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(共48張PPT)
12.在牛肚子里旅行
部編版語文三年級上冊
家住暗角落，
身穿醬色袍，
頭戴黑鐵帽，
打仗逞英豪。
(打一昆蟲)
蟋蟀
第一課時
有兩只小蟋蟀是好朋友，一只叫“青頭”，一只叫“紅頭”。有一天，那只叫紅頭的蟋蟀跑到牛肚子里作了一次旅行。
這是怎么回事呢？讓我們到課文中去尋找答案。
自由朗讀課文，讀準字音，
讀通句子，難讀的地方停下來多
讀幾遍。
及時
嚼爛
一骨碌
jí
jiáo
ɡūlù
牙齒
chǐ
吞咽
tūn
胃口
wèi
卷起
juǎn
細嚼慢咽
yàn
答應
dā
yìnɡ
答
我要是一答應，就會被青頭發現。
dā
小剛完整地回答了老師提出的問題。
dá
應
yìnɡ
我們應該做個聽話的孩子。
yīnɡ
骨
青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來。
ɡū
小狗正在啃骨頭。
ɡǔ
默讀課文，邊讀邊思考：按照事情發展的順序，可以把課文分成哪幾部分？
1-6自然段
青頭、紅頭玩捉迷藏
7-19自然段
紅頭在牛肚子里旅行
20-21自然段
紅頭脫離危險
課文講了兩只小蟋蟀在（ ），叫（ ）的小蟋蟀不幸誤入（ ），在牛肚子里作了一次驚險的（ ），最后在（ ）的幫助下逃脫危險的經歷。
“青頭”
牛肚子里
玩捉迷藏
“旅行”
“紅頭”
課文主要講了一件什么事？
默讀課文，組內討論：紅頭怎么會到牛肚子里旅行呢？
紅頭和青頭玩捉迷藏，紅頭躲在草堆里，被大黃牛吃到肚子里去了。
紅頭在牛肚子里的旅行路線是怎樣的
默讀課文7-19自然段，圈出關鍵詞，完成紅頭的旅行路線。
可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。
從第一個胃室到了第二個胃室，又從第二個胃室回到了牛嘴里。
紅頭隨著一團草一下子給噴了出來……
紅頭奇妙之旅
嘴
第一個胃室
第二個胃室
嘴
紅頭先被牛卷進了（ ），再被吞進（ ），接著來到（ ），然后回到（ ），最后（ ）。
嘴里
第一個胃室
第二個胃室
嘴里
被噴了出來
紅頭歷險
反芻（chú）現象
紅頭在牛肚子里旅行經過了“牛嘴、第一個胃室、第二個胃室”，又回到牛嘴里，最后被噴了出來。這一過程，被稱為“反芻”。
書寫：左右結構。
左稍窄短，右略寬長。“方”下部取左斜勢。右部分撇畫和橫畫都宜短；豎提要正；捺畫舒展，收筆略高于豎提。
組詞：旅行 旅游
lǚ
書寫：上下結構。
組詞：另外 另一邊
lìnɡ
書寫：左右結構。注意左部是“目”。
組詞：眼睛 目不轉睛
jīnɡ
書寫：獨體結構。
撇畫在橫畫段中部起筆，左右撇畫平行，橫折折撇轉折自然；捺畫在撇畫中部起筆，收筆比撇畫略低。
組詞：及格 及時
jí
書寫：半包圍結構。
起筆點低撇高，第三橫短，第四橫長，撇捺左右舒展。
組詞：卷起 卷好
juǎn
書寫：左右結構。
注意左部分第三至六畫的筆畫；末筆捺收筆較低。
組詞：救命 救死扶傷
jiù
書寫：左右結構。
撇捺左右舒展；中間橫畫宜短；“口”上寬下窄，大小適中；“卩”橫折鉤起筆與“口”同高；豎畫正直而下。
組詞：生命 命運
mìnɡ
書寫：半包圍結構。
“尸”上框大小適中，撇畫舒展。“毛”撇畫短平，撇與橫畫平行、均勻。豎彎鉤彎轉自然，鉤底要平。
組詞：尾巴 尾聲
wěi
書寫：上下結構。起筆豎高，第三筆豎低，第四筆橫略長。豎折的豎段低于末筆豎。
組詞：牙齒 唇齒
chǐ
書寫：上下結構。
“田”寬“月”窄。
組詞：胃口 脾胃
wèi
書寫：上下結構。
中間一筆點在豎中線上，橫折在橫中線上。
組詞：管理 水管
ɡuǎn
書寫：左右結構。
橫折鉤在豎中線上，撇點交點在橫中線上，豎鉤收筆較低。
組詞：剛才 剛剛
ɡānɡ
