資源簡介

(共31張PPT)
語文園地三
關卡一：交流收獲，豐富認知
你們喜歡閱讀童話嗎？說一說你喜歡童話的原因。
童話是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動物不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。
這個單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵樹也有自己的愿望……
閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友，經歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示。
《在牛肚子里旅行》
朋友之間應該相互關心，互相幫助。
《一塊奶酪》
學習螞蟻隊長嚴于律己，以身作則的精神。
《那一定會很好》
擬人的樂趣
《賣火柴的小女孩》
幸福是來之不易的，我們應該好好珍惜它們。
總結
童話的特點：擬人的樂趣；充滿想象；給我們啟示
關卡二：趣味加減，快樂識字
讀一讀，比一比，認一認。
伸——申 界——介
棕——宗 憶——乙
招——召 教——孝
shēn
讀這些生字，你發現了什么？
讀了這些生字，我發現它們大部分都是由一個字減掉偏旁變成的新字。
通關秘籍：
漢字音形義，辯字要仔細，身旁多表音，形旁多表義，掌握其規律，識字多容易。
申請
申訴
介紹
媒介
簡介
申明
祖宗
宗師
宗旨
乙方
甲乙
召開
召喚
召回
乙醇
孝順
孝敬
孝心
難度升級↑
可以再舉例幾組這樣形式的兩個生字嗎？
擠——齊（整齊）
贈——曾（曾經）
烈——列（排列）
案——安（安全）
詞句段運用
讀一讀，和同學交流你的發現
咬
叼
嚼
咽
啃
吞
含
叫
喊
嚷
吼
吵
啼
喚
啪
嘩
吱
嗡
嘟
嗚
嘀
口
讀這些字，你發現了什么？
我發現這些字都是和口有關的動作。
我發現這些字都是模擬聲音的。
關卡四：認識符號，實踐運動
哼哼，前面只是雕蟲小技罷了，現在才是重頭戲
你們認識下面粉這三個符號嗎？
表示改正
表示增補
表示刪除
李老師以經走了。
改正符號可以改正錯誤的字、詞、句 子或者標點。
改正
已
他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。
戴著
增補
增補符號可以增加添補字、詞、句或者標點。
菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。
刪除
刪除符號可以刪去字、詞、句或者 標點。
通關秘籍：1.反復品讀句子
2.找出問題
3.使用正確的修改符號
切記！一定要細心
練練手
1.冬天的早上，我帶著一頂棉帽去上學。
2.他感到非常開心，不由自主地唱起動聽的
歌，優美的舞蹈。
3.全校師生和語文老師都參加了這次活動。
4.夜已經很深了，他還在寫做業。
5.聯歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲優美的舞蹈。
6.校園里飄揚著五顏六色的紅旗。
了解其他的修改符號
對調符號
...
重點號
文字
恢復號
關卡五：日積月累，認識諺語
日積月累
燈不撥不亮，理不辯不明。
有理走遍天下，無理寸步難行。
一時強弱在于力，萬古勝負在于理。
讀一讀這些句子，你發現了什么？
我發現這幾句都是關于講道理的諺語。
油燈要經常撥動燈芯才會亮，道理要經常辯一辯才能更清楚明了。
燈不撥不亮，理不辯不明。
有理走遍天下，無理寸步難行。
做任何事情有道理才行得通，不講道理是行不通的。
一時的勝負得失可能跟力氣的大小有關，但長期的勝負還要看誰站在有道理的一方。
一時強弱在于力，萬古勝負在于理。
練一練
選擇諺語填空
1.小剛仗著自己力氣大欺負小明，小明氣呼呼地說：“
（ ），咱們找老師評理去。”
有理走遍天下，無理寸步難行
2.我和弟弟鬧矛盾了，爺爺耐心地詢問了事情的來龍去脈，語重心長地說：“孩子（ ）凡事都要講道理。”
一時強弱在于力，萬古勝負在于理
3.今天的辯論會開得很成功，老師的一席話使我茅塞頓開，真是（ ）
燈不撥不亮，理不辨不明
你們還知道哪些關于“理”的諺語呢？
1.不看人親不親，要看理順不順。
2.身正不怕影子歪。

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