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3《現代詩二首-花牛歌》課件

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  1. 二一教育資源

3《現代詩二首-花牛歌》課件

資源簡介

(共24張PPT)
同學們聽過《鄉間的小路》嗎?
讓我們一起來哼唱吧!
你知道有什么品種的牛嗎?和大家分享一下!
牦牛
野牛
水牛
今天就讓我們跟著徐志摩一起,看看他眼中的牛,又有什么不同吧!
黃牛
奶牛
作者簡介
徐志摩(1897—1931年),現代詩人、散文家。原名章垿,留學英國時改名志摩。徐志摩是新月派代表詩人,新月詩社成員。代表作品有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》等。
初讀課文
1、讀準字音,讀通句子,讀不懂的地方多讀幾遍。
2、邊讀邊想象詩中描繪的景物與畫面。
3、注意停頓,體會詩人的語氣,感受詩人的情緒。
我會認
羅蘭 入眠 霸占
luó
mián
zhàn

多音字

帶著對花牛的喜愛之情,有節奏地朗讀課文。想想這是一頭怎樣的花牛?
一只淘氣可愛的小花牛。
在草地上眠
在草地上做夢
在草地上坐
在草地上走
交流討論
小組討論,小花牛在草地上做了哪些有趣的事呢?
自讀第一小節
圈出這一小節描寫的景物。
花牛在草地里坐,
壓扁了一穗剪秋羅。
畫面:花牛在草地上休息,壓扁了一穗剪秋羅。
可以看出花牛的無拘無束。
朗讀時,要用舒緩的語氣,讀出花牛的悠閑自在。
看到小花牛壓扁了剪秋羅,你想對它說些什么?
交流討論
“小花牛,真淘氣,把剪秋羅都壓扁了?!?br/>小組合作,自主學習第2、3、4節
選擇你最喜歡的一節,運用上面學的想象方法開展學習。
小組學習步驟:
1、大聲朗讀詩歌,圈出這節詩寫了哪些景物?
2、逐句想象畫面內容,再連起來說一說。
3、你覺得這是一頭怎樣的花牛?
4帶著想象和感受朗讀.
花牛
在草地上眠
在草地上走
在草地上做夢
畫面:花牛在草地上睡覺,身上的白色和白云融為一體。
花牛在草地里眠,
白云霸占了半個天。
表明天朗氣清
畫面:花牛在草地上睡覺,身上的白色和白云融為一體。
花牛在草地里走,
小尾巴甩得滴溜溜。
說明作者觀察仔細
畫面:夕陽西下,花牛在草地上睡覺。
猜一猜花牛會夢到什么?
天空真藍呀!今天的青草真嫩呀!天氣好舒服呀!
花牛在草地里做夢,
太陽偷渡了西山的青峰。
擬人
花牛壓剪秋羅圖
云下花牛眠圖
花牛甩尾圖
花牛夢中見夕陽圖
交流討論
句式整齊
01
02
03
本文在寫法上有什么特點?
詼諧幽默
結構簡單
結構簡單明朗、輕快活潑、一詠三嘆。
拓展延伸
你還知道哪些關于牛的成語?




九:虛數,表示多。許多頭牛身上的一根毛。形容極大數量中的微不足道的數量,比喻價值極渺小輕微,或比喻吝嗇。




比喻對不講道理的人講道理,對不懂得美的人講風雅,也用來譏諷人講話時不看對象。




泥做的牛一到海里就會化掉,比喻一去不復返,毫無蹤跡。
拓展仿寫
淘氣的花牛在草地里還發生了哪些有趣的事?發揮你的想象,仿寫1~2節。

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