資源簡介

(共28張PPT)
繁星
巴金
同學們，你們觀察過夜晚的天空嗎？夜空中有什么？
星星是夜晚的精靈，在無邊的夜空，閃爍著智
慧的光芒。同學們，你愛看天上的繁星嗎？每當你
凝望那充滿神奇色彩的星星時，你的心情如何？
今天，我們來共同學習
文壇巨匠——巴金
對繁星的觀察和感受。
巴金（1904—2005）中國作家、翻譯家、社會活動家。原名李堯棠，字芾甘。被譽為五四新文化運動以來最有影響力的作家之
作
者
簡
介
主要作品：長篇小說“愛情三部曲”（《霧》《雨》
《電》）、“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），
中篇小說《新生》，散文集《隨想錄》等。
聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。
多音字
模
mú（模樣）
mó（模糊）
佛
fú（仿佛）
fó（佛像）
近義詞配對
反義詞配對
1.再讀課文，想一想課文寫了什么？
課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景。
2.課文是按什么順序來寫的？
按時間順序。 “從前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。
1.默讀課文，完成填空。
時間 地點 繁星特點 感受
1.默讀課文，完成填空。
時間 地點 繁星特點 感受
從前 家鄉庭院 密密麻麻 喜愛
三年前 南京菜園 星群密布 喜愛
光明無處不在
如今 海上 半明半昧 搖搖欲墜 依戀與熱愛
第一次從前家鄉密密麻麻的星星仿佛回到母親的懷里；第二次三年前南京星群密布的藍天仿佛和朋友對話；第三次如今海上半明半昧的星仿佛睡在母親的懷里。
2.根據表格概括課文的主要內容。
3.為什么三次看星空情況和感受會不同？
之所以不同，是因為隨著作者年齡和閱歷的增長，對星空的觀察和感知逐步深入精微了。
第一次“望著星天……母親的懷里似的。”母親的懷抱總給人以溫馨的，表達了依戀之情。
第二次“星光在我們的肉眼里……和我談話一樣?！北磉_了與星之親密，投機的伙伴之感。
第三次“我望著那許多……現在睡在母親的懷里了?！睂懗隽撕Ｉ贤堑臒o比舒心、安詳和陶醉的感受，以及與星的知心之情。
從前在家鄉七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。
在家鄉
家總給人以溫馨的，表達了作者對家的依戀之情。
在南京
三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。
表達了與星之親密，投機的伙伴之感。
比喻
在海上
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。
這句話將“我”眼睛模糊時所見的無數星星搖搖欲墜的情態，比作“無數螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動形象，富有情趣，有一種朦朧的美、夢幻的美。
海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
排比
作者運用排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營造出童話般的意境，給人一種夢幻般的美感，使讀者受到強烈的感染。
我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷里了。
寫出了海上望星的無比舒心、安詳和陶醉的感受，以及與星的知心之情。
寫一寫： 看著滿天的繁星，“我”獲得了怎樣的樂趣？根據句式練習說話。
看著滿天的繁星，我_____________________。
仿佛回到了母親的懷抱
文章之所以讓我們愿意一讀再讀，是因為用了大量的修辭手法，找出來并讀一讀，品一品。
①比喻句——
漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。
這句話將“我”眼睛模糊時所見的無數星星搖搖欲墜的情態，比作“無數螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動形象，富有情趣，有一種朦朧的美、夢幻的美。
②擬人句——
我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。
這樣寫，將“我”與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如得其情，產生無窮的遐想。
③排比句——
海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
作者運用排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營造出童話般的意境，給人一種夢幻般的美感，使讀者受到強烈的感染。
課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景，表達了“我”對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往。
課文主旨
人們常說“生活中不是缺少美，而是缺少發現”，其實，就在我們身邊都有很多美的景，美的人，美的事和美的心靈等等。只要我們學著用巴金眼光去認真觀察大膽想象一定會有收獲。
課堂小結
漸漸地_________________，我仿佛看見______________，我仿佛聽見_____________，我覺得_________________。
在作者的筆下，繁星點點，勝似仙境，美妙無比。文章之所以有如此美妙的意境，是因為文章既有對星空真實的描繪，也有作者自己豐富的聯想，這種寫法就叫作虛實結合。模仿課文的寫法，按照句式也寫一段這樣的話。
主題延伸
我離它越來越近了
我已經身臨其境了
那奔騰的小溪
那瀑布的聲音

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