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(共32張PPT)
現代詩二首
秋晚的江上
花牛歌
秋晚的江上
現代詩也叫“白話詩”，與古典詩歌相比而言，一般不拘格式和韻律，形式自由，意涵豐富
現代詩
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古體詩
走近文本
1880—1932，原名金慶棪（yán），字伯貞，別號白屋浙江紹興人，現代著名詩人，文學家。著作有《白屋說詩》《白屋遺詩》《舊夢》《舊詩新話》《白屋文話》等。
劉大白
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走近作者
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走近作者
徐志摩
預習檢測
1、早上，鳥兒們從睡眠中醒來，飛出巢穴，穿過
蘆葦蕩，來到一片被剪秋羅霸占的山坡，遲遲不愿歸巢，
小尾巴甩得滴溜溜。
cháo
wěi
zhàn
2、敵軍霸占了農民的房屋，還好八路軍及時趕到，很快占據有利地形，將敵軍趕出了村莊。
luó
bà zhàn
dī liū liū
mián
挑戰多音字
預習檢測
大自然是一幅多姿多彩的畫卷！現在正值金秋九月，我們來學習與秋天有關的現代詩——《秋晚的江上》。
走近文本
秋晚的江上
季節
地點
秋天傍晚時江上的畫面
時間
帶著對秋景的喜愛之情，有節奏地朗讀課文。
要求：
1、讀準字音，讀通句子，邊讀邊想象詩中描繪的景物與畫面。
2、注意停頓，體會詩人的語氣，感受詩人的情緒。
3、觀看視頻，感受畫面，找出自己最喜歡的景物。
初讀課文
歸巢的／鳥兒，
盡管／是／倦了，
還馱著／斜陽／回去。
雙翅一翻，
把斜陽／掉在江上；
頭白的／蘆葦，
也妝成／一瞬的／紅顏了。
歸巢的鳥兒，
盡管是倦了，
還馱著斜陽回去。
突出了鳥的疲倦、勞累的狀態。
作者采用擬人的手法，動靜結合，將鳥在夕陽下飛翔的情景寫得富有詩意化。
倦鳥歸巢
自由讀第1小節，畫出這一小節描寫的景物。
自由讀第2小節，畫出這一小節描寫的景物。
說一說這一小節描繪了一幅怎樣的畫面？
雙翅一翻，
把斜陽／掉在江上；
頭白的／蘆葦，
也妝成／一瞬的／紅顏了。
特指女人美麗的容顏。
斜陽掉江
夸張手法，形象地展現了江中夕陽的倒影好像從鳥翅上掉下來的一樣。
小組之間交流討論：蘆葦的變化過程。
頭白
紅顏
夕陽
從“頭白”到“紅顏”，運用擬人的手法把蘆葦人格化，給詩文平添了一絲情趣，給圖畫增加了色彩。
余輝染葦
夕陽落山，還有哪些事物會被染紅呢？請你模仿詩歌最后一句寫一寫。
頭白的蘆葦，
也妝成一瞬的紅顏了。
憨厚的大地
也披上了一身紅紗衣。
活潑的溪水
也羞紅了清澈的容顏。
學以致用
試著用插圖來再現詩句。
我看到了 ， 凌江飛渡，江邊的
在夕陽的映襯下格外美麗。
倦鳥歸巢
蘆葦
馱著斜陽
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花牛歌
任勞又任怨，
田里活猛干。
生產萬噸糧，
只把草當飯。
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情境導入
你印象中的牛是什么樣子？有什么特點？
我們來看看牛在作者徐志摩的眼中，又有什么不同？
帶著對花牛的喜愛之情，有節奏地朗讀課文，要求：
1、讀準字音，讀通句子，邊讀邊想象詩中描繪的景物與畫面。
2、注意停頓，體會詩人的語氣，感受詩人的情緒。
3、觀看視頻，感受畫面，找出自己最喜歡的景物。
初讀課文
花牛／在草地里／坐，
壓扁了／一穗／剪秋羅。
花牛／在草地里／走，
小尾巴甩得／滴溜溜。
花牛／在草地里／眠，
白云／霸占了／半個天。
花牛／在草地里／做夢，
太陽偷渡了／西山的青峰。
淘氣、可愛
齊讀第1小節，圈出這一小節描寫的景物。
說一說這一小節描繪了一幅怎樣的畫面？
花牛壓剪秋羅
花牛在草地里坐，
壓扁了一穗剪秋羅。
花牛草地里坐
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合作探究
小組之間交流一下小花牛在草地上做了哪些有趣的事呢？
在草地上坐
在草地上眠
在草地上走
在草地上做夢
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合作探究
小組之間運用剛才的學習方法，匯報交流其他小節的收獲。
小節 景物 想象到的畫面
第一小節
第二小節
第三小節
第四小節
花牛坐在草地上，壓扁了剪秋羅
花牛在草地里睡覺，天上白云悠悠
花牛甩動小尾巴在草地里散步
花牛在草地里做夢，夕陽偷偷落到了西山的青峰之上。
花牛、草地、
剪秋羅
花牛、草地、
白云、天
花牛、草地
花牛、草地、
太陽、青峰
花牛“坐”是動景
花牛“眠”是靜景
花牛“走”是動景
花牛“做夢”是靜景
內容小結
再讀課文：從《花牛歌》中你感受到什么？想到了什么？
大花牛自在、悠閑
詩人對生活的熱愛和對自由的追崇
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感悟提升
小組之間討論一下：本文在寫法上有什么特點？
句式整齊
01
結構簡單（反復）
一詠三嘆
03
詼諧幽默
02
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闊的海，空的天我不需要，
我也不想放一只巨大的紙鷂
上天去捉弄四面八方的風；
我只要一分鐘
我只要一點光
我只要一條縫，——
像一個小孩子爬伏在一間暗屋的窗前
望著西天邊不死的一條縫，
一點光，一分鐘。
徐志摩
闊的海
拓展延伸
小組之間交流討論一下課文與下面這首詩有什么異同？
暮江吟
一道殘陽鋪水中，
半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，
露似真珠月似弓。
感悟提升
讀完了這首詩歌，你看到了什么樣的畫面？
我看到了 ， 凌江飛渡，江邊的
在夕陽的映襯下格外美麗。
倦鳥歸巢
蘆葦
馱著斜陽
倦鳥歸巢
課堂小結
倦鳥
斜陽
蘆葦
江面
看到花牛壓扁了剪秋羅，你會對花牛說些什么？
“小花牛，真淘氣，把剪秋羅都壓扁了。”
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草地里坐
合作探究
小組之間運用剛才的學習方法，匯報交流其他小節的收獲。
花牛
在草地上眠
在草地上走
在草地上做夢
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學以致用
在草地里眠，有什么有趣的事情發生？
表明天朗氣清，擬人，靜態白云動態化
花牛在草地里眠，
白云霸占了半個天。
花牛在草地上睡覺，身上的白色和白云融為一體。
視線轉移到了天上
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草地里眠
花牛／在草地里／走，
小尾巴甩得／滴溜溜。
在草地里走，有什么有趣的事情發生？
說明作者觀察仔細
花牛甩尾圖
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草地里走
花牛在草地里做夢，
太陽偷渡了西山的青峰。
在草地里做夢，又有什么有趣的事情發生？
花牛做夢圖
擬人
夕陽落山
太陽偷渡
形象生動、富有情趣
草地里做夢
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猜一猜花牛會夢到什么？
天空真美啊！青草的味道真是太美味啦！
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草地里做夢

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