資源簡介 (共24張PPT)教學目標1. 結合散文文體特征,了解秦腔、秦地、秦人的基本特點,理解三者之間的血肉聯系。2. 分析文本內容,理解秦人對秦腔的情感態度,并深入體會作者是如何將秦腔所激發的喜怒哀樂場面表現出來。3. 領會秦腔的深層文化意義與傳承價值。“秦腔”漢族古老的戲劇形式之一,源起于西周時期,至秦代達到成熟。它在我國西北地區廣為流傳,特別是在古時的陜西、甘肅一帶,這些地方曾是秦國的領土,因此這種戲劇被稱作“秦腔”。由于早期演出時經常使用棗木梆子作為敲擊伴奏,它亦被稱為“梆子腔”。京劇、豫劇、晉劇、河北梆子都是從秦腔中移植過來的,秦腔是我國各種戲曲的“鼻祖”。2006年,秦腔被國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。秦腔的表演風格質樸、豪放、細膩且深刻,情感表達真摯,具有鮮明的夸張性。任務一:尋秦地、秦人、秦腔山川不同,便風俗區別,風俗區別,便戲劇存異;普天之下人不同貌,劇不同腔;京,豫,晉,越,黃梅,二簧,四川高腔,幾十種品類。或問:歷史最悠久者,文武最正經者,是非最洶洶者?曰:秦腔也。——賈平凹尋秦人、秦腔、秦地請快速閱讀1-3段,概括秦地、秦人、秦腔的特點:秦地——遼闊、歷史悠久、廣漠曠遠秦人——敦厚直率、勤勞粗獷、樸實豪放秦腔——大喊大叫、高亢激昂、震撼人心三者是什么關系?秦腔是秦人衡量人的標準秦腔是他們大苦中的大樂秦腔是秦人生活中的必備要素秦腔對秦人而言是高超的藝術享受是生活中的樂趣,是秦人自我表達的抒情渠道秦腔承載了秦人的喜怒哀樂,滿足了秦人的精神需求,成了他們生命中的必需。結合文本,思考秦人為什么如此熱愛秦腔?尋秦人、秦腔、秦地秦地的自然環境和歷史背景養育出秦人敦厚樸實、直率粗獷的性情和勤勞質樸、敢愛敢恨的品格。正是這樣的秦地與秦人創造出了高亢激越、雄渾大氣的秦腔。秦人對秦腔的熱愛和癡迷,反過來又推動了秦腔藝術的傳承和發展。這種相互影響和促進的關系,構成了秦地、秦腔與秦人之間的“共生關系”。一方水土養一方人,一方水土一方人形成一種文化任務二:觀秦腔,明技法場面一:排戲——環境描寫、人物描寫場面二:盼戲——側面烘托、點面結合、語言、動作描寫場面三:演戲——正面描寫和側面描寫相結合場面四:看戲——側面烘托閱讀文章4—8段,找出文中找出具體描寫了秦腔哪些場面,運用了哪些技巧,有何效果。大量運用側面描寫、場面描寫寫排戲、演戲前的氛圍,尤其是戲開演前人們火爆的言辭、激動的情緒和各種行為,有力地襯托出秦人對秦腔的癡迷,生動地傳達出秦川人特有的粗獷豪放的性格,讓人有身臨其境的真切親昵之感。點面結合,以點為主面:對秦腔的歷史、影響、意義的總括點:喝倒彩的觀眾、慧娘的出場、老一輩的秦腔迷、從樹上掉下來的小觀眾、相親等等具體生動地描繪秦腔與秦人的關系,有聲有色地展現了秦川的風俗民情。語言生動鮮活,風味獨特方言土語的穿插,民間傳聞的補充,使文章莊諧并重,活潑風趣,營造出具有濃郁秦川風情的藝術世界。任務三:分析秦腔地位,理解文章主題《秦腔》這篇文章僅僅是為了給我們介紹一個地方劇種嗎?還有沒有其他的思想內涵?賈平凹原名賈平娃,陜西丹鳳人,于西北大學中文系畢業,1982年后從事專業創作。賈平凹是我國當代文壇屈指可數的文學奇才,被譽為“鬼才”。作品曾獲得“茅盾文學獎”“魯迅文學獎”“全國優秀中篇小說獎”“全國優秀散文(集)獎”,他是當代中國一位最具叛逆性、創造精神和廣泛影響的作家。代表作:《廢都》《秦腔》等長篇小說,中短篇小說《黑氏》《美穴地》《五魁》及散文《丑石》《商州三錄》《天氣》等。賈平凹在散文領域,賈平凹同樣成就斐然。賈平凹為文講“真”,用真摯的情感去擁抱生活,以獨立的思考去建立與時代的聯系。他善于運用樸素、自然的寫實手法,在似乎漫不經心地描繪人們的生活與風情中,縈繞著令人深思的哲理,給讀者以人生啟迪。 無論在思想意蘊、文化趣味還是語言表達上,都傾向吸取中國文學傳統因素,崇尚簡單古樸的風趣和靜虛境界的營造。正如我們學習的與他同名小說相呼應的散文《秦腔》,便充分展現了這一藝術特色。寫作背景賈平凹誕生于陜西商洛市丹鳳縣棣花鎮,并在那里度過了19個春秋。盡管他多次提及商州,但他認為,自己對棣花鎮的書寫過于泛泛,缺乏深度,正如他所言,《秦腔》是為那個孕育他、滋養他19載,并與他情感糾葛至今的棣花鎮而作。賈平凹無法隱藏對故鄉傳統生活方式在變革中逐漸消逝的哀痛。因為“故鄉已不再是記憶中的故鄉”,他決心“為家鄉的父老鄉親,為農村表達內心深處的真實想法”。《秦腔》中的人物與事件大多有其現實原型。《秦腔》是一篇渾厚深重的文化散文,其中不僅濡染了秦地的民情風俗,而且傳神地展現了秦地百姓的精神風骨。《秦腔》不僅繪形繪色地寫出了一個地方劇種的特點,更重要的是通過對秦川大地上人們的喜怒哀樂等風土人情的描繪,展現了他們熱情蓬勃的生命力。在賈平凹筆下,秦腔是黃土地與老百姓生生不息的命運之聲。作者通過對秦腔的描寫,展現了黃土地人民的人情美,傾注了對故土深沉的熱愛。《秦腔》這篇文章只是為了給我們介紹一個地方劇種嗎?還有其他的思想內涵嗎?“只有”表示必須,“只能”表示唯一,情感層層遞進,強調秦腔對秦人的重要意義——承載,或是驅動了他們的喜怒哀樂。賈平凹道出了秦腔與秦人水乳交融的緊密聯系,秦人用自己的愛、盼、癡共同構成了秦腔傳承的根,每一個秦地人都在用自己的生命傳承著秦腔。廣漠曠遠的八百里秦川,只有這秦腔,也只能有這秦腔,八百里秦川的勞動農民只有也只能有這秦腔使他們喜怒哀樂。秦腔是秦川人的搖滾,它的聲音高亢激昂、沉雄厚重,承載著秦人的喜怒哀樂。有了秦腔,便可以熨平秦人心中的皺紋,生活便有了樂趣。秦腔早已與秦人水乳交融——秦地在秦鄉在,秦人總在,秦腔總在!“秦腔原來是秦川的天籟,地籟,人籟的共鳴啊!”思考秦腔的當代傳承“歷史上與中國文化若后若先之古代文化……或已夭折,或已轉易,或失其獨立自主之民族生命。惟中國能以其自創之文化綿永其獨立民族生命,至于今日巋然獨存” 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