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(共47張PPT)
17.海濱小城
大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。邊讀邊想，這篇課文寫了海濱小城的哪些景象？
海濱 胳臂 沙灘 理睬 滿載 每逢
bīn
zài
ɡē bei
cǎi
fénɡ
tān
臂
請(qǐng)你助我一臂之力。
bì
他們的臉上和胳臂也鍍上了一層金黃色。
bei
讀準(zhǔn)多音字
這篇課文寫了海濱小城的哪些景象？
海濱小城
庭院
公園
街道
海上
海灘
讀一讀第1、2自然段，說(shuō)說(shuō)大海給你留下怎樣的印象，圈畫(huà)出你印象最深刻的地方。
圈畫(huà)出作者描寫的景物。
海天一色
“跟海鷗一樣顏色的云朵”，多么美麗呀。你還能說(shuō)說(shuō)這樣的句子嗎？
“跟 一樣顏色的大海”。
“跟 一樣顏色的 ”。
“跟 一樣顏色的 ”。
天空
朝陽(yáng)
花朵
夜晚
長(zhǎng)發(fā)
我最喜歡海上飛翔的海鷗，它們有白的、灰的,那天空中的云朵也是白的，真是海天一色啊！
我喜歡海中的棕色的機(jī)帆船、銀白色的軍艦、藍(lán)藍(lán)的大海，色彩很美，很有畫(huà)面感。
你最喜歡這兩段中哪句話描繪的景象？
通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你知道了什么學(xué)習(xí)方法？
通過(guò)“圈畫(huà)景物，想象畫(huà)面，摘抄喜歡的句子”的學(xué)習(xí)方法,我體會(huì)到了海濱小城的大海之美和文章語(yǔ)句的韻律美。
大聲讀第3自然段，想一想：這段話描寫了沙灘上的哪些景象？
要求：小組合作，運(yùn)用“圈畫(huà)景物，想象畫(huà)面，摘抄喜歡的句子”的方法學(xué)習(xí)。
海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子們見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。
寂寞的貝殼
貝殼：數(shù)量多、美麗
擬人，寫出了孩子們對(duì)貝殼已經(jīng)司空見(jiàn)慣，提不起一點(diǎn)兒興趣的樣子。
安靜
遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚(yú)的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著銀光閃閃的魚(yú)，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。
熱鬧
喧鬧的船隊(duì)
伴隨著馬達(dá)聲，一艘艘漁船陸續(xù)回港，漁民們忙碌起來(lái)：分揀魚(yú)，清理漁網(wǎng)，跳躍的魚(yú)兒讓飽經(jīng)滄桑的漁民露出了燦爛的笑容。
碼頭上一派魚(yú)躍人歡的景象，岸邊漁民的吆喝聲、收購(gòu)商的討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，傳遞著開(kāi)漁第一網(wǎng)獲得豐收的喜悅。
船隊(duì)靠岸，你聽(tīng)到、想到了什么？
想象說(shuō)話
海上
景象
景象
回顧第1、2自然段，把下面的結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整。
景象
海天遠(yuǎn)景
海上日出
貝殼遍地
漁船歸來(lái)
沙灘
海濱
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文生字，運(yùn)用“圈畫(huà)景物，想象畫(huà)面，摘抄喜歡的句子”的學(xué)習(xí)方法，初步感受了海濱小城的美。
書(shū)寫：“氵”上兩點(diǎn)短小，中點(diǎn)偏左，提畫(huà)直斜有力。“賓”點(diǎn)畫(huà)居中，橫鉤長(zhǎng)短適中；撇和豎畫(huà)均宜短，下橫宜長(zhǎng)，撇點(diǎn)位置恰當(dāng)。
組詞：海濱 濱海
bīn
書(shū)寫：左窄右寬。“木”橫畫(huà)稍短，豎畫(huà)正直。“宗”橫畫(huà)平行、均勻，豎鉤端正，上下中心對(duì)齊。
組詞：棕色 棕熊
zōnɡ
書(shū)寫：“巾”上下等寬，豎畫(huà)從中間垂直而下。“凡”框形寬度合理，橫折彎鉤曲彎自然，點(diǎn)畫(huà)居中。
組詞：揚(yáng)帆 帆船
fān
書(shū)寫：橫短，撇從橫畫(huà)偏左處穿過(guò)。“火”點(diǎn)撇左右對(duì)應(yīng)；撇捺左右舒展，捺畫(huà)收筆比左撇稍低。
組詞：灰色 灰蒙蒙
huī
書(shū)寫：“足”下邊右豎正對(duì)“口”中部，兩豎間距適中。“艮”橫畫(huà)間距均勻；豎提要正，捺畫(huà)收筆比豎提稍高。
組詞：跟著 腳跟
ɡēn
書(shū)寫：“氵”上兩點(diǎn)短小，中點(diǎn)偏左，提畫(huà)直斜有力。“魚(yú)”頭部稍小，中框筆畫(huà)排布均勻，底橫要長(zhǎng)。
組詞：漁夫 漁船
yú
海濱(bīn　bīnɡ)　　沙灘(tān nán)
理睬(cǎi chǎi) 滿載(zài　zǎi)
相逢(fènɡ fénɡ) 胳臂(bì　bei)
√
√
√
√
√
√
一、給紅色的字選擇正確的讀音。
浩瀚的（ ） （ ）的海鷗
棕色的（ ） （ ）的朝陽(yáng)
