資源簡介

(共27張PPT)
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語文園地四
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你知道這些神話嗎？
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導入新課
神話充滿神奇的想象，像盤古開天地、女媧補天……讓我贊嘆不已。
神話中很多人物個性鮮明，如精衛堅韌執著、普羅米修斯勇敢不屈……
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交流平臺
古人創造了許多神話故事，來表達他們對世界的認識，如普羅米修斯上天“盜”取火種，就是古希臘人對火種來源的一種解釋。
題材廣泛，故事性強，情節具有濃厚的浪漫主義色彩……
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交流平臺
想一想，你對神話故事還有什么不同的認識？把你的獨特見解和同學交流一下吧！
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交流平臺
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交流平臺
神話充滿神奇的想象，像盤古開天地、女媧補天……讓我贊嘆不已。
充滿神奇的想象
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交流平臺
神話中很多人物個性鮮明，如精衛堅韌執著、普羅米修斯勇敢不屈……
人物個性鮮明
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交流平臺
古人創造了許多神話故事，來表達他們對世界的認識，如普羅米修斯上天“盜”取火種，就是古希臘人對火種來源的一種解釋。
表達早期人類對世界的認識
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交流平臺
充滿神奇的想象
人物個性鮮明
表達早期人類對世界的認識
交流梳理神話的特點：
交流平臺
《女媧造人》《夸父逐日》《牛郎織女》《西游記》《羿射九日》等，這些家喻戶曉的故事，讓你感受到了神話的哪些特點？
學生結合故事內容，關聯神話特點談感受。
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教師總結
回顧《普羅米修斯》《燧人氏鉆木取火》兩個故事，比較火種的來源，你體會到了什么？
不同國家、不同民族對世界上的同一現象或者事物有著不同的解釋。
花圃 花卉 花蕾 花蕊
種花的地方
花的總稱
花中的一部分
尚未開放的花
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識字加油站
花圃 花卉 花蕾 花蕊
“花圃”是種植花草的園圃，還有哪些詞語是表示種花的地方呢？
花卉是表示供欣賞的花草植物的統稱。相關詞語：花草。
花蕊是花的組成部分。
花蕾指沒有開放的花。
花盆、花棚、花園、花壇等。
拓展詞語：花瓣、花柱、花冠等。
拓展詞語：花骨朵、蓓蕾等。
詞語 騰云駕霧 上天入地 神機妙算 各顯神通
相關人物
相關故事
詞語 三頭六臂 神通廣大 未必先知 刀槍不入
相關人物
相關故事
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說說下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事。
詞句段運用
讀了這些詞語，你想到了哪些人物或故事？請選擇其中的詞語和同桌說一說。
我讀到“騰云駕霧”這個詞語，腦海里立刻浮現出齊天大圣孫悟空乘著云霧在空中自由飛行的畫面。
“三頭六臂”這個詞語讓我想到了哪吒。哪吒腳蹬風火輪，手握金槍，脖子上戴著乾坤圈，他雖然年紀小，但是法力廣大，可以變化為三頭六臂。
詞句段運用
“各顯神通”這個詞語讓我想到了八仙過海的故事。
你還知道哪些表現人物“本領高超”的四字詞語？
開天辟地
火眼金睛
點石成金
呼風喚雨
飛檐走壁
詞句段運用
孫悟空會（ ），一個跟頭就是十萬八千里。
孫悟空再（ ），也逃不出如來佛的手掌心。
只見哪吒變出（ ），手持六種兵器，朝大圣打來。
才藝展示會上，同學們八仙過海，（ ）。
騰云駕霧 上天入地 神機妙算 各顯神通
三頭六臂 神通廣大 未卜先知 刀槍不入
騰云駕霧
神通廣大
三頭六臂
各顯神通
學以致用
讀下面的句子，感受想象的神奇。
輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
當太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。
女媧先從各地撿來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。
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詞句段運用
你在其他神話故事中，也讀到過讓你感到神奇的地方嗎？和同學交流。
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詞句段運用
他舉起神斧，奮力向大山劈去。只聽“轟隆”一聲巨響，大山被劈成了兩半，受苦多年的媽媽重見了天日。 ——《沉香救母》
一把斧子就能把山劈成兩半，真是太神奇了。
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詞句段運用
嫦娥冉冉上升，飛進了月亮中那寂寞、冷清的廣寒宮，做了月中的仙女。
——《嫦娥奔月》
嫦娥吃了仙藥竟然能夠飛到月亮上去, 神奇！
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詞句段運用
日積月累
小組合作學習古詩，交流你的心得，提出你的疑問。
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日積月累
李商隱，字義山，號玉溪生，晚唐著名詩人，和杜牧合稱“小李杜”，與李賀、李白合稱“三李”，與溫庭筠合稱為“溫李”。
知詩人，解詩題。
嫦娥：神話中的月亮女神，傳說是后羿的妻子。在神話傳說中，嫦娥因偷食后羿自西王母處所求得的不死藥而奔月成仙，居住在月亮上面的廣寒宮之中。
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日積月累
日積月累
曉詩意，悟詩情
《嫦娥》詠嘆嫦娥在月中的孤寂情景，抒發詩人自傷之情。全詩情調感傷，意蘊豐富，奇思妙想，真實動人。
課堂小結

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