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(共33張PPT)
語文園地三
回顧本單元的課文，你學會了哪些觀察的方法呢？
談話導入
讓我們回顧文段，從文字中去找一找觀察的方法。
它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。
細致觀察
交流平臺
通過細致觀察，描寫更準確。
連續觀察
爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就枯萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
交流平臺
連續觀察，發現變化。
調動多感官
那微斜的門口，經過仔細把掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
視覺
聽覺
交流平臺
多種感官加上思考，讓觀察更深入。
思考：我們觀察事物時還可以調動哪些感官？請舉例說明。
運用多種感官觀察，對事物了解的更全面。
交流平臺
它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。
齊讀，這段話中哪些詞句體現作者觀察的細致？
品讀感悟
法布爾觀察到了蟋蟀的前足、鉗子、后足、后腿，所以準確地描寫了每部位的動作，讓我們清楚地知道蟋蟀建造住宅的過程。只有進行細致地觀察，才能寫得準確。同學們在觀察事物時，要學習法布爾，注意觀察細微之處。
爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就枯萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
這段話中，哪里告訴我們作者連續觀察了一段時間？為什么要連續觀察一段時間？
品讀感悟
觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
思考：加上“逐漸”意思有什么不同？
舉例說說我們觀察哪些事物有必要進行連續觀察？
植物生長過程、水滴穿石現象等。
變色不是一天兩天就成為灰色的，這樣寫使得結果真實。
那微斜的門口，經過仔細把掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
這段話中，作者調動了哪些感官來觀察？
視覺、聽覺
品讀感悟
在觀察事物時，我們要細致觀察，為了觀察得更細致，我們有時需要連續觀察一段時間，在這段時間中，我們可以調動多種感官，這樣觀察到的結果會更真實、全面，我們才能寫得更準確。
交流總結
本單元我們觀察了蟋蟀的住宅，知道了燕子窩，你還知道其他動物的家嗎？誰來說一說？
詞句段運用
根據你們平日的觀察、了解到的窩和巢的樣子、鳥的生活習性，表述了鳥的家，“鳥窩”也可以叫“鳥巢”。
幫助動物們找一找家在哪里？
(2)鼠窩、鼠洞。
這些動物的家你見過嗎？
（1）狗窩。
“老鼠的兒子會打洞”，你見過鼠窩、鼠洞嗎？
(3)豬圈:“圈”是養家畜的棚欄，限制豬的活動范圍，好讓它多吃飼料、多睡覺多長肉。
(馬、牛、羊等）
還有哪些動物可以住在圈里
(4)馬棚、馬圈、馬廄。馬廄：“廄”在字典中的解釋是“馬棚，泛指牲口棚”。馬廄內部隔開，方便維護，為馬匹提供溫和、干燥的環境，還可以防止疾病傳染。
(5)牛圈、牛棚。
（6）虎穴：有句俗話說“不入虎穴，焉得虎子”，老虎住在空間很大的洞里。
人們通過留心觀察，發現動物們有不同的生活習性、不同的外形特點，所以動物們的家也不一樣。一方面，這反應了動物本身的特點，另一方面也有人們約定俗成的語言習慣。因此我們一定要準確地用詞表達，否則會鬧笑話，產生歧義。
詞句段運用
接下來我們來挑戰，看誰掌握的動物之家的名稱多。
蜂 蟻 龍 虎
兔子不吃 邊草
蛇鼠一
潭
穴
窩
穴
房
窩
讀下面兩組句子，注意加點的字，體會每組句子意思的不同。
詞句段運用
觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。
觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
第一組句子：
比較句子，體會效果。
對比朗讀兩個句子，說說句子的意思有什么不同。
.
.
“逐漸”表示一步一步的，有時間推移的過程。寫出了爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的，而不是突然的 ，一下子變成的，從中體會到作者準確的表達。
觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
.
.
隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。
隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。
第二組句子：
對比讀兩個句子，說說句子的意思有什么不同。
.
.
隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九村深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。
.
.
“最多”指出作者進行了長期的觀察，發現蟋蟀的住宅并非不多不少剛好九寸，從準確的表達中表現出蟋蟀住宅的特點。
人們常年累月的留心觀察，總結了很多關于天氣、季節變化的小秘密，編成了朗朗上口的諺語。今天我們就來學習一些諺語。
日積月累
諺
語
立了秋， 把扇丟。
二八月，亂穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。
一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。
八月暖，九月溫，十月還有小陽春。
自由熟讀
說說你對這些諺語的理解，并嘗試說一說諺語的特點。
立了秋，把扇丟。
二八月，亂穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。
一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。
八月暖，九月溫，十月還有小陽春。
和氣象有關
有節奏感
默寫大挑戰
規定的時間內，默寫又快又多的同學獲勝。
朝霞不出門，晚霞行千里。
冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
生活處處皆學問，善于觀察、樂于表達，做生活的有心人。
早晨下雨當日晴，晚上下雨到天明。
你還知道哪些諺語？說來聽一聽。
拓展延伸
總結
使用正確的觀察方法，能夠讓我們觀察事物更透徹；
動物的“家”的不同表達方式，需要我們用詞上要準確；
積累了一些和天氣有關的諺語。

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