資源簡介

(共21張PPT)
就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信
教學目標
1.圈點勾畫，學生把握作者的觀點，明確作者對侵略者批判的立場。
2.朗讀、改寫課文、對比閱讀，理解鋪陳、類比及反語的手法，體會其表達效果。
3.借助鏈接材料和重點語句，體會作者愛憎分明的人道主義精神，培養學生有理性的精神、正直的良知，博大的胸懷。
情景導入
她有一百五十多年的歷史，她是六代帝王的夢想，她是一個民族的榮耀，她是一座藝術的殿堂，她是一個世界奇跡。她是誰？她就是被西方號稱“萬園之園”的圓明園。
情景導入
但是有一天，藝術殿堂遭到了洗劫，世界奇跡消失。參加這次洗劫的巴特勒上尉在給一個作家的信中說這次遠征是體面的，有意義的。他想利用這位作家的聲望，為這次遠征中國的所謂“勝利”捧場。那么，這個作家是怎么看待這件事情的呢？今天我們就一起來閱讀他寫給巴特勒上尉的回信。
作者簡介
雨果，法國著名作家，浪漫主義文學和人道主義的代表人物，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。一生寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章，在法國及世界有著廣泛的影響力。代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。
背景資料
第二次鴉片戰爭爆發后，英法為了獲得更多的利益，他們自廣州北上。1860年8月，英法聯軍攻占天津，9月占領北京的近郊，咸豐帝棄圓明園而逃往承德避暑山莊，10月6日，圓明園的大門被這兩個強盜用槍支打開。在殺死了20多個護園太監后，近萬名英法聯軍的士兵便開始了瘋狂的掠奪。10月18日，為了讓清政府能夠簽署不平等條約，也為了銷毀他們的罪證，3千多名聯軍士兵放火焚燒圓明園。這一次洗劫 ，這一把火，讓一百多年輝煌的歷史停滯，六代帝王的夢想破滅，一個民族的榮耀變成了屈辱，藝術殿堂被毀滅，世界奇跡消失。
初讀文章
驚駭　 　 瞥見　　 箱篋　　
制裁　　 贓物 晨曦　　
給予　　 洗劫　　 野蠻
琉璃 琺瑯　　 朱鷺
hài
piē
qiè
cái
zāng
xī
jǐ
jié
mán
liú li
fà láng
lù
初讀文章
豐功偉績：
富麗堂皇：
贓物：
箱篋：
制裁：
驚駭：
蕩然無存：
眼花繚亂：
豐碩的功勞，偉大的成績。
形容建筑十分富麗華貴。
貪污、受賄或盜竊得來的財物。
小箱子。
用強力管束并懲處，使不得胡作非為。
驚慌害怕。
形容東西完全失去，一點不留下。蕩然，完全弄光的樣子。
眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。
初讀文章
朗讀思考：文章可分為幾部分，分別寫什么內容？
明確：分為四部分
第一部分（1）交代寫信緣由，回復巴特勒上尉征求自己對遠征中國的看法。
第二部分（2—4）熱情贊美圓明園的輝煌燦爛
第三部分（5—9）強烈譴責英法聯軍的侵略罪行。
第四部分（10）照應開頭，尖銳的嘲諷。
合作探究
說說雨果是怎樣評價圓明園的藝術成就的？其中包含了作者什么樣的思想感情？
明確：
(1)圓明園是世界奇跡；圓明園是幻想的某種規模巨大的典范；圓明園是屬于全人類的亞洲文明剪影。
（2）體現了作者對這座藝術殿堂、世界奇跡的熱愛、贊嘆之情。對東方藝術、亞洲文明的尊重和熱愛。
合作探究
那么雨果是怎么描寫這兩個強盜的丑惡行徑的。齊讀第五段，從中你能體會到作者怎樣的情感？
明確：
諷刺、譴責英法聯軍毀滅圓明園的罪惡行徑，表達出作者的憤怒。
文中哪些動詞寫出了英法聯軍的罪惡行徑？
明確：
闖進、洗劫、放火、行竊、劫掠、塞滿、裝滿、手挽手、笑嘻嘻。
合作探究
從文章中我們讀出了作者對英法聯軍強盜行為的憤慨，但在文中又運用“漂亮”豐功偉績“收獲巨大”文明“全部贊美”等詞，有什么作用？
明確：
這些詞都是正詞反用，褒詞貶用，是用了反語修辭手法。更強烈的譴責、控訴了英法聯軍的罪行。表達了作者的憤怒、鄙視之情。
合作探究
在這封信中，作者強烈譴責了侵略者的強盜行徑和毀滅圓明園的罪行。在這之前，作者先描繪美麗神奇的圓明園，為什么要這樣安排呢？ 請同學們小組討論交流回答。
明確：
作者是用美來襯托丑，寫圓明園的如此之美，就越是襯托出侵略者毀滅人類文明（即圓明園）的丑惡行徑，更加深我們對侵略者的痛恨和憤怒。
合作探究
圓明園被掠奪，中國人譴責強盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果作為英法聯軍的同胞，卻不幫本國人說話，在文章里大罵歐洲人是“野蠻人”，英國、法國是“強盜”，身為法國人卻罵法國--雨果是不是不愛自己的國家？他是站在誰的立場上的？這表現了他怎樣的胸懷和品格？
明確：
不是，他罵的是法國政府，而不是法國人民，因為愛國是要自己的國家變得文明，而不是包庇自己國家的缺點。他站在人類的立場上，珍視人類文明成果，尊重人類文明的創造者。他有正義的良知，沒有狹隘的民族主義情結，熱愛和尊重人類文明成果，所以我們要學習雨果的博大的胸懷與高尚品格。
合作探究
小結：
雨果的這封信，贊美了圓明園的美，憤怒譴責了英法聯軍焚掠圓明園的強盜行徑，深切同情中國遭受的空前劫難，表現了雨果是非分明、堅持正義和博大的胸懷。
拓展延伸
2019年4月15日下午6點50分左右， 法國巴黎圣母院發生火災，著火位置位于圣母院頂部塔樓，大火迅速將圣母院塔樓的尖頂吞噬，很快，尖頂如被攔腰折斷一般倒下。
拓展延伸
我們應如何看待巴黎圣母院焚毀？
課堂小結
一代名園圓明園毀滅了，它毀于英法侵略者之手，也毀于清政府的腐敗無能。它的毀滅，既是西方侵略者野蠻摧殘人類文化的見證，又是文明古國落后也要挨打的證明，我們中華民族不想欺侮其他民族，但也決不能允許別人欺侮我們，只有強盛的國家才有可能維護自己的尊嚴。 這就需要我們大家好好學習，為我們祖國的強大貢獻自己的力量。
作業布置
查閱1840年前后中國近代歷史資料，深入了解歷史。
課后觀看電影《火燒圓明園》。
板書設計
寫信緣由
亞洲文明的剪影
呼應開頭
主體
贊美圓明園
揭露與控訴
世界奇跡
譴責英法聯軍
將受到歷史的制裁
強盜洗劫、焚毀圓明園
——巴特勒征求對遠征中國的意見
就英法聯軍遠征中國
致巴勒上尉的信
主持正義胸懷博大
再 見

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