資源簡介

(共20張PPT)
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識“盒、聊”等9個生字，會寫“彩、夢、蘋、森、靈”5個字，會寫“彩色、腳尖、森林、蘋果”4個詞語。
2.朗讀課文第一、二小節(jié)，邊讀變想象，能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。
3.能根據(jù)情境展開想象，試著仿照第二小節(jié)，把自己想畫的內(nèi)容寫下來。
初讀課文，整體感知。
自由讀課文。
要求：
（1）讀準(zhǔn)字音，讀懂字音，碰到難讀的地方要多幾遍。
（2）給詩歌標(biāo)上小節(jié)號。
（3）想一想“彩色的夢”指的是什么？
彩色鉛筆畫出的夢境。
我有一大把彩色的夢，
有的長，有的圓，有的硬。
他們躺在鉛筆盒里聊天，
一打開，就在白紙上跳蹦。
一大把
長
圓
硬
數(shù)量多
形狀多
“一大把彩色的夢”住在哪兒？
鉛筆盒
聊天
他們在干什么？
你知道了什么？
我會畫一大片綠綠的森林。
我會畫藍藍的大海。
我會畫紅紅的太陽。
聊什么？
腳尖滑過的地方，
大塊的草坪，綠了；
大朵的野花，紅了；
大片的天空，藍了，
藍——得——透——明！
你仿佛看到了那些畫面？
草坪
野花
天空
顏色美
變化快
——
——
——
破折號
贊嘆、驚嘆的語氣
字音拖長，讀準(zhǔn)語氣。
展開想象，仿寫詩句。
彩色的鉛筆滑呀滑，它滑過了春天的公園，會發(fā)生哪些奇妙的變化？
大片的樹林，綠了；大朵的玫瑰花，紅了；大塊的油菜花，黃了，黃——得——耀——眼。
彩色鉛筆滑呀滑，它滑過夏天的池塘；彩色鉛筆滑呀滑，它滑過了秋天的田野；......彩色鉛筆滑過的地方會發(fā)生什么變化呢？
復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。
cǎo píng píng guǒ
草 坪 蘋 果
sēn lín jīng líng
森 林 精 靈
dīng níng
叮 嚀
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.會寫“拉、結(jié)、般、精”4個字，會寫“雪松、歌聲、精靈、季節(jié)”4個詞語。
2.朗讀課文的第三、四小節(jié)，邊讀邊想象，能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。
3.能展開想象，試著仿照第三小節(jié)，把自己想畫的內(nèi)容寫下來。
在蔥郁的森林里，
雪松們拉著手，
請小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上，
結(jié)一個蘋果般的太陽，
又大——又紅！
朗讀第三小節(jié)，想象夢境。
雪松
小鳥
煙囪
太陽
蔥郁
你最喜歡哪句詩？為什么？
青翠茂盛
太陽像蘋果
蘋果般的太陽
眼睛像星星
星星般的眼睛
葡萄像寶石
寶石般的葡萄
遷移運用：......般的
展開想象，仿寫詩句
當(dāng)彩色鉛筆蹦跳到“熱鬧的池塘邊”，跳蹦到“豐收的果園里”，跳蹦到“碧綠的田野上”時，我們有會看到什么？
我的彩色鉛筆，
是大森林的精靈。
我的彩色夢境，
有水果香，有季節(jié)風(fēng)，
還有紫葡萄的叮嚀，
在溪水里流動......
朗讀第四小節(jié)，想象夢境。
水果香
季節(jié)風(fēng)
紫葡萄
溪水
你聞到了什么水果香？
你看到的季節(jié)風(fēng)是怎樣的顏色呢？
......
省略號：這么多美麗的夢境都藏在省略號里就像小溪的水一樣源源不斷。
“我”的彩色夢境里還會有什么？
紫葡萄會叮嚀些什么呢？
發(fā)現(xiàn)規(guī)律，指導(dǎo)書寫。
8 彩色的夢
草坪 野花 藍天
雪松 小鳥 煙囪 太陽
水果香 季節(jié)風(fēng) 紫葡萄 溪水
板書設(shè)計：
課堂總結(jié)
這節(jié)課，我們走進了彩色的夢，讀出了彩色的夢，創(chuàng)編了彩色的夢，祝愿你們的世界里都有著一個個彩色的夢。

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