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(共29張PPT)
呼風喚雨的世紀
統編語文四年級上冊
認識“喚、獲、賴”等字，會寫“喚、紀、技”等字，會寫“呼風喚雨、世紀、技術”等詞語。有感情地朗讀課文。
理解課文中一些含義深刻的語句，體會課文語言簡潔、條理清楚的表達特點；能聯系生活實際，談談自己的閱讀感受。
了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。
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教學目標
第一課時
“框”由“木”和“匡”組成；
“莢、苔”的偏旁都是草字頭；
“豌—碗”是形近字；
“囚—因”是形近字。
一、課前導讀
提問：你覺得你的身邊有什么高科技？你能舉例說說嗎？
智能手機、電腦、數碼相機、智能門鎖、掃地機器人、洗衣機、洗碗機等。
2.自讀檢查：
二、自讀感悟　
1.自讀要求：
（1）標注出文中不認識的字。
（2）為什么說20世紀是呼風喚雨的世紀？
（3）初步了解文章內容，體會科學技術的飛速發展
給人類帶來的巨大變化。
（1）指名讀課文，同學檢查字音是否正確。
（2）分小組討論：讀完課文，了解課文的寫作方法。
huàn huò lài qián yì suǒ ào bó zhì zhé
喚 獲 賴 潛 億 索 奧 舶 質 哲
三、字詞揭秘
三、字詞揭秘
喚 獲 賴 潛 億 索 奧 舶 質 哲
引導：那去掉拼音的帽子，我們再讀一讀吧。
三、字詞揭秘
喚 紀 技 改 程 超 億 核 奧 益 聯 質 哲 任 善
引導：下面我們看看這些會認字，在田字格中是怎樣占位的，并且給它們組組詞吧。
呼喚 世紀 技術 改變 程度 超過 一億 核心
奧秘 益處 聯系 質量 哲學 任務 善良
三、字詞揭秘
呼風喚雨：
比喻能夠支配自然或左右某種局面。
歸根到底：
到最后，事物會回到某種樣子。
出乎意料：
指出人意料。
騰云駕霧：
傳說中指利用法術乘云霧飛行。
“框”由“木”和“匡”組成；
“莢、苔”的偏旁都是草字頭；
“豌—碗”是形近字；
“囚—因”是形近字。
四、課堂小結
葉、吧、呀、聽、嗎、口、吃
了解了會認的字，你能說說還有哪些字是口字旁的嗎？
提問：
四、課堂小結
1.電燈：愛迪生于1879年發明了第一種實用的電燈，開啟了電氣照明的時代。
2.飛機：萊特兄弟在1903年成功實現了世界上第一次有人駕駛的飛行，開啟了航空運輸和空中旅行的時代。
3.汽車：卡爾·本茨在1886年發明了內燃機汽車，引領了交通工具的革命。
4.電話：亞歷山大·貝爾于1876年發明了電話，使人們實現了遠距離的語音通信。
5.計算機：在20世紀的上半葉，計算機的發展取得了巨大的突破，從最早的巨型機器到后來的個人計算機和互聯網，計算機技術的發展改變了人們的工作方式和生活方式。
6.塑料：20世紀初，化學家萊奧·巴克蘭德發明了塑料，塑料的廣泛應用改變了人類的生活，成為現代社會不可或缺的材料。
提問：20世紀人類還有哪些發明和創造。
五、課后作業
yī lài chuán bó zhé xué
（ ） （ ） （ ）
ɡǎi shàn huàn xiǎnɡ chéng dù
（ ） （ ）（ ）
1.看拼音，寫詞語。
五、課后作業
發現 發明
（1）伯凱瑞發明鈾的放射性，居里夫婦（ ）了鐳。
（2）我們偉大的祖國第一個（ ）了以茶為飲料。
2.選詞填空。
第二課時
一、課前導讀
思考：
“框”由“木”和“匡”組成；
“莢、苔”的偏旁都是草字頭；
“豌—碗”是形近字；
“囚—因”是形近字。
1.航天飛船給人類帶來了怎樣的意義？
2.20世紀人類還有哪些巨大的變化？
路甬祥：
十一屆全國人大常委會副委員長，中國科學院院長。研究生學歷，博士學位，教授，中國科學院院士，中國工程院院士。曾任浙江大學校長，為浙江大學的發展做出了顯著貢獻。
一、課前導讀
二、課文詳解
20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
這一段與課題相呼應。“呼風喚雨”原本指
神仙道士的超自然能力，現在則用來形容掌控自
然的力量。課文中用此比喻說明人類在自然利用
上的巨大進步，不再受以往自然條件的束縛。
講解：
20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
二、課文詳解
是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀100年的時間里，人類利用現代科學技術獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
二、課文詳解
1.自讀要求：
1.是誰能夠呼風喚雨？
2.人類依靠什么來呼風喚雨？
3.這種提問和回答的句式叫什么？
4.這里提到了“發現”和“發明”，這兩者有何不同？
小結：
“發現”是指自然界中客觀存在的事物或規律被人類認識，屬于已存在的事物。而“發明”則是指通過創造性地結合已有事物產生新事物，涉及創造過程，屬于原先不存在的事物。
二、課文詳解
人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現代紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
.“千里眼
二、課文詳解
“生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。”這一連串的否定句有什么作用？
過去的人們是這樣，那20世紀又是怎樣的呢？這里引用了哪句詩？
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我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現代紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
“千里眼”“順風耳”這兩個帶引號的詞語有什么特別的作用？
提問：
二、課文詳解
20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。
二、課文詳解
提問：“地球村”這個詞你們聽說過嗎？這里指的是什么？
提問：“科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。”這句話你如何理解？
人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。
二、課文詳解
1923年，英國數學家、哲學家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代。”
現在，這句話依然適用。回顧20世紀的百年歷程，科學的確創造了一個又一個神話，為人類創造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現代科學技術必將繼續創造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。
小結：這位學者在1923年就總結了科學的重要性。
講解：提到的新的世紀，指的是當前的21世紀。在這新的世紀，科學技術將如何發展？
三、課文總結
“框”由“木”和“匡”組成；
“莢、苔”的偏旁都是草字頭；
“豌—碗”是形近字；
“囚—因”是形近字。
小結：
20世紀是科學技術發展空前繁榮的世紀，文章作者僅用簡短的文字就清晰地回顧了20世紀一百年間科學技術的發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變革和光明前景，激發了學生對科學的熱愛、學習和探索的濃厚興趣。
提問：課文主要講述了什么？
四、課后延伸
1950年，35歲的美國曼哈頓信貸專家麥克納馬拉發明了信用卡。五十多年前的一天，麥克納馬拉在一家飯店用餐后，因為錢不足，不得不打電話讓妻子送錢來。這讓他感到非常尷尬，但他認為這種情況是可以避免的。于是他根據自己的想法成立了一個“就餐者俱樂部”，參與者只需攜帶一種就餐記賬卡便可在餐館記賬消費，無需支
付現金。這便是最初的信用卡。信用卡不僅
省去了人們攜帶大量現金的麻煩和風險，還
將民間的閑散資金集中到銀行，增加了銀行
的信貸資金來源。
提問：
四、課后延伸
秋思贈遠
唐王維
當年只自守空帷，夢里關山覺別離。
不見鄉書傳雁足，唯看新月吐蛾眉。
你還知道哪些關于過去的古詩？
五、作業
提問：
你還能列舉出哪些新世紀的偉大發明創造，寫一寫。
謝謝聆聽

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