資源簡(jiǎn)介

(共29張PPT)
紙是我們的老師，給我們講述古今的知識(shí)，紙是我們的玩具，變成紙飛機(jī)在天空中飛翔；紙是我們的朋友，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。紙之所以是我們現(xiàn)在的樣子，是因?yàn)槲覀兊淖嫦雀冻隽司薮蟮呐Α?br/>你想知道有紙之前，我們的祖先是怎么記錄事物的嗎？
尋紙文化的變革之旅
10 紙的發(fā)明
蔡倫（約62—121），字敬仲，東漢桂陽(yáng)（郡治今湖南郴州）人。曾任中常侍、尚方令等職，元初元年（114年）封龍亭侯。蔡倫總結(jié)以往人們的造紙經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。所造紙張有“蔡侯紙”之稱。?
蔡倫的造紙術(shù)作為中國(guó)古代“四大發(fā)明”之一，對(duì)人類(lèi)文化的傳播和世界文明的進(jìn)步做出了杰出的貢獻(xiàn)。2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，特別展示了蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)。
資料寶袋
偉
保
存
錄
撈
歐
阿
約
社
洲
驗(yàn)
初讀課文
lāo
wěi
lù
bǎo
cún
yuē
yàn
ā
ōu
zhōu
shè
cāo
cún
粗糙
普及
pǔ
保存
制造
zhì
cài lún
蔡倫
ōu zhōu
shè
歐洲
社會(huì)
lěi
積累
qiē
切斷
xiǎn
朝鮮
pián
便宜
學(xué)認(rèn)字
攜
創(chuàng)
制
蔡
歐
累
倫
存
鮮
社
切
便
洲
累
累計(jì)
lèi
積累
lěi
勞累
累了
疲乏，過(guò)勞。
連續(xù)，堆積。
多音字
讓我們走進(jìn)課文，看看造紙術(shù)的發(fā)明經(jīng)歷哪些過(guò)程？為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承了下來(lái)？
龜甲和獸骨、青銅器
竹片和木片
帛
麻紙
蔡倫紙
快速略讀課文，找出這些材料各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？
課文是圍繞哪句話來(lái)展開(kāi)敘述的？
課文是圍繞“造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一”這句話展開(kāi)敘述的。
齊讀第一自然段，想一想：為什么造紙術(shù)的發(fā)明是我國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一呢？讓我們讀一讀課文，解開(kāi)這個(gè)謎吧。
默讀課文第2-3自然段，圈畫(huà)關(guān)鍵詞句。想一想：人們先后用了哪幾種材質(zhì)來(lái)記錄文字？這些記錄方法有什么特點(diǎn)？
自讀提示
用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或
者把文字鑄刻在青銅器上。
甲骨文
青銅器銘文
后來(lái)，人們又把文字寫(xiě)在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái)，就成了一冊(cè)書(shū)。
不足之處：
很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。
人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會(huì)留下一層薄片，可用于書(shū)寫(xiě)。考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。
西漢時(shí)代：
缺點(diǎn)：
麻紙比較粗糙，不便書(shū)寫(xiě)。
哎，養(yǎng)了一年蠶，就十張紙。太少了！
先寫(xiě)“帛”上寫(xiě)字的好處，克服了竹片、木片上寫(xiě)字時(shí)閱讀、攜帶、保存的不便。“但”“只有”點(diǎn)出“帛”書(shū)寫(xiě)的缺點(diǎn)。
各種文字載體的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
易保存
原料廣
輕便、易攜帶、
易書(shū)寫(xiě)
費(fèi)時(shí)費(fèi)力
閱讀、攜帶、保存不方便
價(jià)錢(qián)昂貴
龜甲 獸骨 青銅器
竹片 木片
帛
文字載體
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
細(xì)讀第4自然段，圈畫(huà)關(guān)鍵詞句。了解蔡倫是如何改進(jìn)造紙術(shù)的。想一想：為什么蔡倫改進(jìn)的造紙方法傳承下來(lái)了？
探究紙改進(jìn)工藝
他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。
東漢時(shí)代
一個(gè)“；”，一個(gè)“再”寫(xiě)出了蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)的具體生產(chǎn)過(guò)程分為兩步。
這是蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)的具體造紙過(guò)程，語(yǔ)言的表述感受到制作材料的易得，制作過(guò)程的簡(jiǎn)單。
收集原料
剪碎、切斷
浸水、搗爛成漿
撈出、曬干
說(shuō)說(shuō)蔡倫的造紙方法是怎樣的。
為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承了下來(lái)？
因?yàn)樵先菀椎玫剑梢源罅恐圃欤瑑r(jià)格又便宜。
容易保存，容易搬運(yùn)，工藝簡(jiǎn)單，能滿足多數(shù)人的需要。
齊讀課文第5自然段，說(shuō)一說(shuō)蔡倫發(fā)明的這種紙都傳播到了哪些地方？對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響？
傳播地區(qū)：朝鮮半島、日本、阿拉伯世界、歐洲
影響：促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和文化發(fā)展，影響全世界
想一想：文章最后一個(gè)自然段有什么作用？
這段話是對(duì)全文的總結(jié)，也是文章主旨的深化，與第一自然段遙相呼應(yīng)，高度贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智，贊美了我國(guó)對(duì)世界文明的發(fā)展所作出的偉大貢獻(xiàn)。
你還知道我國(guó)古代哪些發(fā)明影響了全世界？
四大發(fā)明的火藥、印刷術(shù)、指南針；還有鋸子、石拱橋、木匠不用釘子而用榫卯結(jié)構(gòu)……
板書(shū)設(shè)計(jì)
紙的發(fā)明
造紙術(shù)是偉大貢獻(xiàn)之一
西漢
貢獻(xiàn)巨大影響世界
發(fā)明紙以前
龜甲、獸骨、青銅器（費(fèi)時(shí)費(fèi)力）
竹片、木片（笨重）
帛（昂貴）
發(fā)明經(jīng)過(guò)
麻紙（粗糙、不便書(shū)寫(xiě)）
東漢
蔡倫造紙（輕便、好用、便宜）
造紙術(shù)的傳播和影響
驗(yàn)（ ） 洲（ ） 社（ ）
檢（ ） 州（ ） 杜（ ）
術(shù)（ ） 存（ ） 阿（ ）
木（ ） 在（ ） 何（ ）
實(shí)驗(yàn)
檢驗(yàn)
亞洲
杭州
社會(huì)
杜鵑
手術(shù)
木頭
生存
在乎
阿姨
何苦
一、比一比，再組詞。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料（ ）碎或（ ）斷，（ ）在水里（ ）爛成漿；再把漿（ ）出來(lái)（ ）干，就成了一種既（ ）又（ ）的紙。
剪
曬
切
撈
搗
浸
輕便
好用
蔡倫改進(jìn)的造紙方法，原料（ ），可以（ ）制造，價(jià)格（ ），可以滿足（ ）的需要，所以被傳承了下來(lái)。
三、蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)得以傳承下來(lái)的原因是什么？
容易得到
大量
又便宜
多數(shù)人

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