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(共21張PPT)
專項(xiàng)評(píng)估卷（五）
（時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）
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ABCD
D
ABCD
同學(xué)們，古詩(shī)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹，背誦古詩(shī)不僅能提高我
們的文化品位和審美情趣，還能陶冶情操，提高我們的語(yǔ)文綜
合素養(yǎng)。同時(shí)，背誦有利于增強(qiáng)我們的記憶力，何樂而不為呢？
開心、支持，直呼“太好啦”
平時(shí)的作業(yè)太多，壓力較大
憂慮，比較反對(duì)
擔(dān)心孩子回家不寫作業(yè)會(huì)影響
學(xué)習(xí)成績(jī)
我會(huì)對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我知道你們反對(duì)設(shè)立‘無
作業(yè)日’，是擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)受影響，但請(qǐng)你們放心，設(shè)
立‘無作業(yè)日’是為了讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)姆?br/>松，而且放學(xué)回家后，我既可以看看課外書，也可以增強(qiáng)體
育鍛煉，這樣不僅能緩解學(xué)習(xí)壓力，也能提高學(xué)習(xí)效率。”
爸爸，我想?yún)⒓訉W(xué)校的足球隊(duì)，您看可以嗎？
爸爸，您先別著急反對(duì)。我是這樣想的：一、踢足
球可以鍛煉身體；二、踢足球可以緩解壓力，對(duì)學(xué)
習(xí)有促進(jìn)作用；三、足球是團(tuán)隊(duì)型體育項(xiàng)目，與同
學(xué)們踢足球可以培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；四、我喜歡踢
足球，您不是經(jīng)常提醒我要培養(yǎng)自己的興趣特長(zhǎng)嗎？
①
③
②
④
A
能否
發(fā)揚(yáng)
繼承
承諾
李校長(zhǎng)，您好！我是六（1）班的班長(zhǎng)，我們班計(jì)劃于本周三
下午第二節(jié)課在本班教室舉辦一次以“革命精神”為主題的演
講比賽，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您來?yè)?dān)任比賽的評(píng)委，您有時(shí)間嗎？
892
首班車發(fā)車的時(shí)間在7∶30之前，
而且從永興鎮(zhèn)到百花山只有三站路，用時(shí)最短
亞米契斯
日記體
C
C
“小茨岡”
母親
外祖母
“好事兒”
吝嗇貪婪
精明兇惡
“小茨岡”
阿廖沙
√
√
√
A
B
B
C
A
D
C
A
B
大掃除開始了，全班同學(xué)熱情高漲，掃的掃，拖的拖，干得不亦
樂乎。浩浩尤其賣力，他正在擦窗戶，只見他先用濕抹布擦一遍，再
用廢報(bào)紙精加工。一會(huì)兒工夫，窗戶就被他擦得干干凈凈，看著潔
凈的窗戶玻璃，他的臉上露出了滿意的笑容。半節(jié)課工夫，教室里
窗明幾凈，一塵不染，大家雖然汗流浹背，但都收獲了勞動(dòng)的快樂。
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，下面是一望無際的田野，
一個(gè)八九歲的少年正在剛收割完莊稼的地里捉螞蚱。只見他
彎著腰，對(duì)準(zhǔn)一只大螞蚱，手掌呈C形，猛地向螞蚱捂去，
那螞蚱卻后腿一蹬，連蹦帶飛地逃走了。這少年便是我的表
哥——浩浩。他胖乎乎的圓臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，
高高的鼻梁，嘴角微微向上揚(yáng)起，臉上似乎總掛著笑意。
謝謝觀賞！

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