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(共56張PPT)
18 中國石拱橋
盧溝橋
紹 興 古 橋
泉州洛陽橋
頤和園十七孔橋
意大利橋
英國倫敦大橋
美國金門大橋
美國麥基那克海峽大橋
澳門大橋
香港青馬大橋
虎門大橋
南京長江二橋
港澳珠大橋
第一課時
學習目標
1.掌握本課生字詞（音、形、義）。
2.學習說明文的相關文體知識（說明對象、特征以及說明順序、結構）。
3.感知課文內容，了解中國石拱橋特點。
茅以升（1896-1989），江蘇鎮江人。字唐臣，江蘇鎮江人，我國著名的橋梁專家、教育家。橋梁學家，被譽為“中國橋梁之父”。三十年代即主持建造了錢塘江大橋，解放后培養了大批橋梁專家，著名的南京長江大橋就是由他的學生擔任總工程師的。
茅以升
錢塘江大橋
南京長江大橋
讀準字音
橋墩（ ）洨河（ ） 混凝土（ ）
飲澗（ ）惟妙惟肖（ ）張鷟（ ）
jiàn
xiào
dūn
xiáo
hùn
zhuó
解釋詞義
1、巧妙絕倫：
2、惟妙惟肖：
3、交頭接耳：
4、就地取材：
技術靈巧高明，沒有可以相比。
形容描寫或模仿得簡直和真的一模一樣
彼此在耳邊低聲說話。
在原地取用所需要的材料。
速讀課文，思考下列問題。
整體感知
1本文課題是中國石拱橋，那么你認為本文說明的對象.是什么？或者說本文主要介紹的是什么？
中國石拱橋
2.由此你能不能初步判斷本文是哪種類型的說明文？
因本文的說明對象——“中國石拱橋”屬于“事物”，故本文是事物說明文。
3.文章一開始介紹的就是中國石拱橋？如果不是，請問從哪一段才開始介紹的？
不是，第三段
4快.速閱讀第一、二段，思考這段寫的是什么？
石拱橋的一般特點
5.石拱橋的一般特點是什么？
不但形式優美，而且結構堅固；
歷史悠久。
6.課文是如何具體介紹中國石拱橋的特點的？
“其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。”通過趙州橋和盧溝橋兩個典型的例子進行具體介紹。
趙州橋
盧溝橋
7.閱讀第9段，這段主要內容是什么？
我國石拱橋取得光輝成就的原因。
8.我國石拱橋取得光輝成就的原因有哪些？
首先，在于我國勞動人民的勤勞和智慧。
其次，我國石拱橋的設計施工有優良傳統， 建成的橋，用料省，結構巧，強度高。
再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材。
總結：三條中第一條是最重要的，因為人民的勤勞智慧，才可能
利用豐富的石料，才可能發揚優良的傳統。
概述我國石拱橋在解放后的飛躍發展，說明社會主義制度的無比優越。
9.閱讀第10段，這段主要內容是什么？
10.我國石拱橋在解放后有哪些飛躍的發展？
①全國大規模新建各種型式的公路石拱橋和鐵路石拱橋。——石拱長達112.5米的世界最長獨石拱橋“長虹大橋”。
②還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，以及新創造“雙曲拱橋”。——最大的一孔長達150米。
11.最后一段是否多余 談談你的觀點和認識。回顧課文,梳理文章寫作思路及說明順序。
總結:中國石拱橋，不僅在古代取得了輝煌的成就，在現代也有發展。最后一段不僅交代了這個問題，還指出了橋梁形式的進一步發展和創新，這樣就有效地補充前面的說明，使說明更全面，更具體。同時，這一部分展現了我國橋梁事業的飛躍發展，表明了我國社會主義制度的無比優越，也更能突出作者對中國人民智慧的贊美,增強了文化的自信。
內容結構圖：
石拱橋的
一般特點
中國石拱
橋的特點
趙州橋
盧溝橋
我國石拱橋取得光輝成就的原因
我國石拱橋在解放后的飛躍發展
（1、2）
（3）
（4、5）
（6、7、8）
