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陳 情
臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離?！　〈钍コ逶∏寤?。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
李密
我國(guó)古代臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱， 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期稱“書”，到了漢代，則分為：章、奏、表、議四類。魏晉南北朝又統(tǒng)稱“表”。
“章”是用來(lái)謝恩的；
“奏”是用來(lái)彈劾，即揭發(fā)別人的；
“表”是用來(lái)陳述衷情的；
“議”是用來(lái)表示不同意見(jiàn)的。
此外，“疏”是專門議論朝政的文章。
文體知識(shí)
陳
情
表
陳述、稟報(bào)
隱情、苦衷
奏章
稟告自己苦衷的奏章
因?yàn)椤氨怼钡拈喿x對(duì)象是皇帝，所以呈表人一般態(tài)度誠(chéng)懇，措辭謙恭，內(nèi)容讀來(lái)如對(duì)面談心，頗為感人?！皠?dòng)之以情”是這種文體的一個(gè)基本特征。此外這種文體還有自己的特殊格式，如開(kāi)頭要說(shuō)“臣某言”，結(jié)尾常有“臣某誠(chéng)惶誠(chéng)恐，頓首頓首，死罪死罪”之類的話。典范之作如諸葛亮的《出師表》、李密的《陳情表》。
感人心者，情為首也。古人在動(dòng)筆伊始， 蘊(yùn)濃情于腹內(nèi)，訴真情于筆端，顯至情于君子。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)自古來(lái)寫孝的至情至性第一文《陳情表》，感悟李密的拳拳赤子孝心。
讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；
讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；
讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友。
——蘇軾
李密(224 — 287)，一名虔，字令伯，武陽(yáng)人。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢為郎。蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。 他上表陳情，以祖母年老無(wú)人供養(yǎng)為由，辭不從命。祖母死后，出任太子洗馬，官至江中太守。后被讒免官，死于家中。
李密原是蜀漢后主劉禪的郎官。三國(guó)魏元帝景元四年(263年)，司馬昭滅蜀，李密淪為亡國(guó)之臣。后司馬昭之子司馬炎廢魏元帝，史稱“晉武帝”。泰始三年(267年)，朝廷采取懷柔政策，極力籠絡(luò)蜀漢舊臣，征召李密為太子洗馬。李密時(shí)年44歲，以晉朝“以孝治天下”為口實(shí)，以祖母供養(yǎng)無(wú)主為由，上《陳情表》以明志，要求暫緩赴任，上表懇辭。
晉武帝為什么要這樣重用李密呢
第一，當(dāng)時(shí)東吳尚據(jù)江左，為了減少滅吳的阻力，收籠東吳民心，晉武帝對(duì)亡國(guó)之臣實(shí)行懷柔政策，以顯示其寬厚之胸懷。
第二，李密當(dāng)時(shí)以孝聞名于世，晉武帝承繼漢代以來(lái)以孝治天下的策略，實(shí)行孝道，以顯示自己清正廉明，同時(shí)也用孝來(lái)維持君臣關(guān)系，維持社會(huì)的安定秩序。正因?yàn)槿绱耍蠲軐冶徽髡佟＠蠲軇t向晉武帝上此表“辭不就職”。
險(xiǎn)釁　　　　 夙遭　　 閔兇　　　
愍臣　　　　 祚薄 期功　　　　
強(qiáng)近　　　　 床蓐　　　逮奉　　　　
太守逵　 猥以　 隕首　　　　
逋慢　　　 病篤　　 矜持
煢煢 孑 立 拔擢
優(yōu)渥 盤桓
jīn　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
xìn　　　　　　　　　　　　　　
sù 　　　　　　　　　　　　　　
mǐn 　　　　　　　　　　　　　
mǐn 　　　　　　　　　　　　　　
zuò 　　　　　　　　　　　　　　
jī　　　　　　　　　　　　　
qiǎng 　　　　　　　　　　　　　　
rù 　　　　　　　　　　　　　　
dài 　　　　　　　　　　　　　　
kuí 　　　　　　　　　　　　　
wěi 　　　　　　　　　　　　　　
yǔn 　　　　　　　　　　　　　　
bū 　　　　　　　　　　　　　　
dǔ 　　　　　　　　　　　　　　
讀準(zhǔn)字音
qióng
jié
zhuó
wò
huán
臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。