整潔的（ ） （ ）的貝殼
二、在括號(hào)里填上適合的詞語(yǔ)。
道路　　　
大海
飛翔
機(jī)帆船
各種各樣
金黃色
C.文章中漂亮的貝殼都被孩子們撿走了。
（ ）
B.這篇文章中出現(xiàn)了鳳凰樹(shù)、橄欖樹(shù)、槐樹(shù)。
（ ）
A.作者寫的這座小城在廣東。 （ ）
√
×
×
三、判斷下列說(shuō)法的正誤。
你還記得我們?cè)诘?8課是如何找到關(guān)鍵句的嗎？
先讀懂每一句話的意思，再想想這些句子是圍繞哪一句來(lái)寫的。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
大聲讀課文第4自然段，畫(huà)出段落的關(guān)鍵句，思考：圍繞關(guān)鍵句，段落寫了哪些內(nèi)容？
小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
總起下文
庭院
樹(shù)木種類多
香味濃郁
鳳凰花美
我們借助關(guān)鍵句理解了一段話的意思，下面小組合作，學(xué)習(xí)課文描寫公園和街道風(fēng)景的兩個(gè)自然段。
小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
榕樹(shù)的多和美
公園
榕樹(shù)的高大濃綠和枝繁葉茂
本段中心句
比喻
例句：一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。
仿句：一只只小鳥(niǎo)就像一個(gè)個(gè)技藝高超的音樂(lè)家，它們叫聲響亮，節(jié)奏歡快悅耳。
請(qǐng)仿照例句寫一句話。
小練筆
小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。
本段中心句
突出了街道的舒服、干凈
街道
例句：人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。
仿寫：他一整天都在工作,甚至都忘了吃飯睡覺(jué)。
請(qǐng)仿照例句寫一句話。
小練筆
小城景象
樹(shù)多
回顧第4-6自然段的內(nèi)容，把下面的結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整。
公園美
小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。
街道美
小城的公園更美。
小城的街道也美。
意思遞進(jìn)
自由讀課文后4個(gè)自然段，找出概括海濱小城景物特點(diǎn)的一句話吧！
這座海濱小城真是又美麗又整潔。
在海濱小城，我們領(lǐng)略了與西沙群島不一樣的美麗，學(xué)習(xí)了“借助關(guān)鍵句理解一段話的意思”的方法。我們身邊到處都是美，只要我們用心去學(xué)習(xí)、觀察，就能發(fā)現(xiàn)。課余時(shí)間我們可以和大人一起找一找，比一比誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的地方更美。
這篇課文條理清楚，先寫______，再寫_____。通過(guò)對(duì)海濱小城的描寫，突出了海濱小城的___________，表達(dá)了作者_(dá)___________________。
海濱
小城
美麗、整潔
對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)與贊美
書(shū)寫：“士”橫畫(huà)短而平行，豎畫(huà)正直居中。“冖”宜寬。“幾”豎撇不宜太長(zhǎng)，橫折彎鉤圓轉(zhuǎn)自然，鉤底宜平。
組詞：貝殼 蛋殼
ké
書(shū)寫：左窄右寬。“阝”橫撇彎鉤短小，豎畫(huà)正直。“完”三個(gè)橫向筆畫(huà)大致均勻，下撇稍短，豎彎鉤圓轉(zhuǎn)自然。
組詞：醫(yī)院 庭院
yuàn
書(shū)寫：橫畫(huà)上短下長(zhǎng)，豎畫(huà)正直，兩豎間距適中，點(diǎn)撇左右對(duì)稱。
組詞：亞麻 亞軍
yà
書(shū)寫：“秀”上撇短平，豎畫(huà)正直，撇捺對(duì)稱；下部取左斜勢(shì)，斜中求穩(wěn)。“辶”點(diǎn)與橫折折撇距離適中，曲彎自然，
組詞：透明 透亮
tòu
書(shū)寫：左窄右寬。“阝”的“了”曲彎自然，稍短，豎畫(huà)正直。“余”撇捺舒展開(kāi)張；橫畫(huà)短，兩點(diǎn)位置恰當(dāng)，左右對(duì)稱
組詞：鏟除 除法
chú
書(shū)寫：“足”稍窄，下邊右豎正對(duì)“口”中部，兩豎間距適中。“采”上撇短平；豎畫(huà)正對(duì)中點(diǎn)垂直而下；撇捺舒展，對(duì)稱。
組詞：踩水 踩踏
cǎi
一、對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A
A.課文按照由遠(yuǎn)及近的順序，具體描寫了小城里的
景物。
B.海濱小城的特點(diǎn)是美麗、整潔。
C.課文寫了海濱小城的大海、沙灘、庭院、公園和
街道五個(gè)場(chǎng)景。
第4自然段采用（ ）的方法，先總寫小城的庭院（ ），再通過(guò)描寫桉樹(shù)的（ ）和鳳凰樹(shù)的（ ），表現(xiàn)了小城庭院的（ ）。
先總述后分述
樹(shù)多
葉香
花美
美
二、根據(jù)課文填空。

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