資源簡介 (共22張PPT)楓橋夜泊“君道姑蘇見,人家盡枕河”白墻黛瓦,青磚綠野,道不盡的是歲月悠悠。小橋流水,烏篷輕搖,述不完的是人生閑適。蘇州——這座典型的江南水鄉(xiāng),自古以來就為文人墨客所傾愛。這節(jié)課,我們一起走進蘇州、走進張繼,看看他在這座城市抒懷了什么情感!知詩人張繼(生卒年不詳)字懿孫,漢族,湖北襄州人。唐代詩人,生平事跡不詳,約公元753年前后在世,與劉長卿為同時代人。他的詩爽朗激越,不事雕琢,比興幽深,事理雙切,對后世頗有影響。但可惜流傳下來的不到50首。他的最著名的詩是《楓橋夜泊》。張繼知背景拓展寒山寺位于蘇州市姑蘇區(qū),始建于南朝蕭梁代天監(jiān)年間,初名“妙利普明塔院”。寒山寺屬于禪宗中的臨濟宗。唐代貞觀年間,當(dāng)時的名僧寒山、希遷兩位高僧創(chuàng)建寒山寺。解詩題蘇州城外的單孔石橋停靠在岸邊詩題意思:夜晚將船停靠在楓橋下的岸邊。聽示范朗讀,畫出節(jié)奏。讀詩文月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊【唐】張繼////////月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊【唐】張繼1.自由讀詩歌,要求:讀準(zhǔn)字音,把詩讀正確,讀通順。2.結(jié)合書中的注釋,試著說一說詩的大意。再讀詩文泊bó我會寫pō釋義:1.停船靠岸。2.停留;暫住。3.恬靜。釋義:1.湖澤。(停泊、漂泊)(湖泊、水泊)愁chóu我會寫釋義1.憂愁;憂慮。2.憂傷苦悶的心情。鄉(xiāng)愁憂愁寺sì我會寫釋義1.古代官署名。2.佛教的廟宇。3.伊斯蘭教徒禮拜、講經(jīng)的處所。寺廟寺院詞語解釋霜滿天是空氣極冷的形象語。漁火漁船上的燈火。姑蘇蘇州的別稱。夜半鐘聲佛寺有半夜敲鐘的習(xí)慣。烏啼一說為烏鴉啼鳴,一說為烏啼鎮(zhèn)。對愁眠伴愁眠之意。知詩意月落烏啼霜滿天,詩意:月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天,圈出這句話的景物,說說你仿佛看到什么?聽到什么?看到看到聽到月亮漸漸地落下,天地之間,一片幽暗,一片朦朧。周圍的霧氣像寒冷的冰霜一樣從四面八方侵襲過來。幾聲凄厲的烏啼,打破了夜的沉寂,反而使得茫茫秋夜更加沉寂。(反襯)江楓漁火對愁眠。詩意:面對江邊楓樹與船上漁火,我憂愁難眠。知詩意圈出這句話的景物,說說你仿佛看到什么?看到一陣陣秋風(fēng)吹過,你看那江邊的經(jīng)霜的楓樹火紅火紅的,楓葉在瑟瑟的秋風(fēng)中搖晃,陪伴著漁船上忽明忽暗、時隱時現(xiàn)的漁火。詩人為什么而愁?交流討論俗話說天黑怕鬼,詩人心中的“鬼”是什么?是他的仕途得失、宦海沉浮?還是家事索懷、親朋離散?詩中沒說,不得而知。但詩人無心欣賞夜景、孤獨難眠,我們不難想象他心中之愁。郁結(jié)難抒,確實不是言語說得清的。從他害怕烏啼,我們可以覺察他心中一定有什么事(或人)令他擔(dān)心,以至烏鴉的啼叫聲也令他心煩意亂。霜,是詩人描繪的這幅秋江月夜圖的組成部分。玉屑般的飛霜給人一種素雅高潔的美感,然而和“烏啼”“愁眠”聯(lián)系起來理解,這霜就有點“不妙”了。既然詩人聽到烏啼已感意亂,那么飛霜豈不是令他心寒嗎?意亂心煩自是他“愁眠”之因了。姑蘇城外寒山寺,詩意:姑蘇城外那寒山古寺,知詩意在詩人正愁悶的時候他又看到了什么?夜半鐘聲到客船。詩意:半夜里敲響的鐘聲傳到了我乘坐的客船。知詩意在詩人憂愁之際,他聽到了什么?夜,靜得可怕,靜得令人難以入睡。在暗夜中,人的聽覺升居為對外界事物景象感受的首位。而靜夜鐘聲,給予人的印象又特別強烈。這樣,“夜半鐘聲”就不但襯托出了夜的靜謐,而且揭示了夜的深永和清寥,而詩人臥聽疏鐘時的種種難以言傳的感受也就盡在不言中了。以動襯靜夜半時分,本該是人們酣睡的時候,此刻萬籟俱寂,為什么又要寫烏啼、鐘聲豈不吵嗎?這首七絕以一“愁”字統(tǒng)起。前二句意象密集:落月、啼烏、滿天霜、江楓、漁火、不眠人,造成一種意韻濃郁的審美情境。后兩句意象疏宕:城、寺、船、鐘聲,是一種空靈曠遠(yuǎn)的意境。江畔秋夜?jié)O火點點,羈旅客子臥聞靜夜鐘聲。所有景物的挑選都獨具慧眼:一靜一動、一明一暗、江邊岸上,景物的搭配與人物的心情達到了高度的默契與交融,共同形成了這個成為后世典范的藝術(shù)境界。空有一腔熱血,卻報國無門,遭逢安史之亂,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),流離失所,來此陌生境地,內(nèi)心無比憂愁,悲傷、思鄉(xiāng)之情涌上心頭,多么痛啊!帶著這種感情,誰來跟著視頻,誦讀這首詩,讀出詩人的愁苦、煩悶之情!楓橋夜泊[唐] 張繼月落______ ,江楓______ 。姑蘇______ ,夜半______ 。烏啼霜滿天漁火對愁眠城外寒山寺鐘聲到客船熟讀成誦,跟著配樂再次朗讀一遍。熟讀成誦生不逢時的嘆息身處亂世的苦楚漂泊異鄉(xiāng)的無奈心系國家的憂慮課后作業(yè)1、背誦并默寫《楓橋夜泊》。2、完成相應(yīng)的練習(xí)。3、感興趣的話可以課下查閱更多描寫蘇州、寒山寺的詩歌。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