書寫：左右結構。
“口”稍高，撇捺舒展，捺收筆較低。
組詞：吞咬 咬斷
yǎo
一、在變色字正確的讀音下畫“____”。
答應(dā　dá)　　 一骨碌(ɡū　ɡǔ)
牙齒(cǐ　chǐ)　 吞咽(yīn　yàn)
二、填詞練習。
勇敢地( ) 高興得( )
笑瞇瞇地( ) 拼命地( )
向前
流淚
看著
喊叫
三、根據課文內容填空。
牛肚子里一共有（ ）個胃室，前三個是（ ）食物的，只有第四個胃室才是管（ ）的！
四
儲存
消化
上節課，我們知道紅頭在牛肚子里經歷了一場驚險的旅行。在旅行的過程中，紅頭的心情有什么變化呢？這節課我們繼續學習課文。
朗讀課文第7-19自然段，畫出描寫紅頭表情、動作的詞語，體會紅頭的心情。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。
緊張、害怕
“那我馬上就會死掉！”紅頭哭起來。
“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。
“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。
悲哀、絕望
紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”
紅頭脫險很高興，同時感激青頭。
紅頭在牛肚子里旅行時，好朋友青頭又是怎樣的心情？它是怎么做的？請同學們讀一讀文中描寫青頭的語句，圈劃關鍵詞。
青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧疼痛，一骨碌爬起來大聲喊……
著急，勇敢
“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛的胃有四個胃室，前三個主要是儲存食物的，第四個才是管消化的！”
安慰
“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”
鼓勵
這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。
青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就當是一次在牛肚子里的旅行吧！”
機智、勇敢
樂觀
當朋友遇到困難和危險時，我們要給予幫助和鼓勵，運用智慧戰勝困難，青頭就是這樣做的。
從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？（課后第二題）
青頭不顧危險蹦到牛背上……
青頭安慰紅頭……
青頭鼓勵紅頭。
紅頭脫險，青頭高興地安慰它。
第11自然段
第13自然段
第15自然段
第21自然段
紅頭的旅行真是驚險。試著用自己的話講講這個故事吧！
1.借助紅頭的旅行路線圖把握故事的主要情節。
2.借鑒課文中表現主人公動作、心情的語句，
把故事講得更加豐富、生動。
我們從青頭和紅頭的友誼中知道：
1.生活中，遇到朋友有困難，我們要鼓勵朋友、幫助朋友。
2.知識就是力量，正確地使用知識能夠幫助我們戰勝困難，所以我們一定好好學習，多看書，做一個博學的人。
這篇課文講了青頭在好朋友紅頭被牛吞掉以后，用知識巧妙救出紅頭的故事，表現了青頭的 ，對朋友 ，以及 ，
的精神。
真誠的關愛
智慧
勇敢無畏
一、選出紅頭在牛肚子里旅行的正確路線：（ ）
C
A.第一個胃室→第二個胃室→第三個胃室→牛嘴
B.第二個胃室→第一個胃室→牛嘴
C.第一個胃室→第二個胃室→牛嘴
二、你也有和紅頭一樣害怕的時候吧？害怕的時候，你是怎么想、怎么做的？動筆寫一寫你害怕時的一個場景吧！

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