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第一單元
第一課·古詩三首
統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級下冊
同學(xué)們，看到這幅圖，你們能想到哪些詞語或詩句呢？
惠崇春江晚景
宋·蘇軾
1、認(rèn)識詩人
2、初讀感知
3、詩意賞析
4、課堂小結(jié)
認(rèn)識詩人
1
蘇軾，字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡，北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、文、書、畫等方面均取得很高成就。其一生仕途坎坷，多次被貶，卻始終豁達(dá)樂觀，作品風(fēng)格豪邁奔放又不失細(xì)膩婉約，是“唐宋八大家”之一。
這首詩是蘇軾為好友惠崇所畫《春江晚景》圖所作的題畫詩。惠崇是北宋名僧，能詩善畫，他的這幅畫早已失傳，但蘇軾的詩卻流傳千古。當(dāng)時蘇軾正處于仕途不順，外放為官時期，接觸到自然美景，有感而發(fā)。
初讀感知
2
聽一聽
寫一寫
huì
yá
lú
chóng
讀一讀，在書上標(biāo)出正確的斷句
標(biāo)出詩中描寫景物的詞語
詩意賞析
3
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。
詩人此處運(yùn)用視覺描寫，以翠竹為背景襯托桃花，色彩鮮明，一綠一紅，給人強(qiáng)烈視覺沖擊，為畫面添一抹亮色，讓學(xué)生體會寫景的精妙手法。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。
為什么是
鴨先知呢？
1.鴨子其羽毛含油脂，防水保暖，皮下脂肪厚，對水溫變化不敏感，能適應(yīng)低溫水，易察覺水溫細(xì)微升高。
2. 鴨子長時間在水中覓食、嬉戲，腳掌頻繁接觸水，感知更直接敏銳。
3.行為表現(xiàn)，水溫升高時，它們游動加快、叫聲增多、相互追逐，人們由此判斷鴨子先知曉水暖。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。
鴨子在水中嬉戲，最早察覺水溫回暖，就如同人類在生活、學(xué)習(xí)、工作中，需要親自去體驗(yàn)、探索，才能精準(zhǔn)把握事物的動態(tài)與本質(zhì)，而非僅憑臆想猜測。
為什么是
鴨先知呢？
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，是蘆葦也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海回游到江河里來了。
這是蘇軾由眼前的春景聯(lián)想到的，讓畫面更具動態(tài)感和生命力
蘇軾是親自看到了嗎？
同學(xué)們，咱們賞完詩中春景，大家想想，詩人寫這些，只是羅列春天之物嗎？他還想表達(dá)什么想法、情感呢？
情感體會
這首詩通過對畫作的描繪，表達(dá)了詩人對春天的喜愛和贊美之情，同時也展現(xiàn)了詩人豐富的想象力和對生活的熱愛。
學(xué)完這首詩，大家有什么想法嗎？
主旨升華
我們也要細(xì)致觀察、親自體驗(yàn)生活。同時要保持對生活的熱情，敢于想象。
課堂小結(jié)
4
惠崇春江晚景
生詞斷句
詩意賞析
情感體會
主旨升華
謝謝大家

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