資源簡介

(共22張PPT)
清代“揚州八怪”之一的鄭板橋晚年時，曾在一幅《竹石圖》上題詩：
四十年來畫竹枝，
日間揮筆夜間思。
冗繁削盡留清瘦，
畫到生時是熟時。
詩歌前兩句寫畫竹四十年的不懈堅持，后兩句則寫畫竹過程中的心得體會，道出了藝術創作中“熟”與“生”的辯證關系，悟出繪畫須去掉繁雜提煉精髓的道理。
去繁就簡能使
繪畫更上一層樓，
天下萬物皆相通，繪畫如此寫作亦如此。
寫作
語言要簡明
文化自信：在日常生活中說話簡明清楚，連貫得體，培養良好的用語習慣。
語言運用：學會用簡明、準確、規范的語言表達自己的意思，提升寫作能力。
思維能力：了解語言簡明的基本要求，在比較閱讀中，體會“簡明”的內涵；總結閱讀和寫作經驗，把握使語言簡明的方法技巧。
審美創造：修改習作，使其更加簡明，培養良好的寫作習慣。
任務目標
讓我們來看看語言簡明的實際體現：
①還有一立體書，也很吸引人。很多人圍上去看，它的插圖都是立體的，當你把書打開時，書里的人和動物會馬上站起來，“躍然紙上”，栩栩如生。
②還有一種書，插畫是立體的，也很吸引人。打開書，書里的人和動物會站起來，“躍然紙上”，栩栩如生。
文段②在文段①的基礎上刪去了什么？哪段更好？
語言簡明：
指的就是簡潔明白。也就是說，行文時當簡就簡，語言要盡可能地精煉、不重復、不啰嗦，同時表達的意思又要清楚明白，不讓人產生誤解。
那么怎么才能做到語言簡明呢？
首先，去次留主——圍繞中心，不旁生枝節。
冬天到了，看著媽媽因勞作而變得越來越粗糙的手，真想為媽媽做些什么。我拿出平日里好不容易積攢下來的零用錢，跑到商場里，想給媽媽買一支好的護手霜。商場里各種各樣的護手霜很多，看得我眼花繚亂。這時候，商場里的人突然多了起來，人來人往，熙熙攘攘，遠處還有幾個人在和售貨員爭論什么。經過一番精心的挑選，我給媽媽買了一支護手霜，心滿意足地走出了商場，回家了。
這篇短文讀起來并不簡明，思考問題出在哪里,應該怎么修改？
思考
文中標黃處與文章要表達的“我體貼媽媽，想給她買護手霜”的中心相偏離，分散了敘事主題，使語段表意不夠集中，應該刪掉。
問題揭秘：
其次，防止重復——刪除多余，去繁就簡。
例句1：她說她在等候上車的時候，她心里一直在后悔。
例句2：接著是整座城市因火山爆發毀滅，直到1709年這座被毀滅的城市才被一些考古學家發掘出來。
改：她說在等待上車的時候，心里一直在后悔。
改：接著是整座城市被火山熔巖淹沒，直到1709年才被一些考古學家發掘出來。
最后，不要堆砌——修改錘煉,準確用詞。
例句1：小伙子天天鍛煉身體，身體顯得很健壯結實、強壯有力、敦實健碩。
例句2：戰勝了挫折，出現在我們面前的將是無限光輝燦爛的無比光明的美好前景。
改：小伙子天天鍛煉身體，身體顯得很健壯有力。
改：戰勝了挫折，出現在我們面前的將是無限光輝燦爛的前景。
提示：相同詞意的形容詞留其一。
魯迅先生曾說：“寫完至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。”
俄國作家契訶夫素以簡明的文筆著稱，他認為做到語言簡明是一種才華。
美國作家海明威常常一只腳站著寫作，迫使自己用簡明的語言來表達思想。
名家名言
（一）籃球比賽結束后，比賽完的隊友們一個個都坐上大巴走了。大巴是學校的車，學校有好幾輛大巴和小轎車。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。那個夕陽西下的黃昏，我一個人站在家門口，獨自佇立在余暉之中。
1.確立文章主題：
我為比賽的失利感到難過。
2.刪除語義重復的詞語：
一個人、獨自；夕陽西下的黃昏，余暉等。
寫作實踐
修改：
籃球比賽結束后，隊友們一個個都坐上學校的大巴走了。我沒有上車，默默地走回家，途中，不禁為比賽的失利感到難過。黃昏時分，在家門口，我獨自佇立在余暉中。