譯文：臣李密上言：我因?yàn)槊\(yùn)不好，幼年時(shí)就遭到不幸。生下來(lái)只有六個(gè)月，父親就去世了；長(zhǎng)到四歲的時(shí)候，舅父強(qiáng)迫我的母親守節(jié)的志向。
學(xué)習(xí)第一段
因?yàn)?br/>憂傷不幸的事，形作名詞。閔，通“憫”，憂愁、憂傷。兇，不幸。
命運(yùn)坎坷。險(xiǎn)，坎坷。釁，禍患。
早時(shí)，這里指幼年時(shí)
經(jīng)歷
“背見(jiàn)”的賓語(yǔ)前置。見(jiàn)，代詞，我。見(jiàn)背，離開(kāi)我，即長(zhǎng)輩去世，婉曲手法。
強(qiáng)行改變
祖母劉愍臣孤弱 ，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病 ，九歲不行 ，零丁孤苦 ，至于成立。
譯文：祖母劉氏憐憫我孤單弱小，親自加以撫養(yǎng)。我小時(shí)候經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤獨(dú)無(wú)靠，直到長(zhǎng)大成人。
古，成人自立。
今，形成，建立。
直到
通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子。
名作動(dòng)，生病
親自
古，不能走路。
今，不可以。
憐憫
既無(wú)叔伯 ，終鮮兄弟 ，門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親 ，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮 ，煢煢孑立 ，形影相吊。
譯文：既沒(méi)有叔叔伯伯，也沒(méi)有哥哥弟弟，門庭衰微沒(méi)有福澤，很晚才得到兒子。在外面沒(méi)有比較親近的親戚，在家里沒(méi)有照管門戶的僮仆。孤單無(wú)靠地獨(dú)自生活，只有和自己的影子相互安慰。
安慰。
煢煢，孤單的樣子。
孑，孤單。
名作狀，在家里。
近親
名作狀，在家之外
兒子
淺薄，少
福分
少， 指“無(wú)、沒(méi)有”
又
而劉夙嬰疾病 ，常在床蓐 ，臣侍湯藥 ，未曾廢離。
譯文：而祖母劉氏很早就被疾病纏身，經(jīng)常臥病在床，我侍奉她飲食醫(yī)藥，從來(lái)沒(méi)有停止侍奉而離開(kāi)過(guò)她。
被動(dòng)句。 被疾病纏繞，為疾病所困。
纏繞
通“褥”，草席子
廢止
離開(kāi)
1、作者主要陳述的內(nèi)容是什么？它包含了哪些方面
夙遭閔兇
父喪母嫁（身世之苦）
多病零丁（成長(zhǎng)之苦）
門衰祚?。? 門庭之苦）
夙嬰疾病（ 奉親之苦）
故不能“廢遠(yuǎn)”
2、文中哪些語(yǔ)句能體現(xiàn)李密與祖母相依為命的情感？
①祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。
②而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。
分析第一段
3、圍繞“閔兇”，作者從哪些敘述角度、層次展開(kāi)的？作用是什么？
先是縱向展開(kāi)：（生孩六月——至于成立）
六月：慈父見(jiàn)背
四歲：舅奪母志
少：多疾病
九歲：不行
分析：父死母嫁，寫“躬親撫養(yǎng)”的原因；多病不行，寫“躬親撫養(yǎng)”的不易。
表現(xiàn)了“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸與勞苦，為下文“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日”做鋪墊。
再是橫向展開(kāi)：（外、內(nèi)）
既：無(wú)伯叔
終：鮮兄弟
晚：有兒息
外：無(wú)期功強(qiáng)近之親
內(nèi)：無(wú)應(yīng)門五尺之僮
分析：強(qiáng)調(diào)“無(wú)（鮮）”字，“兒息”雖有卻“晚”，可見(jiàn)“門衰祚薄”，祖孫相依為命?！盁o(wú)”“鮮”等寫出了人丁不旺、兩代孤傳的特殊關(guān)系。為“祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”鋪墊。以白描手法見(jiàn)情感的樸素、真摯。
敘祖孫二人
相依為命之情
祖母臥病
遭遇不幸
祖孫相依
不直陳其事，強(qiáng)調(diào)“盡孝”之必須，傾訴慘況，引起同情。
父喪母嫁
多病孤苦
祖母撫養(yǎng)
人丁衰微
概括第一段內(nèi)容
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。
譯文：到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。先前太守逵考察后推舉臣下為孝廉；后來(lái)刺史榮考察后推舉臣下為秀才。我因?yàn)楣┓钯狆B(yǎng)祖母的事無(wú)人承擔(dān)，辭謝不接受任命。
學(xué)習(xí)第二段
主持、做
經(jīng)考察后予以推舉
指蒙受
及、至
漢代所設(shè)選拔人才的一種科目，推舉優(yōu)秀人才。晉時(shí)仍保留此制。與后世科舉考試的“秀才”不同。
詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。
譯文：朝廷又特地下了詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國(guó)家恩命，任命我為太子洗馬。像我這樣出身微賤地位卑下的人，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的職務(wù)，這實(shí)在不是我殺身捐軀所能報(bào)答朝廷的。
學(xué)習(xí)第二段
形容詞作名詞，
卑微低賤的身份
授予官職
不久
頭落地，指不惜性命。
擔(dān)任、充當(dāng)
謙辭，辱
授予官職
古義：報(bào)恩；
今義：報(bào)告上級(jí)。
臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。
譯文：我將以上苦衷上表報(bào)告，加以推辭不去就職。但是詔書急切嚴(yán)峻，責(zé)備我逃避命令，有意拖延，態(tài)度傲慢。郡縣長(zhǎng)官催促我立刻上路；州官登門督促，比流星墜落還要急迫。
形容詞作動(dòng)詞，怠慢、輕慢
比（狀語(yǔ)后置）
急切嚴(yán)厲
使上聞
詳盡
臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
譯文：我很想遵從皇上的旨意赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但報(bào)告申訴不被允許。我進(jìn)退兩難，實(shí)在是十分狼狽。
不被允許 被動(dòng)句
名詞作狀語(yǔ)，一天比一天
申訴
病重
進(jìn)退兩難之苦
訴矛盾之心
表感激之情
再博同情
朝廷征召之殷，退很難
供養(yǎng)祖母無(wú)主，進(jìn)更難
分析第二段
1、本段寫屢次征召有什么特點(diǎn)，有什么作用？
特點(diǎn)：按時(shí)間順序：逮、前、后、尋，先郡，次州，后朝廷，征召的級(jí)別越來(lái)越高，顯出朝廷征召之殷切。“奉”“沐浴”，稱頌朝廷，并表感恩之情，可見(jiàn)語(yǔ)言的得體和機(jī)智。
作用：加深了赴命上任與孝養(yǎng)祖母的矛盾，突出了自己兩難的境地，為下文做鋪墊。
2、作者是如何敘述自己處境狼狽的？作者推辭的理由是什么？
事態(tài)嚴(yán)重：詔、責(zé)、逼、催等，含蓄表明強(qiáng)己所難之窘迫。
處境狼狽：“非臣隕首所能上報(bào)”，然“供養(yǎng)無(wú)主”；“欲奉詔奔馳，則劉病日篤”“欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許”。
分析：訴說(shuō)自己辭不就職的矛盾心理（狼狽處境），情辭悲切，感人至深。
推辭理由：供養(yǎng)無(wú)主，劉病日篤
（承上文“夙嬰疾病”，張下文“日薄西山”）
察舉制
我國(guó)古代選拔官吏的一種制度，它確立于漢武帝元光十年(公元前134年)冬。察舉制不同于先秦時(shí)期的世襲制和隋唐時(shí)建立的科舉制。它的主要特征是由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過(guò)試用考核再任命官職。
考察名目： “孝”、 “廉”、 “賢良方正”、 “賢良文學(xué)”、 “秀才”等
古代官職任免升降的術(shù)語(yǔ)
1、 任職授官：
任(擔(dān)當(dāng)，擔(dān)任)、授(授官，任命)、除(任命)、拜(授官)
用于布衣任官：
征(征召，特指君召臣，由君王征聘社會(huì)知名人士充任)
辟 (征召，由中央官署征聘)
薦(推薦，由地方向中央推薦品行端正的人任職)
舉(推薦)、起(起用)、提(提拔)、拔(提升無(wú)官職的人)
此外還有：封(授予臣子土地、封號(hào)或爵位)、
贈(zèng)(追封已故者以爵位)、賜、賞等
2、越職升遷：
進(jìn) (較高職務(wù)追加)、起復(fù) (恢復(fù)原職務(wù)) 、超遷、擢、
升、拔擢 (由低到高的升遷) 、超擢(越級(jí)破格提升)
3、降級(jí)免職：
罷、免、解、黜貶、奪 (因過(guò)失而解職)、放(委任委派)、貶、謫 (因過(guò)失而降級(jí))、左遷 (降級(jí)使用，貶官)、革、褫 (皆為“革除”，撤職查辦。褫，chì) 、開(kāi)缺 (官員因故去職或者死亡，職位一時(shí)空缺，另選他人充任)、致仕 (帶職退休) 等。
4、調(diào)動(dòng)職務(wù)：
轉(zhuǎn)、移、調(diào)、徙 (一般的調(diào)動(dòng)，調(diào)遷)、補(bǔ)(由候補(bǔ)而正式上任)、
遷(調(diào)動(dòng)官職，升官)、出(出京受任)、陟zhì (升遷) 、
領(lǐng) (本職之外兼較低它職)、 攝 (暫時(shí)兼代本職外更高職務(wù)) 、
權(quán)(臨時(shí)代職)、假(暫時(shí)代理)、行(代理官職)
署(代理，暫任)、護(hù)(統(tǒng)轄，短期離職，臨時(shí)守護(hù)印信)
