資源簡介 (共26張PPT)語文園地六自由朗讀課本上梳理與交流中學習伙伴說的話,說說你的感受。有的時候,一段話的開頭就表達了這段話的主要意思,后面的內容都是圍繞開頭這句話來寫的。這樣的句子也有可能在一段話的末尾或者中間。我們習作的時候也可以學著這樣寫。找到這樣的句子,可以幫助我們更好地理解一段話的意思。關鍵句可以在段落開頭。關鍵句可以在段落末尾。關鍵句也可以在段落中間。有些段落的內容是圍繞關鍵語句來寫的。習作的時候也可以這樣寫。借助關鍵語句可以幫助我們更好地理解一段話的意思。在習作中,我們也可以圍繞關鍵語句來寫,這樣可以把意思寫得更清楚。◇ 各種各樣的魚多得數不清。◇ 夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢。◇ 王老師急得直跺腳。◇ 他跑得像兔子一樣快。讀下面的句子,說說你有什么發現。這幾個句子都有一個“得”字。比較讀一讀,說說更喜歡哪一句,為什么。◇ 各種各樣的魚多得數不清。 ◇魚多。◇ 夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢。 ◇夏天,樹木茂密。◇ 王老師急得直跺腳。 ◇王老師很著急。◇ 他跑得像兔子一樣快。 ◇他跑了。第一組第二組喜歡第一組句子。“得”字和后面的內容能讓被描述的情形更加具體生動。知道了“得”字和后面的內容的作用,大家再來聯系生活實際說一說下面的句子吧。·媽媽累得 。·_____________重得 。· 黑得 。·蘋果紅得________ ___。直不起腰來背上的書包像小女孩紅撲撲的臉蛋像一座大山,壓得我喘不過氣來天上的云彩像墨水一樣懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄chàn wēihōng“顫”是翹舌音,“巍”和“哄”讀一聲。懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄第一行是動作和神態描寫。第二行是環境描寫。紅______ 笑______ 黑______氣______ 白______ 怒______彤彤瞇瞇洞洞鼓鼓茫茫沖沖這種ABB形式的詞語你也能說嗎?懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄選擇一兩個詞語,把你想到的畫面說給同桌聽。市場里鬧哄哄、亂糟糟的,有的在閑聊,有的在高聲叫賣,還有的和顧客討價還價。春天靜悄悄地來,不動聲色,不大肆喧嘩;最后又離開了,留下空蕩蕩的世界,準備迎接新的一年。你能用上積累的詞語,圍繞給出的開頭試著說一段話嗎?車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……閱覽室里一片靜悄悄……我喜歡夏天的夜晚,夏天的夜晚的河,像一條通往天上的水泥道,非常迷人,螢火蟲提著小燈籠,正在尋找好朋友,蟋蟀在動情地唱歌。這時候的夜晚,你聽,你聞,你看,多美!車站的人可真多。不僅椅子上坐滿了人,過道上站滿了人,就連角落里都擠滿了人。孩子的哭聲,人們的笑聲、吆喝聲……亂糟糟、鬧哄哄的。遷移方法,嘗試圍繞開頭說一段話。車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……閱覽室里一片靜悄悄……圍繞“真多”“喜歡”“靜悄悄”交流這三句話的意思。你可以從哪些方面寫呢?從車站人的數量、人在干什么、有什么樣的人等方面。從夏夜里最喜歡干的事、聽到的聲音、看到的景色等方面。你看到過這樣的景象嗎?從閱覽室里都有什么人,在干什么等方面。我們學過李白的很多古詩,你能記住哪幾首呢?早發白帝城[唐] 李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。cílínghuányuántí李白早上從白帝城出發《 早發白帝城 》出發早晨位于重慶市奉節縣(1)白帝城:故址在今重慶市奉節縣白帝山上。(2)發:啟程。朝:早晨。辭:告別。(3)彩云間:因白帝城在白帝山上,地勢高聳,從山下江中仰望仿佛聳入云間。(4)江陵:今湖北荊州市。從白帝城到江陵約一千二百里,其間包括七百里三峽。(5)還:歸,返回。猿:猿猴。啼:鳴、叫。住:停息。(6)萬重山:層層疊疊的山,形容有許多。清晨朝霞滿天,我就要踏上歸程。從江上往高處看,可以看見白帝城彩云繚繞,如在云間,景色絢麗。千里之遙的江陵一天之間就已經到達。兩岸猿猴的啼聲回蕩不絕。猿猴的啼聲還回蕩在耳邊時,輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。詩句解析早發白帝城[唐] 李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。展開想象你仿佛看到了怎樣的景象?聽到了什么聲音?公元759年,唐肅宗乾元二年春天,李白因永王李璘案流放夜郎,取道四川趕赴被貶謫的地方,行至白帝城的時候忽然收到赦免的消息,驚喜交加,隨即乘舟東下江陵,所以詩題一作《下江陵》。此詩抒寫了詩人當時喜悅暢快的心情。寫作背景早發白帝城[唐] 李白朝辭白帝 ,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住, 已過萬重山。彩云間輕舟你從詩中哪些字詞也讀到了詩人的高興?彩云間輕舟早發______[唐] 李白朝辭 彩云間,千里 一日還。兩岸 ,輕舟 。根據提示,試背古詩白帝城白帝江陵猿聲啼不住已過萬重山 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