（9）
（10）
總
分
總
本文的結構：總分總式
從概括到具體
邏輯順序
（1）下列加點字注音完全正確的一項是 ( )
A．弧形(gū) 長虹(hóng) 拱橋(gǒng)
B．勻稱(chèn) 絕倫(lún) 和諧(xié)、
C．飲澗(jiàn) 石砌(qiē) 橋墩(dūn)
D．雕刻(diāo) 陡坡(dǒu) 推崇(chǒng)
弧形(hú)
B
石砌(qì)
推崇(chóng)
2.下面各項中加點成語使用不恰當的一項是（ ）
A．他們憑借數十年如一日的勤奮和堅守，創造出了無數令人驚嘆、讓人敬佩、巧妙絕倫的作品和奇跡，成為一座座豐碑。
B．這首曲子開篇以“啾啾”“喳喳”模仿小鳥“對話”，惟妙惟肖的“拌嘴”聲惹得觀眾忍俊不禁。
C．由于二十多年沒有見過面，這兩個同學今天一見面就熱情擁抱，交頭接耳。
D．他的棋下得很高明，在全校是獨一無二的。
C
3.下列說法有誤的一項是（ ）
A．說明文是以說明為主要表達方式的文章，但為了準確形象地說明事物特征，說明文中也可以運用記敘、描寫等表達方式。
B．《中國石拱橋》在介紹石拱橋有關知識時，為了準確地說明事物，用了如“大約、可能、左右”等表示估計的詞語，其目的是講究用語分寸，準確說明事物。
C．《中國石拱橋》的作者是著名橋梁專家茅以升，他曾主持建成了中國人自己設計的第一座現代化的大橋——武漢長江大橋。
D．中國石拱橋的三大特點是歷史悠久、形式優美、結構堅固。
C
錢塘江大橋
18 中國石拱橋
1. 細讀課文，分析說明方法及作用。
2. 揣摩語言，體會說明文語言的準確性。
特點：
形式優美 結構堅固 歷史悠久
對象：
中國石拱橋
本文的說明對象是什么？其總體特點是什么？本文是事物說明文，還是事理說明文？
分類：
事物說明文
默讀4、5段，討論：作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？
趙州橋 地理位置 建造時間 政府整修
第四段 洨河 公元605年 解放后
趙州橋 長度 寬度 特點 贊譽
第五段 50.82米 9.6米 9米 制造奇特巧妙絕倫 初月出云
長虹飲澗
四、五段順序
理清順序
從整體到局部
速讀“6—8段”，寫盧溝橋是按什么順序？
整體
局部
名稱 時間
旅人橋 約282年
趙州橋 約605年
盧溝橋 1189-1192
江東橋 700多年前
長虹大橋 1961
雙曲拱橋 解放后
跳讀課文，依次找出所寫的橋名及建成時間，這是按照什么順序說明的？
文章運用多種說明方法，為讀者介紹了中國石拱橋的特點。找出課文中運用了哪些說明方法和相對應的句子。
①　舉例子 ②　列數字
③　作比較 ④　打比方
⑤　摹狀貌 ⑥　分類別
⑦　引資料
（1）舉例子。
我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。
作用：舉了......的例子，具體真實地說明了（說明對象）.....的特點，使說明更具體，更有說服力。
通過列舉旅人橋的例子，具體真實地說明了中國石拱橋歷史悠久的特點，使說明更具體，更有說服力。
（2）列數字。
“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米”。
用具體而準確的數字說明了（說明對象的大小、長短、多少等）特點，使說明更有說服力，體現說明文語言的準確性。
用具體準確的數字說明了趙州橋的建筑規模。使說明更有說服力，體現說明文語言的準確性。
（3）作比較。
“永定河發水時……但是這座橋極少出事”，
把......和......相比較，突出強調說明對象......的特點，給讀者留下深刻的印象。
把盧溝橋和其他拱橋相比較，突出強調盧溝橋結構堅固的特點，給讀者留下深刻的印象。