補(bǔ)充：下車(官吏到任) 乞骸骨(請(qǐng)求辭官，告老還鄉(xiāng))
視事(官吏到職辦公) 山陵崩(比喻帝王或當(dāng)權(quán)者之死)
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。
譯文：我俯伏思量晉朝是用孝道來(lái)治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫?zhàn)B育，何況我的孤苦程度更為嚴(yán)重呢。況且我年輕的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)蜀漢的官，擔(dān)任過(guò)郎官職務(wù)，本來(lái)就希望做官顯達(dá)，并不顧惜名聲節(jié)操。
學(xué)習(xí)第三段
自夸
名詞作動(dòng)詞，任職
憐惜
形容詞作名詞，元老，舊臣
謙辭，俯伏思量
今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。
譯文：現(xiàn)在我是一個(gè)低賤的亡國(guó)俘虜，十分卑微淺陋，受到過(guò)分提拔，恩寵優(yōu)厚，怎敢猶豫不決而有非分的企求呢？只是因?yàn)樽婺竸⑹蠅勖磳⒔K了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。
迫近
危弱；指時(shí)間短。
優(yōu)厚
臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
譯文：我如果沒(méi)有祖母，就沒(méi)有今天的樣子；祖母如果沒(méi)有我的照料，也無(wú)法度過(guò)她的余生。我們祖孫二人，互相依靠而維持生命，因此我的內(nèi)心不愿廢止奉養(yǎng)，遠(yuǎn)離祖母。
廢止奉養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離
拳拳，形容自己的私情
固定句式，沒(méi)有用來(lái)……的辦法
互相
釋辭官孝養(yǎng)之疑
治國(guó)之本（朝廷）：
從政追求（個(gè)人）：
明述苦衷（祖母）：
祖母病篤
不能遠(yuǎn)離
本圖宦達(dá)不矜名節(jié)
孝治天下
解釋誤會(huì)
打消疑慮
求得體恤
分析第三段
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。
譯文：臣下我現(xiàn)在的年齡四十四歲了，祖母現(xiàn)在的年齡九十六歲了，臣下我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長(zhǎng)著呢，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經(jīng)不多了。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求能夠準(zhǔn)許我完成對(duì)祖母養(yǎng)老送終的心愿。
學(xué)習(xí)第四段
這樣
通“又”
臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。
愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。
譯文：我的辛酸苦楚，并不僅僅被蜀地的百姓及益州、梁州的長(zhǎng)官所親眼目睹、內(nèi)心明白，連天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能憐憫我愚昧誠(chéng)心，請(qǐng)?jiān)试S我完成臣下一點(diǎn)小小的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。
古：辛酸悲苦；
今：身心勞苦。
天神地神
動(dòng)詞使動(dòng)，使……終了
希望
任從，這里指準(zhǔn)許、成全
形容詞作名詞，誠(chéng)意、衷情。
憐恤
臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
譯文：我活著應(yīng)當(dāng)殺身報(bào)效朝廷，死了也要結(jié)草銜環(huán)來(lái)報(bào)答陛下的恩情。臣下我懷著犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表來(lái)使陛下知道這件事。
上表奏報(bào)
名詞作狀語(yǔ)，像犬馬一樣
指報(bào)恩。
死當(dāng)結(jié)草
《 左傳 · 宣公十五年》記的一個(gè)故事說(shuō)，晉大夫魏武子臨死時(shí)，囑咐他兒子魏顆把愛(ài)妾?dú)⒘搜吃帷Ｎ侯w沒(méi)有照辦而是把她嫁出去了。后來(lái)魏顆與秦將杜回作戰(zhàn)，看見(jiàn)一個(gè)老人結(jié)草，把杜回絆倒，杜回因此被生擒。魏顆夜間夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)老人，自稱是那個(gè)再嫁之妾的父親，特來(lái)報(bào)恩的。后命世用“結(jié)草”代指報(bào)恩。
