資源簡介

(共37張PPT)
蟋蟀的住宅
蕭蕭梧葉送寒聲，
江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，
夜深籬落一燈明。
夜書所見
課前導入
蟋蟀
作者簡介
初讀課文
自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子，讀順課文。
宅 臨 慎 選 擇 址 良
穴 廳 臥 專 衛 較
左右結構：
上下結構：
獨體字：
半包圍結構：
臨 慎 擇 址 臥 較
宅 穴
良 專 衛
選 廳
認生字
生詞學習
住宅 臨時 功夫 隨遇而安
慎重 選擇 住址 優良 洞穴 大廳 臥室 專家 平整 清潔 衛生 較大 疲勞
別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，并且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。
初讀課文
默讀課文，課文圍繞蟋蟀的住宅寫了哪兩方面的內容？
課文賞析
蟋蟀的住宅有什么特點呢？請同學們默讀課文第5、6自然段，先勾畫出表現出住宅特點的句子，再找到句子中的關鍵詞語。
住宅外部特點
向陽
隱蔽
在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
排水好
大小適宜
平臺平坦
有門
半
最多
傾斜
屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛生。
住宅內部特點
法布爾先生說：
這座住宅真可以算是偉大的工程了。
賞讀課文
蟋蟀的住宅一般會選在什么樣的地方？
不肯隨遇而安，慎重地選擇。
聯系上下文，說說“不肯隨遇而安”的意思。
其它昆蟲：
蜻蜓常在河邊的草地上或者植物上棲息。
蚜蟲喜歡直接在植物上生活、休息。
蚊子在墻角或是植物叢中休息。
蟬在樹干上的隱蔽處休息。
其他昆蟲：臨時的隱蔽所，得來不費功夫，棄去毫不可惜。它們都是“隨遇而安”。
蟋蟀：不肯隨遇而安，慎重選址。
作者為什么說“這座住宅真可以算是偉大的工程了”？讓我們一起來賞讀第7～9自然段。
1.用“____”畫出蟋蟀修建住宅過程中不同階段表示時間的語句。
2.結合這些時間，說一說蟋蟀修建住宅的過程。
大多是在十月，秋天初寒的時候。
余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。
即使在冬天，只要天氣暖和……
挖掘住宅的重
要部分
長時間整修
時間漫長
蟋蟀要完成如此巨大的工程靠的是什么？
足和大顎
　　蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。
柔弱
　　假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣
簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
簡單
工具柔弱簡單
它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力地后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。
扒
搬
踏
推
鋪
說明蟋蟀建筑住宅的艱難與辛苦，從側面反映了蟋蟀的勤勞、不肯隨遇而安。
勞動強度大
前足: 扒
大顎: 搬
后足: 踏
鋸: 推,鋪
為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？
　　蟋蟀，這個不起眼的小生靈，僅僅靠它簡單的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加闊等一系列繁重的工序，修建了這樣精致舒適的住宅。對于這么柔弱的小生命來說，這的確可以稱得上是偉大的工程呀！
你認為這是一只怎樣的蟋蟀？
吃苦耐勞
堅持不懈
不肯隨遇而安
用自己的話介紹蟋蟀住宅的修建過程吧！
整修：即使在冬天
選址：不肯隨遇而安，排水優良，有溫和的陽光（朝著陽光的斜坡)
　動工：大多是在十月
挖掘：扒土（前足)→搬土塊（大顎）→踏地（后足) →推土、鋪土（后腿上的兩排鋸）
蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。
法布爾，法國著名昆蟲學家。他出身于貧苦農民家庭，從小酷愛昆蟲。56歲時，法布爾用自己所有的積蓄購買了一片荒地，專門用來放養昆蟲。在這片荒地上，法布爾進行了長達30年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，并寫成了卷帙浩繁的《昆蟲記》。這部杰作把科學知識和文藝非常巧妙地結合起來，用一種富有詩意的筆調，向人們展示了一個絢麗多彩的昆蟲世界。
長達30年
在長達30年的觀察中，蟋蟀以及那些生活在荒石園的小昆蟲，在作者眼里已經化作了充滿靈性的生靈。我們一起來感受他生動的表達吧。
找一找，說一說
找出課文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的語句。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。
出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
門
平臺
屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛生。
比一比，說一說
下面的片段在表達上與課文有什么不同？
片段中的說明性文字具有簡潔，表達準確清楚，不帶情感色彩的特點。而文中運用擬人的修辭手法，讀來栩栩如生，生動形象，富有情趣。
比一比，品一品
都是寫蟋蟀鳴叫，兩位作者的表達有什么不一樣？
雄蟲利用位于前翅基部的脊產生求偶鳴聲。
那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
法布爾運用擬人的修辭手法，表現了蟋蟀講究衛生、喜愛音樂、熱愛生活、富有情趣。
要想像法布爾這樣寫出生動有趣的文章，我們首先要學會像他一樣處處留心，耐心細致地去探尋我們周圍的事物。只要我們堅持不懈地進行連續觀察，一定能收獲到意想不到的觀察結果。
觀察記錄和觀察日記的聯系與不同
體裁 形式 內容
觀察日記 日記 翔實：觀察對象的變化、觀察方法、觀察過程、心情、感受等。
觀察記錄 圖文結合、表格等 簡潔：一兩句話，客觀清晰記錄觀察對象的變化
課文總結
作者用生動形象的語言描述蟋蟀住宅的特點及挖掘過程，這與作者細致入微的觀察是分不開的。我們不僅要學習蟋蟀吃苦耐勞的精神，還要學習法布爾耐心細致觀察的習慣和積極探索的科學態度。

展開更多......

收起↑