己對應的身體部位。
1.聽老師讀兒歌
2.自由朗讀
互動課堂
同桌合作學習，說一說你用什么方法記住這兩個字？
京劇演員像松樹一樣筆直地站立著。
站
如
像
站如松
生活中還見過哪些人“站如松”？
包公的坐姿像鐘一樣端正、穩當。
坐
識字方法：
二人土上坐。
坐如鐘
×
判斷坐姿是否正確。
√
頭正
身直
肩平
足安
行如風
腳步輕，行如風，
收腹擺手挺起胸。
行如風
走路時像風一樣輕快有力。
×
×
√
臥如弓
頭部微微向后，雙膝略屈，更能保持肌肉的自然松弛。
臥如弓
臥床睡覺時像弓一樣彎曲。
×
站如松，坐如鐘。
行如風，臥如弓。
手
7
站
耳
目
足
口
坐
1
2
3
4
5
6
生字卡片翻翻翻
識字游戲
橫向筆畫等距
中間兩橫不碰豎線
撇
彎鉤
足
手
坐
目
站
耳
找蘋果
口
kǒu nénɡ shuō
ěr nénɡ tīnɡ
mù nénɡ kàn
shǒu nénɡ zuò
zú nénɡ xínɡ
口能說，
耳能聽，
目能看，
手能做，
足能行。
說
聽
看
行

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識字3《口耳目手足》課件

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