文學(xué)常識(shí)
第四段感情真摯、悲惻動(dòng)人，原因是什么？
事之實(shí)：是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。
言之切：愿乞、愿矜憫、聽(tīng)臣微志、明知、共鑒。
心之誠(chéng)：生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。
先孝后忠
（報(bào)養(yǎng)日短）
先盡孝：
后盡忠：
生當(dāng)隕首
死當(dāng)結(jié)草
愿乞終養(yǎng)
（盡節(jié)日長(zhǎng)）
明確態(tài)度示之以忠打動(dòng)晉武帝
分析第四段
第一段：說(shuō)家境閔兇，顯祖孫相依為命的情狀；
第二段：感朝廷恩命，示祖母供養(yǎng)無(wú)主的苦衷；
第三段：曉圣朝孝治，言降臣盤桓廢遠(yuǎn)的處境；
第四段；釋忠孝矛盾，提愚誠(chéng)共鑒終養(yǎng)的請(qǐng)求。
課堂小結(jié)
1.陳情于事，寓理于情
先陳苦情 博得同情
后陳孝情 打動(dòng)真情
再陳忠情 消除疑慮
情為文之經(jīng) 辭為理之緯
藝術(shù)特色
本文表示敬意的詞語(yǔ)有：奉、伏惟、圣朝、清化、蒙、寵命、謹(jǐn)?shù)?。表達(dá)自己對(duì)新朝的敬意，進(jìn)一步打消新皇帝的疑慮。
本文表達(dá)謙稱的詞語(yǔ)有：臣、猥、亡國(guó)賤俘、乞、犬馬等 。謹(jǐn)遵臣道，極盡謙卑之能事，化解晉武帝的疑心，博得他的同情。
2、用詞委婉，屈伸適宜。
語(yǔ)言表達(dá)切合身份，恭敬而得體。
【陳 情、 諷 諫、 勸 說(shuō) 的技巧：
委婉含蓄、借題發(fā)揮、以小喻大、卑己敬人、直陳利弊、曲徑通幽】
3、文脈暢達(dá)，照應(yīng)聯(lián)通
1. 邏輯遞進(jìn) ，以“身世孤苦-忠孝兩難-乞求終養(yǎng)”為主線層層推進(jìn)；
2. 前后呼應(yīng) ，如“險(xiǎn)釁”照應(yīng)“狼狽”，“孝治”呼應(yīng)“終養(yǎng)”；
3. 情感升華 ，從個(gè)人遭遇（九歲不行）到倫理大義（烏鳥私情），最終以“隕首結(jié)草”的生死誓言收束。
4、駢散結(jié)合，音韻和諧
文章借著排比、對(duì)偶句式整齊而和諧的節(jié)奏，反復(fù) 強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意，情感也得以加強(qiáng)。
對(duì)偶句(1)外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。
效果：內(nèi)外對(duì)舉，都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“無(wú)”字，把自己舉目無(wú)親，無(wú)人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，讓人覺(jué)得急切而無(wú)可置疑。
(2)前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。
效果：前后對(duì)舉，表達(dá)自己深受圣朝恩寵的感激。
(3)臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。
效果：“臣”與“祖母”對(duì)舉，突出一個(gè)“無(wú)”字，強(qiáng)調(diào)自己與祖母相依為命的現(xiàn)實(shí)。
對(duì)偶句總體效果：運(yùn)用對(duì)仗工整的對(duì)偶句式，使語(yǔ)氣顯得強(qiáng)烈，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔凝練，讀來(lái)朗朗上口，使文章的感情倍感熱切，更具說(shuō)服力。
比喻句
(1)日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。
效果：以落日喻人命，刻畫了祖母蒼老多病的形象，融入濃烈的抒彩，能極大地引發(fā)讀者的同情；“朝不慮夕”雖是夸張卻給人無(wú)可置疑的真實(shí)；再加上四字駢句，有詩(shī)一般的韻律，如泣如訴，讀之無(wú)不令人動(dòng)容泣下。
(2)烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。
效果：以鳥喻人，回溯至動(dòng)物的本性，鳥亦如此， 其誠(chéng)摯懇切之情溢 于言表，豈能不打動(dòng)人
(3)臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
效果：似犬似馬，忠懇之情，惶恐之態(tài)溢于言表。

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