（4）打比方。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”
把......比作......，生動形象地說明了......(說明對象的特征），增強文章趣味性。
把石拱橋的橋洞形狀比作彩虹，生動形象地說明了橋洞成弧的特點突出石拱橋形式優美，增強文章趣味性。
（5）摹狀貌
每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。
以生動的描摹具體刻畫了.......的樣子，形象生動地說明了（說明對象）......的特點
以生動的描摹具體地刻畫石刻獅子栩栩如生的樣子，形象生動地說明了盧溝橋形式優美的特點，使說明更生動、形象。
（6）分類別。如趙州橋：“這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱……（四）全橋結構勻稱……”。
將......(對象）分成哪幾類，條理清晰地說明了事物......的特點，使說明更具條理性。
將趙州橋的特點分為四類，條理清晰地說明了趙州橋的結構特點，使說明更具條理性。
（7）引資料
唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，
A、引用詩句：引用......的詩句，
說明事物......的特點，
B、引用名人名言：引用......的名言，
說明事物......的特點，
C、引用故事、神話傳說：
引用......的故事（神話傳說），
引出說明的事物，
引用唐朝張嘉貞的話，說明趙州橋設計施工的精巧，增強文章可讀性，增強了文章的說服力，引起讀者閱讀興趣。
增強文章可讀性，
增強文章的說服力，
引起讀者閱讀興趣。
引用張鷟的話說明趙州橋結構勻稱，和四周景色配合得十分
和諧；引用馬可波羅得話說明盧溝橋形式優美，聞名世界。
不行，原文中“比較”的意思是與其他橋梁相比，表示程度較輕。去掉“比較”后，原文意思變成石拱橋在世界橋梁史上出現的早，表達不準確，所以不能刪去，體現了說明文語言的準確性，嚴密性。
2.《水經注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（“大約”“可能”“有記載的”有什么表達效果？）
“大約”“可能”都表示不確定，只是推測的情況；“有記載的”使發言的根據增加可靠性。
3.這種橋不但形式優美，而且結構堅固。
（“不但”“而且”能否刪去？“結構堅固”“形式優美”能否調整順序？）
“不但”“而且”不能刪去，刪去后它們之間就變成了并列關系。
不能調換順序。先說外觀，再說功能，符合人們的認識邏輯。并且對于橋來說，其實用價值遠遠重于形式。
“當時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。體現說明文語言的準確性、嚴密性。
5. 永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到216米。橋寬約8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。
數字具體，實事求是，該用“約”限制時，絕不“故作準確”
“幾乎”強調橋面與河面并非完全平行，體現說明文語言的準
確性、嚴密性。
閱讀下面的兩段材料，回答問題。
—— 材料(一) ——
盧溝橋是一座聯拱式石橋，計11孔，長2122米，加上兩端橋堍(tù）共長約265米。靠河兩岸的跨徑僅16米左右，逐漸向橋中心增大，最大路徑計21.6米。橋墩上游面選成尖端形，下游面系平頭，深合現代科學原理。橋面寬7.6米，全寬約8米。橋面用石板鋪砌，橋的兩端筑有翼狀石欄，連同橋上兩旁石欄，北面有石桂140個，南面有石桂141個，其中一個已坍損。柱的間距1.8-2米，柱高1.4米，柱頭各刻石獅，每個姿態各異，有立的，臥的，蹲的。伏的，大抱小的，小抱大的，各種形式。柱間各嵌石板為欄，欄高約 85厘米。橋的西端有兩根石柱，柱上各踞一只朝天犼（hǒu），柱下各有石象一只雕飾工巧，足增美觀。
