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快樂讀書吧
——在那奇妙的王國里
《丑小鴨》閱讀課
“快樂讀書吧”推薦書目《安徒生童話》之
閱讀童話小妙招
童話世界無奇不有。閱讀時，只有發揮想象，才能真正領略童話的魅力。
我們可以把自己想象成童話中的主人公，和他們一起歡笑，一起悲傷。
學貴有疑
？
那時正是夏天
小麥是黃澄澄的
燕麥是綠油油的
干草在綠色的牧場上堆成垛
鸛鳥邁著又長又紅的腿在散著步
喋喋不休地講著埃及話
這是它從母親那里學到的一種語言
在田野和牧場的周圍
有些大森林
森林里有一些很深的池塘…………
序幕：丑小鴨的出生
“噼！噼！”幾聲后，鴨媽媽的最后一個小寶寶誕生了，瞧——
“噼！噼！”幾聲后，鴨媽媽的最后一個小寶寶誕生了，瞧——
它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鴨”。
第一篇章
從一個家到另一個家——艱難的逃亡之旅
（我的人生就是一個童話，它充滿了流浪的艱辛
和執著追求的曲折?！餐缴?br/>思考：丑小鴨的逃亡旅程有哪幾站？
雞鴨場
沼澤地
農家屋
逃
跑
走
（1）于是他飛過籬笆逃走了。（慌張）
（2）于是他急忙跑出這塊沼澤地，拼命地跑，向田野跑去，向牧場跑去。（驚恐）
（3）于是小鴨就走了。（從容）
第二篇章
從一聲呵斥到一次規勸——如浪的驅逐之聲
（“我所描寫的幾乎全在影射自己的人生，而所有登場的人物，也都是我一生中遇到的。”——安徒生）
思考：丑小鴨在逃亡過程中遇到哪些人？
家人：
雞、鴨、媽媽
外人：
野鴨、公雁、獵狗、貓、雞
家人：
大家都要趕走這只可憐的小鴨；連它自己的兄弟姊妹也對它生起氣來。它們老是說：“你這個丑妖怪，但愿貓兒把你抓去才好！”于是媽媽也說起來：“我希望你走得遠些！”鴨兒們啄它，小雞們打它，喂雞鴨的那個女傭人也用腳踢它。
（1）野鴨們說：“你真是丑得厲害！不過只要你不跟我們族里任何人結婚，這對我們倒也沒有什么大關系。”
（2）公雁說：“聽著，朋友，你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了。……你是那么丑，可以在她們那兒碰碰你的運氣！”
（3）母雞說：“你能夠生蛋嗎？那么就請你不要發表意見?！?br/>（4）雄貓說：“你能拱起背，發出咪咪的叫聲和迸出火花嗎？那么，當聰明人在講話的時候，你就沒有發表意見的必要！”
（5）他們說：孩子，你不要自以為了不起！對于你現在所得到的照顧，你應該感謝上帝才是。你現在到一個溫暖的屋子里來，有了一些朋友，而且還可以向他們學習很多的東西，不是嗎？”
第三篇章
從一只鴨到一只天鵝——痛苦的涅槃之美
（我這一輩子是一個美好而曲折的童話故事，既
幸運又坎坷?！餐缴?br/>一天晚上，正當美麗的太陽下落的時候，有一群漂亮的大鳥從灌木林里飛出來。小鴨從來沒有看到過這樣美麗的東西。它們白得發亮，它們的頸又長又柔軟。這是一群天鵝。它們發出一種奇異的叫聲。它們展開美麗的長翅膀，從寒冷的地帶，向溫暖的國度，向不結冰的湖泊飛去……
用一種羨慕，讀出美麗
用一種呼喚，讀出渴望
（齊讀）我要飛向他們！飛向他們！飛向他們！飛向這些高貴的鳥兒！
（女）可是，他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。
（男）不過，這沒有什么關系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養鴨場的那個女傭人踢，和在冬天受苦要好得多！
（齊讀）我要飛向他們！飛向他們！飛向他們！ 飛向這些高貴的鳥兒！
用一種堅定，讀出哲理
（1）只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒有什么關系。
（2）他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。
（3）當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福！
高貴，屬于謙遜美好的人
(找到真正的自己，是生命中最美麗的相遇！)
內容回顧
出生
養雞場
沼澤地里
農家小屋
遇到天鵝
變成天鵝
被排斥、驅趕，變得自卑
又大又丑
逃走
帶到
被嘲笑，脫險，但更自卑
開始覺醒，決心追尋理想
主動離開
不懈奮斗
高貴而謙卑
向往美好，明白努力方向
逃跑
尾聲
人生一旦出發，便沒有假設
童話已經結束，生活尚有不解：假設丑小鴨沒有逃出養鴨場？假設丑小鴨沒有遇到那群人？假設丑小鴨沒有在春天蘇醒？……故事可以假設，但是人生一旦出發，便沒有如果。走著走著，世界越來越大了；走著走著，就聽見內心的聲音了；走著走著，我們發現：在冷眼中執著前行，終會遇見最好的自己，成為那只最高貴的天鵝！
我這一輩子是一個美好而曲折的童話故事，既幸運又坎坷。我一生的經歷，將是我作品的最好詮釋。
——安徒生
在丹麥歐登塞的一間矮小破舊的平房里，住著一對心心相印的新婚夫婦……1805年4月的一天，一個活生生的、哇哇大哭的嬰兒誕生了，那就是我，漢斯;克里斯蒂安;安徒生……
——《我生命的童話故事》
一、出生
街上的少年發顛地一大群追我過街，嘲笑我，并且高喊，看哪！戲劇家在跑哪！人們對我的奇特總是口伐有加，似乎對我古怪的行為深惡痛絕。我躲在家里的角落里，哭泣著向上帝祈禱……
——《我生命的童話故事》
二、童年
四年的離鄉奮斗，我深刻感受了這個廣大，充滿悲歡離合的世界……我閱讀了莎士比亞、歌德等人的名著，以及丹麥的古典作品。拜訪過雨果、巴爾扎克，門德爾松……我知道我所追求的“神燈”是什么了——那就是“文學”。只要有百折不回的勇氣和一顆真誠易感的心靈，就一定能夠攀上文學的頂峰。
——《我生命的童話故事》
三、成長
我一生的童話故事展現在眼前的，一直是情節豐富動人，這讓我無比欣慰。厄運中包含著好運，痛苦中也能劃出歡樂。那些曾經對我的不公，終究都為我帶來了美好的結局。善良與尊重，坦誠與正直，我對人類的信任從來不曾讓我失望過。
對于所有高貴的好人而言，一生的童話故事總帶有懺悔的神圣意味。所有的痛苦和艱辛都將消失，留下的是美麗的東西……
——《我生命的童話故事》
四、飛翔
“我所描寫的幾乎全在影射自己的人生，而所有登場的人物，也都是我一生中遇到的。”安徒生寫的童話，所隱喻的就是自己的人生。高貴是最富有詩意的童話。這不就是安徒生的人生寫照嗎？
苦難中追求夢想，幸福中懷有謙卑。

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