（二）選擇你喜歡的景或物，認真觀察思考，寫一篇借景抒情或托物言志的作文。題目自擬，不少于500字。
提示：
1.將自己“沉浸”到景或物中，展開聯想和想象，捕捉自然生發的情感或思緒，并及時記錄下來
2.抓住景或物的特點，找到它與你所想抒發的情思之間的契合點。對景或物的描寫，要緊密結合情思展開。可以模仿、借鑒課文的寫法
3.根據表達的需要，可以進行精細的描繪，但要避免詞句重復、堆砌；必要的介紹、相關的敘事，也要力求簡明，要言不煩。
雜草叢中一枝花
年初，春乍到。一日黎明，驕陽初升，你含苞怒放在這一天，在來往匆匆的街口轉角。你是幸運的，獨一無二的，被上天眷顧的一朵初生的嬌花。你揚起漂亮的面龐，擁抱朝陽，沐浴藍天之下，吮吸清澈的晨露，壓下殘敗的野草。你開在轉角，一堆不起眼的亂叢中，十分顯眼。你是蒼茫綠中的一抹白，凈透了人心。
年中，夏悄來。一場熱情的洗禮，洗去你從前的不染世俗之凈。霧雨朦朧中，你的幽香與塵土交織，你的傲姿與雨水相擁，你的成人禮，那樣的深情又繾綣，你變得嬌艷欲滴。
參考范文：
你的膚色染出俏粉，溢出迷人的紅，婀娜又多姿。在蟬鳴之下，你展出最迷人的姿態，足夠驚艷世俗中的萬般塵物。又是一場轟烈的雨，從白晝到天黑，細柔的雨水與你跳了一支漫長又浪漫的華爾茲，旖旎萬分，纏纏綿綿。久違的熱情，帶有你氣息的雨水，終是帶走了你們的含情脈脈，成了霧，散作天邊一道彩虹。你沉默，在無盡的沉思中度過。
年將至，秋霜已降。你的身旁慢慢淡下聲息。你的面容悄悄生出皺紋。在這一日復一日的重復中，你步入了花生的倒計時。一瓣，泛黃的皮肉掉下，落進塵土，吹去不知處。你閉眼，好像開始就在昨天，眨眼就是一年。想逝去的曾經，你笑了。笑得比從前更加燦爛。你再次仰起頭，問自己，花的一生是怎樣度過去的，醉里不知年華限。
年末，冬來，你落入大地，無所蹤跡。
花開花落終有時，花起花滅無窮盡。
（三）古往今來，月亮一直是人們吟詠的對象，寄托了人們無盡的情思。月亮曾引起你怎樣的遐想？以《月亮》為題，寫一篇作文。不少于500字。
提示：
1.寫作前，可以查閱一些關于月亮的詩文。想一想：為什么那么多文人墨客喜歡寫月亮？月亮寄托了人們哪些情感？這些情感寄托到別的事物上行不行？
2.在查閱和思考的基礎上，選擇一個新穎的角度，寫出你對月亮的感受。
3.寫完后讀一遍，認真修改，做到文從字順，語言簡明，抒情自然。
月 亮
在我兒時的記憶深處，月亮是鄉村夜晚最明亮的燈盞。那時候，父母為了生活外出務工，我便與年邁的奶奶在鄉下相依為命。
每到夜晚，奶奶總會搬著那張老舊的竹椅，拉著我坐到院子里。月光如水，傾灑在我們身上，也鋪滿了整個小院。奶奶布滿皺紋的臉在月光下顯得格外柔和，她指著月亮，給我講著古老的故事：玉兔搗藥、嫦娥奔月…… 那些故事在月光的浸潤下，仿佛有了生命，帶著我進入了一個神秘的世界。那時的月亮，是我童年的夢幻之境，承載著我對未知世界的好奇與憧憬，是奶奶的陪伴讓這份月光下的時光變得格外溫暖。
參考范文：
后來，我到了鎮上讀書，只能在假期回鄉下看望奶奶。有一次，學校舉辦文藝晚會，我在舞臺上表演節目。表演結束后，我望向夜空，那輪熟悉的月亮高高懸掛，灑下清冷的光。在那一瞬間，我想起了奶奶，想起了鄉村小院里的月光，思念如潮水般涌上心頭。我突然明白，月亮成了我與奶奶之間情感的橋梁，無論我走到哪里，只要看到月亮，就能感受到奶奶的愛與牽掛。
如今，奶奶已年邁體弱，我也長大成人。但每到月圓之夜，我都會想起那些與奶奶共度的月光下的時光。月亮見證了我的成長，也見證了我與奶奶之間深厚的祖孫情。它依然高懸在夜空，灑下銀輝，默默地陪伴著我，成為我心中最柔軟、最溫暖的存在，讓我在人生的旅途中，始終懷揣著對故鄉、對親人的眷戀與深情。
語言要簡明
圍繞中心，不旁生枝節。
刪除多余，去繁就簡。
修改錘煉,準確用詞。
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