——節選自羅英《中國橋梁史料》
閱讀下面的兩段材料，回答問題。
《中國橋梁史料》選段集中介紹盧溝橋本身的情況，分橋拱、橋墩、橋面、橋欄等幾個部位，列舉大量數據與事實，一一介紹。課文則重點介紹盧溝橋的結構特 點、橋欄上的石獅子，也介紹盧溝橋的審美價值和歷史意義。
因為《中國橋梁史料》是一部橋梁學的專業著作，所以主要從學科專業的角度，介紹盧溝橋作為一座重要建筑物的技術細節；課文是一篇科普文章，要讓普通讀者在有限篇幅內比較全面地了解盧溝橋，自然不能過多聚焦技術細節，但又要讓讀者對盧溝橋的建筑特點有所了解，所以選擇結構特點和最著名的石獅子作為說明重點 。
1.材料（一）對盧溝橋的介紹，與課文里的相比，說明的內容有什么不同？為什么會有所不同？
閱讀下面的兩段材料，回答問題。
—— 材料二) ——
早就盼望在一個相宜的日子，夜宿盧溝，一覽盧溝曉月的景色。今年過節的氣氛比往年火熾。在洋溢著歡樂的氣氛中，我感到夜宿盧溝觀賞曉月的相宜日子，莫過于正月十五上元節了……
我們遵照前人的經驗，臥床假寐，靜待五更。當表針一指到四點的時候，我們就趕忙起床。走出門外，當真聽見了此落彼起的報曉雞鳴。晨寒凜冽，我們踏著如霜似雪的月光走上了盧溝橋。這時，接近滿圓的曉月轉到了西天，正懸掛在迎面的盧師山上。抬頭望月，看得出這時的月與橋的距離是最近的；曉月的亮度比初升和正處中天時，都大得多。這時的曉月是在橋的北側，永定河的上游，月光順流而下，視野也顯得最為深遠。
閱讀下面的兩段材料，回答問題。
我們在橋上有意地測試了一下曉月的亮度。憑借著月光，不僅看得清碑身上乾隆書寫的“盧溝曉月”四個大字，也依稀地辯認出了在橋西碑亭上康熙書寫的“察永定河”的一首五言律詩。橋下的永定河，因為大旱缺水，我們雖然沒能見到波濤浩渺的壯麗場景，但汩汩有聲的淙淙細流，在曉月映照下，也呈現出波光粼粼的景色。這時，看到技著曉月銀光的盧溝橋，直至每個玉石欄、柱、欄板，以及485個大小石獅……我們禁不住想起曾在元代做官多年的馬可 波羅的描述：“這是一座無可比似的、世界上最美的橋。”
——節選自陳壽儒《夜宿盧溝觀曉月》
閱讀下面的兩段材料，回答問題。
《夜宿盧溝觀曉月》是散文，主要寫觀賞“盧溝曉月”時的情景。作者描寫的重點是月光和橋下的流水，最后才烘云托月般地寫到盧溝橋本身，有了前面的渲染，盧溝橋給讀者留下美麗動人的印象。
而課文是說明文，基本上是客觀而平實地介紹盧溝橋的特點，即使有摹狀貌之處，也是為了把相關內容說清楚，并不是為了寫景抒情。
2.材料（二）主要寫的是什么？ 與課文里對盧溝橋的介紹相比，它在寫法上有什么不同？
體會情感
本文以趙州橋和盧溝橋為例，具體介紹了我國石拱橋在設計和施工上的獨特創造以及不朽的藝術價值，概述了新中國橋梁事業的飛速發展，贊揚了我國勞動人民的聰明才智及社會主義制度的優越性。
1.本段的說明對象是
2. “幾乎與河面平行”中“幾乎”一詞用得準確，請你簡要分析一下。
盧溝橋
“幾乎”是“接近于”的意思,文中表示接近于河面但又不
完全與河面平行，這個詞體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。
3.文段中為什么要寫“以前兩岸河堤常被沖毀”呢？
4．這段文字的說明順是（ ）
A．由概括到具體　　　　　　　　 B．由特殊到一般
C．由整體到局部　　　　　　　　 D．由先到后
這是將盧溝橋與兩岸河堤作比較，突出了盧溝橋非常堅固。
C

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