資源簡介

(共42張PPT)
22.讀不完的大書
有一本書很大，讀也讀不完，這是本什么書呢？這本書里有哪些知識呢？讓我們帶著這些疑問走進今天的課文。
自由讀課文，讀準字音，讀通句子。想一想：“讀不完的大書”是什么？
zī
xuán
fán
sú
姿
雀
旋
盤
凡
俗
平
習
貞
zhēn
忠
奧秘
ào mì
má
麻
有
xù
序
竹
sǔn
筍
chāo
超
過
態
朗讀課文，思考：“讀不完的大書”是什么？課文圍繞“大書”寫了哪些內容？邊讀邊圈畫相關詞句。
大自然
引出全文
動 物
植物
贊美自然
植 物
默讀第1自然段，說一說：“我”在大自然中找到了哪些好玩的東西？
省略號，強調大自然還有許多好玩的東西。
自由朗讀第2自然段，想一想大自然帶給“我”怎樣的樂趣？圈畫出生動的語句并想象畫面。
好玩的動物
動物的樣子
給人留下的印象
書寫：左高右低。“蟲”框形扁方，豎畫正直居中。“下”豎畫直長，點畫靠上。
組詞：大蝦 蝦兵蟹將
xiā
書寫：上下結構。
組詞：昆蟲 昆侖
kūn
書寫：左窄右寬。“亻”撇畫長短、斜度適中，豎畫正直。“又”上窄下寬，撇捺舒展。
組詞：不僅 僅有
jǐn
書寫：“廣”橫畫長短適中，撇畫舒展。“予”橫撇短小，橫鉤稍長，豎鉤端正，略帶彎度。
組詞：順序 井然有序
xù
書寫：整體呈長方形，避免寬扁失穩。按筆順書寫：橫、豎、豎、點、橫撇/橫鉤、橫、豎、撇、捺。
組詞：光榮 榮幸
rónɡ
書寫：注意“木”部和“古”部的比例，保持字形的平衡。每一筆都要寫得清晰，“古”字的“口”和“十”要寫得規整。
組詞：干枯 枯萎
kū
書寫：“次”點提距離適中，橫鉤長短得當，整體緊湊。“女”兩撇平行，間距適中，橫畫要長。
組詞：千姿百態 姿勢
zī
書寫：“太”橫畫稍短，撇捺舒展。“心”臥鉤呈月牙形，三點間距大致相等，點畫位置恰當。
組詞：態度 形態
tài
旋（ ） 密（ ） 嚇（ ）
族（ ） 蜜（ ） 蝦（ ）
辨字組詞。
盤旋
民族
密布
甜蜜
嚇人
大蝦
自由朗讀第3-5自然段，想一想大自然帶給“我”怎樣的樂趣？圈畫出生動的語句并想象畫面。
有趣的植物
形狀
顏色
作者是從哪幾個方面寫花兒和草的？
讀完你的腦海出現了怎樣的畫面？
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
暑寒榮枯:夏天花草樹木茂盛繁榮,冬天花草樹木枯萎凋零。
季節不斷變化,草木有榮有枯。你能聯想到我們學過的詩句嗎？
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
墻角數枝梅，
凌寒獨自開。
花兒有紅的、黃的、紫的、藍的
形狀有單瓣的、重瓣的
草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。
“我”家的果樹
讀完你的腦海出現了怎樣的畫面？
梨樹
桃樹
橘子樹
柚子樹
它們開不同的花，結不同的果。
“我”最喜愛的樹
讀完你的腦海出現了怎樣的畫面？
我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。
竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。
長得快
葉聲輕柔
葉子
大蒲扇
池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。
比喻
讀課文最后一個自然段，體會“我”對這本“大書”的理解。
點出主題，讀不完的大書
麻雀、老鷹、螞蟻
總結
讀不完的大書
大自然引起沉思和遐想
分述
花草樹木
總寫
竹子、棕櫚
大自然有無盡的奧秘，
無窮的樂趣。
本文通過對大自然植物和動物的仔細觀察，寫出了大自然無窮的奧秘和無盡的樂趣。
文章小結
書寫：左右結構。書寫時要與“剌”區分，不要多寫一橫。
組詞：刺繡 刺骨
cì
書寫：上窄下寬，"利"部左收右展,上部撇捺改點，注意左右部件避讓關系。
組詞：梨樹 鳳梨
lí
書寫：左寬右窄，左高右低。
組詞：部分 部門
bù
書寫：上下結構。上半部分“丿”舒展，“米”橫畫間距均勻；下半部分“大”撇捺開張，托住上部。
組詞：奧秘 奧運會
ào
書寫：左右結構。左邊“禾”窄長，撇捺舒展；右邊“必”臥鉤圓潤，點畫位置恰當。
組詞：秘密 神秘
mì
一、連線。
一叢
一株
一本
一部
大書
畫冊
棕櫚
竹子
二、課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？讀下面的句子，再找出類似的語句讀一讀，體會生動的語言。（課后第2題）
◇小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳，叫人愉悅。
◇老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。
◇微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。
把小麻雀寫得如同小孩子一樣可愛。
運用動詞寫出了老鷹身姿矯捷、勇猛無比的姿態。
比喻句，將竹葉聲比作人溫柔的細語，生動形象地展現了風吹竹葉的溫柔。
三、聯系課文內容和平時的生活積累，說一說大自然還有哪些奧秘。展開想象，用彩筆畫下來。

展開更多......

收起↑