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(共36張PPT)
3 口耳目手足
部編人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)
第1課時(shí)
猜謎導(dǎo)入
我能行
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。
有一口井，不在天上，不在地下，四面用石頭圍住它。
東一片，西一片，猜不著，聽(tīng)聽(tīng)看。
嘴巴
眼睛
耳朵
手
腳
口
目
耳
手
足
認(rèn)識(shí)生字
互動(dòng)環(huán)節(jié)
1.同桌之間互動(dòng)，一個(gè)指自己的身體部位， 一個(gè)讀出該部位對(duì)應(yīng)的漢字。
2.請(qǐng)代表上講臺(tái)給大家演示一下。
給用品找家
講解課文
他們?cè)诟墒裁矗?br/>兩個(gè)小女孩站在鮮花旁邊。
一位女孩用手指著盛開(kāi)的花：“這些花真漂亮！”
小男孩聽(tīng)到她們說(shuō)話(huà)，跑過(guò)來(lái)看她們?cè)诟墒裁础?br/>身體的五個(gè)器官
猜猜我是誰(shuí)？
四四方方一個(gè)“口”
生字學(xué)習(xí)
口
生字學(xué)習(xí)
橫折
上大下小
下筆由輕到重，轉(zhuǎn)折處略停頓，然后豎下，由重到輕，略微偏左。
橫折
生字學(xué)習(xí)
門(mén)口
出口
人口
造句：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)。
口紅
口哨
口罩
“口”的作用有哪些？
呼吸
喝水
說(shuō)話(huà)
吃飯
唱歌
生字學(xué)習(xí)
耳
“耳”像一把長(zhǎng)梯子
生字學(xué)習(xí)
中間兩橫間要留有距離
生字學(xué)習(xí)
造句：耳朵能聽(tīng)到美妙的聲音。
耳朵
耳機(jī)
耳環(huán)
耳罩
木耳
聽(tīng)聲音
“耳”的作用有哪些？
生字學(xué)習(xí)
目
“目”字里面有兩橫
上眼皮
下眼皮
生字學(xué)習(xí)
中間兩橫間要留有距離
生字學(xué)習(xí)
目錄
目光
節(jié)目
造句：媽媽的目光是那么的溫柔。
題目
“目”的作用有哪些？
看書(shū)
賞風(fēng)景
看電視
辨顏色
生字學(xué)習(xí)
手
“手”有五指
手
shǒu
手心
手指
手掌
手腕
手背
生字學(xué)習(xí)
撇
彎鉤
下筆由重到輕，從粗到細(xì)。
丿
撇
輕輕下筆，呈弓背形，略帶點(diǎn)彎。
彎鉤
生字學(xué)習(xí)
左手
右手
雙手
把手
手指
手機(jī)
手表
手套
造句：我們吃飯前要洗手。
洗手
生字學(xué)習(xí)
看動(dòng)作，說(shuō)詞語(yǔ)
揮手
握手
拍手
舉手
“手”
“手”的作用有哪些？
寫(xiě)字
打球
開(kāi)車(chē)
吃飯
生字學(xué)習(xí)
足
“足”能行千里
生字學(xué)習(xí)
生字學(xué)習(xí)
足球
足跡
滿(mǎn)足
手足
知足
不足
造句：我喜歡踢足球。
“足”的作用有哪些？
騎車(chē)
走路
跑步
跳舞
跳繩
踢足球
耳
目
口
手
足
快讀生字
我們的口、耳、目、手、足能做什么事情？
口能說(shuō)
耳能聽(tīng)
目能看
手能寫(xiě)
足能行
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
手足口耳目，
人的五件寶。
學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，
天天離不了。
丿
橫折
撇
彎鉤
感謝聆聽(tīng)

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